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這是一座城市對教育的「最高禮遇」!興化出臺「人才六項」「優教八條」
9月10日是第36個教師節,在當天召開的全市社會各界共襄教育發展座談會上,興化發布《廣納優秀教育人才六項優惠政策》和《興化市推進教育優先發展八條措施》兩項文件,用乾貨實招、真金白銀為城市教育更高質量發展注入活力。
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【本院快訊】好學近乎知——興化法院召開爭先進位講習所
【本院快訊】好學近乎知——興化法院召開爭先進位講習所 2020-07-10 17:58 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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古代學校為何稱「庠」?意為培養教化之所
原標題:古代學校為何稱「庠」?意為培養教化之所在中國古代,學校被稱為庠、序、學、校、塾等。那麼,古代的學校為何稱「庠」呢? 「庠」為「培養教化」之所 在現代漢語詞典中,「庠」讀作xiáng,對「庠」字的解釋是:古代的學校。庠序,指古代鄉學,泛指學校。庠生,科舉制度中府、州、縣學的生員的別稱。
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中山重振虎威沒有一線二線,只有前線火線!
市政協充分發揮人才薈萃、智力密集、聯繫廣泛的優勢,圍繞重振虎威主題作了紮實的課題調研和協商座談,為中山打贏經濟翻身仗提出了許多寶貴的意見建議。特別是面對突如其來的新冠肺炎疫情,市人大、政協機關竭盡所能支援各條戰線,有效指導和促進鎮區基層疫情防控和復工復產工作,推動全市防控工作體制機制的不斷健全。
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八角亭丨期待梅江教育重振輝煌
梅江區素有「文化之鄉」的美譽,在這片沃土上,先後孕育了69位文武進士、36位將軍、11位「兩院」院士、19位大學校長。目前,梅江區具有百年辦學歷史的學校就有12所,僅梅州中學就走出了8位院士以及有中國美術學院「三劍客」之稱的林風眠、林文錚、李金髮。
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作家範文:守護勤勞之念,讓我們距離夢想更近些
上臺之前,我在冥想中穿越時光之海,於一片浩瀚之中找尋著勞動的意義,依稀看到了陶淵明「晨興理荒穢,帶月荷鋤歸」的畫景,他正用勤勞的雙手耕耘著令人神往的桃花源;我仿佛看到了陸遊「臥讀陶詩未終卷,又乘微雨去鋤瓜」的詠嘆,他手持書卷、披雨勞作,孜孜不倦的沉醉于田園;我好像看到了白居易「婦姑荷簞食,童稚攜壺漿」的愜意,他坐在田埂之間欣賞著農人揮灑汗水的美妙。
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此城為「成語之都」,戰國時的都城,古代一線城市,曾經無比輝煌
沒錯,這座城市就是邯鄲,從成語中我們可以知道,邯鄲是古代別的地方學習的對象,所以連邯鄲人走路方式也受到追捧,這也說明了邯鄲在古代經濟繁榮的一個體現。由邯鄲歷史和相關史書中所滋生、蘊積、提煉出的具有邯鄲地方特色或與邯鄲有密切關係的成語典故達1584條之多,是不折不扣的成語之都和歷史名城。
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行行履跡書春秋 殷殷耕耘創輝煌——興化戴窯鎮召開2020年校(園)長述職測評大會
中國江蘇網8月18日泰州訊 教師是立教之本、興教之源。興化市委教育工委副書記、興化電大校長王乾高蒞臨指導工作。鎮黨委副書記、鎮長邢壽和出席會議並講話。興化市委教育工委副書記、興化電大校長王乾高對上年度戴窯中心小學、戴窯中心幼兒園、戴窯中學、林潭學校在疫情背景下所取得的成績表示高度肯定,對社會各界的關心、政府的支持、家長的參與、廣大教師的努力和擔當表示由衷感謝。
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講習情緣|施凱輝:凱風自南 輝心所向|研幹講習所
一代又一代研幹人在講習所中相逢、成長,又以這裡為軸心錨定未來,一年之期,很短,但其間的沉吟深思、家國情懷、袍澤之誼卻如此綿長、真切。你好,歡迎你,走進——我們的朋友。施凱輝,中共黨員,研幹講習所第十四期學員。本科畢業於浙江大學土木工程卓越工程師班,現就讀於建築工程學院巖土工程專業。
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孝謙教育發放助學基金夢想獎學金,學子圓夢,點燃夢想!
