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義大利語老師用平板放大嘴型教發音,學生:沒見過這樣的方式
12月10日，在四川成都，四川音樂學院聲樂系的義大利語老師林老師在給學生上課時，用一臺平板電腦的攝像頭對著自己的嘴，把發音時的口型放大，以便學生能更清楚是如何發音的。據視頻拍攝者劉同學介紹，林老師平時比較隨和，同學們都喜歡上他的課。
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義大利語老師用平板放大嘴型教發音,課堂氣氛瞬間「炸了」
12月10日，四川音樂學院聲樂系的義大利語老師林老師在給學生上課時，為了讓同學們能更清楚如何發音，就用一臺平板電腦的攝像頭對著自己的嘴，把發音時的口型放大，以便學生能更清楚是如何發音的。據視頻拍攝者劉同學介紹，林老師平時比較隨和，同學們都喜歡上他的課。
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聲樂系老師用平板放大嘴型教發音,學生:喜歡這樣的教學方式
懂球帝首頁>足球視頻> 聲樂系老師用平板放大嘴型教發音，學生：喜歡這樣的教學方式 聲樂系老師用平板放大嘴型教發音，學生：喜歡這樣的教學方式 生活放大鏡 12-11 15:56 【聲樂系老師用平板放大嘴型教發音，學生：喜歡這樣的教學方式
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義大利語老師用平板放大嘴型教發音,學生:氣氛嗨了
義大利語老師用平板放大嘴型教發音某高校義大利語老師上課時，用平板電腦的攝像頭對著自己的嘴，把口型放大，讓學生清楚如何發音。一學生稱課堂氣氛活躍，大家都喜歡上該老師的課。
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義大利語老師用平板放大嘴型教發音,「神器」一出課堂氣氛瞬間「炸...
12月10日，四川音樂學院聲樂系的義大利語老師林老師在給學生上課時，為了讓同學們能更清楚如何發音，就用一臺平板電腦的攝像頭對著自己的嘴，把發音時的口型放大，以便學生能更清楚是如何發音的。據視頻拍攝者劉同學介紹，林老師平時比較隨和，同學們都喜歡上他的課。
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外語老師用平板教發音,攝像頭對準嘴巴太清晰,網友:牙口真好
外語老師用平板教發音，攝像頭對準嘴巴太清晰最近有個視頻火了，視頻中的男人正在教室上課，長滿絡腮鬍的臉看著非常粗獷，根本無法將他把老師這個職業聯繫到一起。接著他的一個動作驚呆了網友，他拿起了開著攝像頭的平板對準了自己的嘴，放大的嘴唇「豐滿」的令人哭笑不得。後來了解才知道這個男人姓林，是一名義大利語老師，當時他正在教室上課，之所以會用平板對準自己的嘴是為了將自己的同學們看清，鞏固記憶。
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「翻轉」、電子獎狀、雲上讀書會……花式教學點燃「空中課堂」
線上教學，改變的是課堂模式，不變的是教學初心。為了讓學生們上好「空中課堂」，各個學校多措並舉，解決學生實際困難；老師們傾力打造適合的教學方案，充分激發學生的學習熱情。新洲區邾城二小「空中課堂」教學效果如何？學生和老師最有發言權。提到「空中課堂」，新洲區邾城二小五年級四班學生蔡瑞傑很興奮，她說：「上午『空中課堂』統一授課，下午是班級個性化教學，前面沒聽懂的能和我們班的老師進行線上交流，和平時老師上課基本沒有區別，效果也不錯」。
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宏大智慧課堂評：如何通過平板互動教學，實現課堂效率的提升？
宏大智慧課堂想說，不論是傳統教學還是現代教育，教育的根本目的都圍繞受教育者，讓其能夠更好地適應眼前和未來的生活。而教學活動的開展也是直指教育的根本性問題，即如何實現個人本位與社會本位的有效結合。隨著新一輪基礎教育課程改革的不斷推進和課堂教學改革的不斷深化，課堂教學呈現出前所未有的艱巨性、複雜性，使得教師與學生均面對眾多複雜的問題。
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全外教教學真的適合義大利語初學者嗎?
