高考後，選英語專業之前…

每年高考後

都會有很多年輕人

選擇英語作為大學的專業

最近由「DT財經」從微博統計的數據

在網友最容易後悔的專業中

「醫學「排名第一

「英語「排名第五……

那麼

對於準備選擇

英語專業的小夥伴而言

又有哪些事情

是你需要知道的呢？

如果你身邊恰好

有人準備報英語專業

或有低年級的英專朋友

你可以把這篇文章

分享給他們~

也歡迎你在文末留言

「如果再來一次，

你還會選英語專業嗎？」

英語專業學什麼？

英語專業屬於文學門類中的外國語言文學類專業。外國語言文學類中所包含的專業有：俄語等多個小語種、翻譯和商務英語等，但院校開設最多的是英語專業。由於院校的培養目標不同，英語專業的授課內容也略有區別。

在本科英語專業的學習中，大一、大二所學內容比較廣泛，且側重基本功的訓練。課程內容多為基礎英語、英語語音學、快速閱讀及英語基礎聽力等。

英語專業在基礎學習階段以培養學生的聽、說、讀、寫四項基本能力為主，並進行嚴格的語言基本功訓練。

視頻：英語專業的秘密

在學習後期，各高校根據培養側重不同，會對課程內容進行細分，如增加師範、外貿或翻譯相關的專業課程。

當然，有的學校為擴展學生的知識面還增設了旅遊英語、工程英語或法律英語等專項課程。另外，很多人關心的同聲傳譯，一般屬於研究生層次才會開設的專業。

主要專業課程有：

英語專業技能課程，包括基礎英語、高級英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。英語專業知識課程，包括語言學導論、英語語音學、英語詞彙學、英語文體學、報刊選讀、英國文學選讀、美國文學選讀、學術論文寫作、英語國家社會與文化、英語教學法、翻譯理論與實踐等。

修學年限為四年，畢業後授予的學位是文學學士。

英語專業書單：

英語專業學生的書單長什麼樣？

什麼樣的人

適合讀英語專業 ?

首先要看你對學習一門語言學習有沒有一個持久的興趣。其次要看你是否做好長期的努力吃苦的準備。

因為現在學習英語的環境非常好，非外語專業的學生也可以學得很好，所以對英語專業的學生而言，必須要比其他專業學生好很多這樣才能體現你的核心競爭力，體現有別於別人的地方。

那為了學好英語這個過程其實是非常辛苦的，因為你要保證一定的閱讀量，每天要做閱讀、記單詞，這些基本功是不可避免的，這樣的一個重複性的過程會讓人覺得有些枯燥，所以一定要有心理準備。

最後是就業方向的問題。這一點要看學習英語專業能不能幫到你未來的就業。

都說英語專業是萬金油，可以去各行各業進行工作，但是這並不是代表選英語專業更保險一些。

如果說你有一個未來的一個學術或職業的規劃，你還是應該考慮一下你選擇的專業能否在未來的職業上或者是學術上幫到你。

但如果說你只是單純的對英語興趣，並未有相關的職業規劃，你就可以在大學期間努力學習英語，但未必要把它作為一個專業來考慮。

英語專業畢業生

主要面向哪些行業就業？

根據教育部就業指導中心公布的2011年本專科專業就業狀況，英語專業本科畢業生規模為10萬人以上，就業率≥85%，是本科畢生規模最大的專業。

除了繼續深造以外，英語專業畢業生的就業方向主要集中在以下幾個領域：政府機關、新聞機構、外資企業、進出口公司、合資企業、中外旅行社、各類學校、培訓機構等。

英語專業就業種類參考圖：

常見的就業方向：

1.去中小學做英語教師

如果你是本科畢業或研究生畢業，那麼可以選擇去自己所在的城市的中小學當個英語教師。英美文學和英美國家文化的就業比較窄，一般是從事大學教學和翻譯、研究等工作，這就意味著考博是條重要出路。

職業解讀：非師範類英語專業面臨師範英語專業的競爭；需要考取教師資格證書，另外不同地方招聘教師的流程也不一樣，進入門檻較高。

2.從事翻譯職業

從最傳統的角度來看，翻譯方向就業面比較廣，主要從事文化、科研、學校、新聞出版、經濟、旅遊以及其他企事業單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學等工作。

