如何玩轉高考？三種方法塑造孩子學習的成長型心態
2020-08-02 神獸養育日常今年高考分數公布後，南京一中的成績不甚理想，高一、高二學生家長們反應激烈，冒雨圍堵在校門口，向校長尤小平抗議，稱他搞素質教育，不抓學習，輕視高考。近日，校方以一封《告2021屆高三家長書》間接回應，表示會做好學生學習管理，組建尖子生團隊、加強培優。
事件的背後是一個兩難的問題：學校教育應該多鼓勵學生全面發展還是以分數為主？從長遠來看，學生全面發展有利於提高孩子的整體素養；但從目前大多數孩子走的教育成長道路來看，分數又是他們進入優質學校的敲門磚。且不說跳脫開現行教育體制的道路其他選擇，作為大多數接受那麼作為9年義務教育的學生家長來說，究竟該怎麼選？又要如何去權衡？建議可以從這四點做起。
一、看見焦慮情緒
南京一中的學生家長們激烈反應，洩露了大家的心聲：我很擔心自己的孩子考不好，萬一沒成績是不是會錯過更好的擇校機會？以後是不是有可能錯過更好的就業機會……
家長們的這種擔心和焦慮情緒是有原因的，畢竟在激烈的人才競爭中，有時候一分之隔會造就完全不同的結果。比如江蘇高考文科第一名史選修B+無緣清華北大的例子在前，無疑也加深了他們的焦慮。
只不過適度的焦慮可以幫助我們更好的規避同類問題，但是過分的焦慮，卻是孩子身心健康成長的攔路虎。一旦我們清醒地看到自己的「焦慮情緒」，就會發現：其實這並不構成一道選擇題，而是我們把自己感受到「不安全」投射到孩子身上的表現。
二、關注影響圈
史蒂芬·柯維在他的《高效能人士的7個習慣》中說：把注意力放在可以影響的部分。而中國一句老話「盡人事，聽天命」，也是類似的意思。
說到底，學習和成長的當事人畢竟還是孩子自己。在學習這件事上，作為家長，我們能做是好好成為他們的教練和啦啦隊。
對於教育的體制改革優化，也有更專業的人來推進，這是面向整個社會的系統工程。我認為，更明智的做法是：把有限的時間精力投注到「如何幫助孩子在現行體制的這片土壤中更好的適應和成長」上去。
三、重要的是終身成長
退一萬步，如果我們所擔心的這些問題成真了，那它就是我們需要面對的一個挫折。及時調整我們對待挫折的態度，可能比現在對這些不確定因素感到恐懼更有用。
樊登在他的《陪孩子終身成長》中說：在無條件的愛和價值感之外，還需要加入第三根支柱：終身成長的心態。
而固定型心態的人，做事求的對自己的證明，用各種外界的結果來證明自己，所以他們做任何事情都很有負擔。而一個具有終身成長心態的人，遇到的所有事都會成為他學習的機會，哪怕遇到挫折和失敗，他也能從中有所收穫。
用終身成長的心態來面對一切，父母和孩子都會輕鬆得多。
四、培養成長型心態的3個方法
平常的生活中，我們怎麼做才能養孩子成長型心態呢？
【01】積極的語言互動
積極的語言互動，是我們愛孩子的表現之一。它不僅能幫助孩子體會到自己的價值感和歸屬感，而且還能通過不斷的正面反饋讓他們明白好結果背後的好行為。
在我們在教育中往往存在一個誤區：你做的好的事情都是應該的，我把你的問題都挑出來才是對你好。在這種觀念下，很難對孩子做到積極語言的互動，相反，更容易進入消極溝通模式，反覆的強調孩子哪裡哪裡不好，無意間給孩子貼上了各種標籤。
而正確的做法是：孩子做對時，用愛的語言肯定並積極反饋正確的行為是什麼；做錯的時候，客觀的描述事件，並對他表示理解鼓勵他用更好的方式再來一遍。
【02】把注意力放在過程上
讓孩子認識到做事的動機和過程很重的前提是：家長自己覺得動機和過程重要。
有的父母覺得孩子上不了大學（甚至是好一點的大學）就是天塌下來的大事；但是事實證明很多沒有上過大學的人一樣能追求幸福的生活。如果太過於追求結果，會讓整個家庭都陷入壓力中。而壓力環境是不利於孩子的大腦發育，不僅不能起好正向作用，反而成為孩子成長中的一大不利因素。
把注意力放在事情的動機和過程上的秘訣是：學習的心態。也就是思考「通過這件事，我能學到什麼。」
【03】允許錯誤和挫折
因為各種各樣的原因，我們總是對自己很苛責，充滿了各種各樣的評判：「我怎麼又忘了？」「為什麼我總出錯？」「我永遠也做不好……。」這些評判對我們的心理健康來說是非常有危害的。我們需要做的是對自己和他人更寬容，用「允許」的態度對待各種的狀況，這要求我們自己先具備了成長型思維。
在成長型思維下，我們無需事事證明自己，以「能從其中學到什麼」為標準，那麼寬容和善意就會不請自來。這時候，我們就會自然而然地允許自己和孩子犯錯，而不會有任何心理負擔，因為這是成長的必經之路。
寫在最後
家長必須成長，才能陪孩子成長。如果我們自己不成長，那麼對孩子傷害最大的人正是我們自己。
我們更關心的是一個結果？用一紙文憑換來的心安？還是孩子良好適應社會的能力？我們是把高考看成一個孩子學習生涯的終點？還是他漫漫人生路上需要好好走過的無數個路標中的一個？我們自己看到的是一條路？還是千萬條？
這世上唯一不變的就是「變化」，我們無法控制所有的事，也無需掌控，用成長性思維和它們共處，於是所有的「變化」都能化作了我們成長的機會。對孩子來說，學習是一輩子的事，父母只需把終身成長的心態教給他們，這才是讓父母和孩子無畏艱難選擇的核心。
與所有的家長共勉！
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