在最近的教學工作中，我接觸到了一個之前在某機構學習過義大利語的學生。他在某機構的課程全部由義大利外教授課，但是他在跟著義大利老師學習了半年後，還是沒有通過申請義大利大學所需的語言考試。之後這位同學選擇了來我們意槑教育成都校區進行語言學習。
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南京中小學教師創新線上課堂教學模式:老師「花式教學」
原標題：老師「花式教學」 學生開心上課 讓學生當「老師」在線上課，將地理知識點改編成歌曲，帶著學生打電影戰「疫」……近日，為了提高學生在線學習興趣，我市中小學老師們通過各種「花式」方法在線教學，引來眾多學生家長點讚。
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義大利語循序漸進的發音,義大利語材料推薦,掌握語音語調精準
每種語言都有自己的特色和風格，義大利語屬於印歐語系的羅曼語族，來源於拉丁語，眾所周知，義大利語的發音非常優美，除此之外我認為義大利語還有如下兩個主要特點：1、發音簡單。義大利語保存了羅曼語族的共有特性，即聽音能寫，見字能讀。不同於我們學習英語的時候，剛開始學英語字母表，然後學音標，最後才能拼寫單詞。
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北大出版社出版了黃國宏的義大利語教學「天書」
在北京大學出版社出版的《新編實用義大利語》一書中，充滿這種讓人摸不著頭腦的怪異文字組合。可如果你用溫州話發音，對著義大利人念這些文字，會有意想不到的結果。原來，這本書是一名歸僑為溫州人學習義大利語編的「土教材」。 「爬兒肥阿撞！」在義大利語裡，就是「一路順風」的意思。
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「智慧課堂」開放日 親子共同邂逅平板課堂的美麗
紅網時刻11月22日訊（記者 周丹）認真看著掌中平板電腦上浮現的不同畫面，愉快跟隨著老師講課的步伐，快樂地參與著課堂遊戲，還能與爸爸媽媽一起加入搶答環節。平板雖小魅力卻大，家長們也體驗了一把現代技術與課堂教學的美麗融合。正值芙蓉幸福教育開放周，11月22日上午，大同古漢城小學首批四個「BYOD」（自帶設備）班級向全體家長開放。
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課堂觀察:至關重要or可有可無,平板教學到底改變了什麼?
對使用熟練的老師來說，平板已經成為其無形的教學工具，該用則用，同時應有的板書及學生書本筆記也依舊出現在課堂中。這仍然是一個過程，有走在前面的老師，也有剛剛跟上來的老師。即便是做得最早的一批學校，現階段仍然有對技術不滿意的地方。對教學與管理來說，技術本身需要改善的地方還有很多。
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[每日新聞報]微觀天下 幫助同學看清發音動作 老師用平板放大嘴型
央視網 更新時間：2020年12月11日 18:42 視頻簡介 幫助同學看清發音動作，老師用平板放大嘴型
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「花式」教學,讓大學英語課堂「別樣紅」
來到桂林航天工業學院大學英語的課堂，他們驚喜地發現，英語學習變得不一樣了。自該校啟動大學英語教學改革以來，師生最明顯的感覺是課堂發生了變化，再也不是老師滿堂灌，一言堂，而是老師當導演，學生唱主角。基礎差、底子薄的學生從原先的低頭族到現在的抬頭族，並且能夠主動參與話題討論，重新樹立起學習的信心。
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榮耀平板V6聯合中國大學MOOC打造直播課堂
根據官方消息，9月15日20點直播課堂第一期，由知名攝影老師方略傳授《教你在家拍（修）出最美證件照》，之後還有知名插畫老師嗡嗡、英語老師Lily帶來《榮耀平板V6與工業設計初邂逅》、《一小時搞定英語發音》等精彩課程，老師們將結合榮耀平板V6的軟硬體功能完成各項網課教學任務。
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實驗小學:學樂雲教學讓課堂「升級」
用平板上課，用雲平臺建立學生電子檔案、管理班級幹部競選，用平板參與重大活動的拍攝、製作，讓每個孩子參與到學校的重大活動中……這一些看著很「洋氣」的事出現在了實驗小學三八班的課堂和日常學習中。比如，回家朗誦課文，練習發音等，學生可以在平臺的「語音模式」中，輸入自己的發音。其後，老師也可以在教案中引用這些發音，在課堂中，指出錯誤，並正確地糾正。這樣，老師就增強了學生的課堂參與度，也不再是傳統的「一人獨授」。 生生互動。愛因斯坦說：如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。
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網課教師信息化教學能力提升——巧用教學工具教你「玩轉」課堂
課堂互動帶動難，巧用教學工具教你「玩轉」課堂說到教學工具，不知道各位老師腦海裡首先浮現的是什麼？電腦、錄音機、掛圖還是複讀機？傳統教學的滿堂灌模式往往課堂的主角是老師，學生的參與度很難保障，教學成果往往難以取得想要的效果。
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課堂的革命靜悄悄: 一部平板電腦就能完成教與學,作業是編程機器人
我們欣喜地發現，在一些中小學校課堂上正悄然發生一場巨大的變革：僅憑一部平板電腦，學生就能共享老師所有的教學資源，還可隨時隨地與老師交流，甚至在上課前就看完微課視頻，大大提高課堂效率；此外，電腦編程和3D列印等前沿科技登陸課堂，小學生也能親手編程機器人啦！