職業解讀：初級翻譯人才多，但競爭性大，薪資一般；高級翻譯人才急缺，薪資很高，但對學歷和能力要求很高，晉升成本高。

3.去國際學校、培訓機構做英語老師

近年來隨著私立教育的發展，一線大城市的國際幼兒園、中小學校對英語教師的需求也在逐步增長。另外一些針對國內學生開設的課外英語輔導的機構也需要英語教師。

職業解讀：競爭性較強，能力足夠的話，薪酬還是不錯的。

4.做國際對外漢語老師

近10年來，來華學習漢語的留學生保持30%的年遞增率；隨著大批外國人士來華工作或居住，上海不少中學相繼開設國際部，以在華海外人員子女為招生對象；各類以外國人士為對象的漢語培訓機構紛紛設立，這都為雙語雙文化專業人才提供了用武之地。

職業解讀：就業機會多，可兼職或全職，也可作為進入外資企業的跳板。不過，教老外中文不像國內學校的英語教學那麼簡單。

5.從事外貿工作

通曉外語是外貿人才能力要素中的第一要素，對畢業生的考核以學校、專業、專業課成績、在校表現、是否有專業對口實習經歷、外語能力、外貿專業課知識掌握程度等為標準。

職業解讀：從事外貿工作機會會大一些，不過可能面臨國際貿易相關專業的學生的競爭。建議從事工作前可以學習或參加培訓了解一些行業知識，或者從基礎做起，不追求薪資待遇，更多關注經驗的積累。

英語專業考研方向有哪些？

英語語言文學方向歸納為：語言學、文學、翻譯學、英美文化研究、英語教學五大方向。

方向一：語言學

雖然語言學屬於基本理論的研究，讀書、做研究、寫論文是最正統的出路，但是這並不適合每一個人，適當地調適、轉向才能更好地發展自己。

比如英語語法研究可以向比較高層次的筆譯轉向，修辭學研究可以向文學研究甚至文學作品翻譯轉向，如果想向教師方向發展，考生平時應加強英語教學法知識的掌握和教學技能的訓練。

方向二：文學

文學方向實際上包含很多小方向，最主要的是英美文學，此外還有比較文學與世界文學、文學翻譯等。全國絕大部分招收英語專業研究生的學校一般都開設英美文學專業。

學習文學沒有捷徑，文學方向的研究生在學習文學相關理論(如美學、文藝學、文學史等)之餘就是大量閱讀經典的文學作品，這種閱讀同一般人的課外閱讀差別很大，有時甚至會很艱苦。文學方向就業在英語各方向裡面情況中等，所以學習文學一定要真正具有濃厚的興趣和文學領悟能力。

方向三：翻譯學

近年來，翻譯學也發生了分化，不僅有「翻譯學」方向，還有細化的口譯、筆譯、文學翻譯、同聲傳譯等很多方向。翻譯方向是報考人數比較多的方向之一。

翻譯學對英語專業學生的功底要求比較高，在研究生學習過程會有高強度的聽說讀寫譯等基本技能訓練。不同的學校差別很大，一些辦學實力偏弱的學校主要強調翻譯史與翻譯理論，但是一些重點學校特別是外語院校比較強調應用人才的培養，特別強調實踐能力。

方向四：英美文化研究

英美文化研究主要研究英國、美國的傳統及現代文化，涉及文學、歷史、哲學、美學、藝術、宗教、社會學等領域。不同學校的名稱和研究重點不盡相同，有的院校方向名稱為英語國家文化研究，這就不僅限於英美兩個國家。

國內英語界對英美文化的研究主要集中在以下兩個方面：探討英美文化對於英語語言學習的關係；將體現在語言中的英美文化現象與中國文化現象進行對比與比較。

換言之，英美文化研究主要是通過研究文化來理解語言和交際。有些學校從導師的研究興趣和學生的就業角度考慮，研究比較國家發展、民族文化之類的內容，這個需要考生仔細打聽。

