學習一樣新知識或者一項新技能最好能夠選擇定下一個目標，這樣子的學習能夠有目的性。
目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導的，布盧姆認為只要有最佳的教學，給學生以足夠的時間，多數學習者都能取得優良的學習成績。
學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內實現。它可以使我們比較容易的享受成功的歡樂，增加我們的信心。
人的潛力其實很大，很多時候就是看你怎樣去激發出來，我們有時候遇到一件你覺得很困難的事情的時候，如果腦海裡的第一想法是我完成不了，我做不好的，那麼這件事情將會對你來說極具困難，首先我們應該對自己充滿信心，不要對未知產生恐懼，其次我們要制定目標，有了目標我們才能有方向性，才能更好的知道該往哪方面去努力。
學習圍棋也是一樣，需要有一個目標的去學習。很多家長讓孩子學習圍棋，初心是為了開發孩子的智力，提升孩子的素養，培養孩子的行為習慣等等，對於圍棋考級卻並沒有那麼的放在心上。他們對於孩子的學棋，沒有一個明確的目標，對於孩子要學多久也就沒有明確的概念，孩子只要喜歡下就可以了，順其自然就好。這樣可能會導致孩子一旦不想繼續學習了，那麼家長也就會隨著孩子的意願去，放棄圍棋，這樣的做法其實是不對的。
孩子如果碰到好的老師，還能激發孩子對圍棋的熱情，要是孩子碰到不喜歡的老師，那麼對於這門課也會隨之不喜歡，沒什麼興趣。導致他的學習效率低下，在每一次的對弈中，都是落敗，給家長一種我的孩子不是學圍棋的料，算了，不學了。
如果你給孩子在一開始就定下一個目標，例如考到多少段位，考過級和沒考過級的孩子 ，學習狀態是不能相提並論的，參加過級位賽的孩子，特別是在比賽中落敗的孩子，求勝心會更加強烈，在平時也會更加用功。
圍棋考級是有名額限制的，只有在積分賽前幾名才有資格晉級，圍棋考級素有「一次考級十次課」的說法。
所以讓孩子能夠更好的學習，有時候目標的確立也是必不可少的。