文/張豐
最近，有媒體以「中產階級」之名，報導了一種現象：在一個商場，有位小朋友找同伴玩耍，因為沒有英文名被拒絕了。英文名意味著小朋友已經開始到補習班學習英語了，文中講述的那位家長，每學期要為孩子花2萬5千元。
這和上次成都的一些家長「每年花費4萬元讓孩子上國學班」是一個道理。學什麼並不重要，重要的是花錢上補習班這件事本身。在有些家長那裡，這已經變成區分階層的一個標誌：我捨得花錢，我花得起，這讓我和你不同。
每個人都在通過這樣的消費行為，來定義自己的「身份」。讀私立學校的，比公立學校自豪；開奔馳的，可以鄙視開桑塔納的；到國外旅遊的，瞧不起去大理麗江的。媒體捕捉到的這個小朋友拒絕沒有英文名的夥伴的故事，當然是一個略微極端的案例，但類似的或者更輕微的「鄙視」，卻時時刻刻發生著。
但是，這種鄙視，與其說故意傷害別人，還不如說是自己奮力向上爬升時的一種下意識行為。
成都小區競爭學區房和這次「小朋友拒絕和沒有英文名的一起玩」，都反映了一些富裕起來的家庭在教育領域的焦慮，已經到了相當嚴重的程度。教育類話題成為社會核心議題，本身就是這些家庭社會能見度的一個標誌。更精英的階層（上層）以及真正的底層，都不會為孩子讀書焦慮到如此程度。
▲2016年6月19日，北京市東城分司廳小學幼升小現場，各路小朋友在老師面前各顯其能，圖為兩位小朋友在展示剛學的武術操。
一些家長習慣把自己此生的競爭，延續到下一代身上。把孩子與自己捆綁在一起，希望他能在自己的階層上更進一步。自己要跑贏房價、跑贏CPI，而孩子則要在起跑線上就開始衝刺，典型如報導中所稱，要「贏在子宮裡」。
某種程度上，這也反映出這些家長對自己出身的不滿和恐慌。
這樣的新聞越來越多，當然會讓人感到悲哀，但這也是一些新富裕起來的家庭自身特點決定的。作為一個新興群體，它一直是「被定義」的。被地產商定義，被汽車商定義，在更大的背景下，被城市化進程所定義。
作為大城市中新崛起的個體，這些家庭要努力尋找自己的「共同體」是相當困難的道路。每個人獲得眼前的地位，都是通過激烈的競爭才達到的，他首先會把同類看成是一個競爭者來警惕，而不是相互「照顧」的利益共同體。
只是，不和沒有英文名的孩子做朋友，這樣的心態，還能交到真朋友嗎？如果眼睛只會一味向上看，註定也會迷失。
這就是一些新富裕起來的家庭的命運。他們註定會憂鬱，自我懷疑，有時候還會被嘲笑。但是不管如何，這都是我們社會中新興的一個群體，他們的未來，同樣也關乎到這個社會的未來。
編輯：與歸 實習生 魏顯勇 王琳 校對：陸愛英
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