1.教育,提分從來都不是最主要的,最主要的是點燃孩子的內心、孩子的內在驅動力2.老師們,正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出,才有了我們孝謙的跨越發展。這一年,孝謙成為全國書法等級考試考點;這一年,用8個月時間新開6家分校,孝謙增設到五個直營校,三個加盟校;這一年,孝謙的內涵發展得到了進一步豐厚:教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富,辦學特色不斷彰顯,辦學條件不斷改善;這一年,我們的名師隊伍不斷擴大;這一年,我們的教育教學取得了豐碩的成果。我們又一次收穫了小升初、初升高的喜悅,小升初、中考上線的人數和比例,遠遠超過了其他學校。
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一座興化府城,隱藏著莆田人千年故事
正是這些名重八閩的名門望族,在千年科舉進仕的歷史進程中,以他們遮掩不住的文化光輝,照亮了興化府古城燦爛的歷史表情,也照亮那些飽讀詩書的才子佳人在每一個歷史的瞬間,深情地傳遞一盞盞令人溫暖的文學爐火,點燃我詩意盎然的夢想,點燃了我的筆端一行行流淌而出的文字。這是一座文風浩蕩的歷史文化名城。
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陝西紅拳要重振昔日輝煌
邵智勇介紹說,從宋末到明清,關中拳在陝西特別盛興,民間練者眾多,用陝西方言講就是「耍紅了」,稱「紅」拳有取其興盛、吉祥及絕好之意。 拳壇名家力推紅拳發展 紅拳發源於陝西關中,由於關中地理位置相對封閉,紅拳在發展中受到的外界影響較少,千百年來,這支武壇奇葩在三秦大地上開花結果,湧現出眾多拳界名流,他們在紅拳的發展歷程中起到舉足輕重的作用。
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習大大談青春與夢想——那些語重心長的青年寄語
談人生態度:「不要順利的時候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就懷疑動搖」 2014年5月4日,習大大到北京大學考察,在與北大學子座談時說到: 「每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
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"受了教育而沒有教化":"教化"是"教育"的靈魂?
周作人在一九二六年所寫的《新名詞》一文指出, &34;。因一個雜誌所選用一個不倫不類英文名而起,事情不大,但讓周作人大發感慨,甚至對於在中學教育中取消英文亦&34;。周作人還提到了一個有&34;沒&34;的困境。
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讓夢想點燃激情 用勤奮鑄就輝煌!西平二中召開期中表彰會及家長會
為了總結過去,開啟未來,西平二中在期中考試工作順利完成後,於11月19日下午,在操場隆重召開主題為「讓夢想點燃激情,用勤奮鑄就輝煌」的表彰會。莊嚴的升旗儀式結束後,校長範俊嶺致辭。他向在這次表彰會上獲獎的師生們表示祝賀,希望廣大師生向他們學習。
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王榆芳《魏晉儒家教化研究》出版
在中國古代漫長的歲月中,魏晉時期是極為重要的歷史階段,它對於中華民族文化的傳承與發展做出過巨大貢獻。時至今日依然能夠聽到很多有關的歷史人物,他們馳騁沙場、運籌帷幄和孝行禮儀等事跡,對於我們當今社會的文化、思維方式乃至倫理價值觀都產生過重要影響。雖說魏晉時期戰爭頻繁,國家經濟凋敝百姓生活困苦,但作為儒家思想依然擔當著極為重要的教化作用。
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...改革創新擴大開放擔當實幹加快建設壯美廣西共圓復興夢想的決定...
第五部分講大力推進創新再提速,具體部署以創新支撐產業高質量發展、激發企業創新創造活力、高標準打造產學研用一體的創新鏈、建設一支高質量創新人才隊伍、充分調動科研單位和人員的積極性、營造創新創業創造的良好生態等六個方面工作。
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什麼是真正的人文教育
「人文」主要是指一種文化、教育、教化,以及個人通過這種教化所達到的一種自我實現和完善。「人道」和「人文」這兩個方面當然都是符合「人性」的,它們恰好展示了人性的兩個基本方面:即一是發展自己,一是關懷別人;一是致力於最高,一是垂憐於最低。那麼從歷史的形態看,這種追求人類各種最高可能性的「人文」究竟包含什麼內容呢?它旨在培養出什麼樣的人呢?
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2019年高考作文題目練習及範文:奮鬥、實幹、追夢
但人類有思想、有夢想,有高貴的靈魂,人類可以通過奮鬥、實幹、創新,通過不懈的堅持,集體的努力,通過合作共贏戰勝局限,走向超越與勝利。 偉大奮鬥精神深深根植於博大精深的中華文明,勃發於火熱的社會實踐,升華凝結於中國人民日新月異的創新創造,是中華民族立於世界民族之林、引領時代潮流、實現民族復興的強大精神支撐。奮鬥是為一個目標去戰勝各種困難的過程。
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江蘇興化「板橋宴」:美食與人文的結合
4月18日下午,「興化民廚土菜大賽」圓滿落幕。兩天的比賽中,參賽選手們卯足了勁製作自己的拿手菜餚,力求通過個性化展示,與眾多美食行家競賽交流,充分展現江蘇興化市旅遊、餐飲行業的新形象和新特色。本次大賽的主題是「板橋宴」。「板橋宴」顧名思義就是這桌飯菜都和鄭板橋有關。把本幫的淮揚菜與當地人文相結合,十分具有當地特色。