3.*《月是故鄉明》
一、重點字詞
①煙波浩渺：煙波，霧靄蒼茫的水面；浩渺，水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。
②篝火：古指用竹籠罩的火，今指在野外燃起的一堆一堆的火焰。
③澄澈：清澈，水清見底。
④風光旖旎：形容景色柔和美好。
⑤巍峨雄奇：巍峨，高大壯觀，雄偉矗立的樣子。雄奇，雄偉奇特。形容山或建築物高大而雄偉，非常奇特。
二、易錯音
徘徊（pái huái）煙波浩渺（miǎo）篝火（gōu）澄澈（chéng chè）
風光旖旎（yǐ nǐ）無邊無垠（yín）
碧波萬頃（qǐng）萊（lái）芒湖 點綴（zhuì）
三、多音字
燕：yān 燕園 燕王 燕國 燕山 yàn 燕子 燕樂 燕爾 燕侶 燕麥 燕雀 燕尾服 燕窩
四、本文主題
本文作者以「月」為線索，回憶了在故鄉的童年生活，抒發了作者離鄉後的思念之情。
五、閱讀理解
1.默讀課文，說說作者由月亮想到了哪些往事，抒發了哪些感受。
參考答案：
作者由月亮想到了場院上數星星、古柳下點篝火、坑邊望月等童年往事，抒發了作者對童年、對故鄉深深懷念之情。
六、作者簡介
北京大學教授、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家，梵文、巴利文專家。山東清平（今臨清）縣人。1930年考入北京清華大學西語系。1934年畢業後，在濟南山東省立高中任教。1935年考取清華大學交換研究生，赴德國留學，在哥廷根大學學習梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。1941年獲哲學博士學位。1946年辭掉劍橋大學的約聘，毅然回國。歷任北京大學教授兼東方語言文學系教授、系主任。1978年任北京大學副校長。1995年11月，「北京大學季羨林海外基金會」成立。
七、課文拓展
1.關於杜甫的「借月思鄉」詩
這首詩生動地描繪了天真稚氣的小孩 脫冰作戲、自得其樂的場景，表達了作者對孩子的喜愛之情。
月夜憶舍弟（唐）杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。
【詩意】
戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天裡，一隻孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰亂頻繁沒有停止。
4.*《梅花魂》
一、重點字詞
①漂泊：比喻行蹤不定，居無定所或職業、生活不固定，東奔西走。
②玷汙：弄髒；汙損 ③鄭重： 嚴肅認真。④秉性：性情；天性。
⑤眷戀：（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。
二、易錯音
葬身（zàng）腮邊（sāi）老乾虯（qiú） 繚亂（liáo）
涼颼颼（sōu）華僑（qiáo）眷戀（juàn liàn）
三、本文主題
本文作者回憶了童年時代的經歷，表現外祖父思念家鄉、眷戀祖國的深情。文章採用敘事的手法，運用了「前後照應，首尾連貫」的寫作手法，寫了老人與「我」的五件事。
四、課後習題
1.默讀課文，說說課文寫了外祖父的哪幾件事，表現了他怎樣的感情，再和同學交流你對題目的理解。
課文寫了5件事：①外祖父教「我」讀唐詩宋詞，讀到思鄉的句子會流淚。②「我」弄髒墨梅圖，外祖父罕見地發脾氣。③外祖父因年齡大不能回國，竟像小孩子一樣哭泣。④離別前一天，外祖父送「我」墨梅圖。⑤離別當天，外祖父到船上送「我」繡著梅花的手絹。
表現了外祖父思念家鄉、眷戀祖國的深情。
課文題目「梅花魂」不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的體現，也是外祖父漂泊海外、堅守愛國之情的寫照，更是中國人堅毅不屈的民族精神的象徵。
梅花有魂，人有情，外祖父就是那千千萬萬僑居海外的遊子的縮影。那份對祖國的真摯的情感將不斷鼓舞著我們。