方向五：新興方向和特殊方向

近幾來，一些學校根據科研力量的狀況和學科發展的需要，開設了一些新的專業。

如南京大學的雙語詞典研究，研究詞典學本身的理論，語言學及相關學科的先進成果在詞典學中的應用研究等，從某種角度看這從屬於語言學；上海交通大學、廣東外語外貿大學等院校的計算語言學，主要是語言與計算機技術、信息技術相結合的方向；上海外國語大學、西安外國語學院、北京第二外國語大學、南開大學等學校的跨文化交際，主要是研究中外文化模式和行為模式的差異，培養具有跨文化交際意識和能力的人才。

如果你選了英語專業

要先想好哪些問題？

作者：孫欣祺 來源：文冤閣大學士

距離畢業正好兩個月，距離新生入學還有一個星期，朋友圈裡開始刮懷舊風，「又想到四年前的自己......」、「年輕的自己......現在的自己......」、「如果讓我再來一次......」。看到這些朋友圈，不禁想問：四年了，你有什麼變化嗎？

這也正是我想問各位新生的，四年之後，你希望自己有什麼變化？

本人是英語專業本科畢業生，僅對大陸高等院校英語專業本科具有粗淺的認識。

依我看，一個英語專業新生，在面對這個問題時，一定能夠誇誇其談。「我要讀完莎士比亞全集」，「我要在語言學方面有所建樹」，「我要翻譯莫言小說」，「我要演莎士比亞舞臺劇」；而一個英語專業畢業生，在面對同樣的問題時，可能會眉頭一緊，莎士比亞讀了嗎？讀懂了嗎？翻譯做了嗎？做了多少？語言學學了什麼？學會了什麼？

很難講。這句話和這個專業很適合。英語專業好不好？很難講。英語專業學什麼？很難講。英語專業畢業後幹什麼？很難講。這其實是挺可悲的一件事。

大四的一節翻譯課上，老師列了幾本翻譯理論教材，語重心長地對我們說：「讀完這些書，畢業之後你就能很自豪地告訴別人你學了什麼。」

剛聽到這句話時，我覺得很可笑，似乎本專業已經到了迫不及待炫耀存在感的地步，既然如此，那距離關停英語專業還有多遠呢？幾個月之後，我再琢磨這句話，似乎也有點道理，至少它講了一點：課堂並不能帶給你什麼實質性的內容。

原因當然有很多。首先是整體課程安排。大學多提倡「通識教育」，這就必然造成一個結果，在不增加課程總負擔的前提下，學生的專業學習時間受到其他課程的牽制。

對於一個英語專業本科生來說，本專業的存在感可能就兩種：不同學期、不同課程見到同一個老師；期末考試其他專業都考完放假，自己還在留校複習。

課程太多、太雜導致分心，這是一方面。更重要的，是英語專業本身沒有存在感。

所謂「文學課」或「文學史課」，可能就是一節「人名課」、「主義課」。盲目追求「面」而忽視「點」，導致的結果就是一無所獲。一個學期下來，學生最大的收穫可能就是期末考試複習期間背熟了幾個作家名字和代表作。而講臺上的教師，有些念PPT，有些念教材，有些講段子，真正講課的少之又少，但並非沒有。

一個學期結束，學生可能只知道莎士比亞不一定是白人，不一定是男人，不一定是直男，那莎士比亞到底是什麼人？很難講。

所謂「翻譯課」，可能就是一節「感想課」或者「敢想課」。學生可以就著楊憲益和霍克斯的《紅樓夢》翻譯爭論一節課，可以就奈達的「功能對等理論」和諾德「功能目的論」比較一節課，然後，就沒有然後了。

下課鈴響，往往不能說服別人，其實也未必說服得了自己，因為所有判斷都是基於「我感覺」、「我認為」，甚至「我喜歡」，並沒有太多實質性分析，更沒有指導性的結論，面紅耳赤為哪般？很難講。

所謂「語言學課」，可能就是一節通識課。

課程雖多，口氣雖大，但是忽略了兩個最核心的問題：學生的英語水平能不能讀文學、談翻譯？老師的教學水平能不能教文學、論翻譯？沒有這兩個前提，而只是把「基礎英語」改名為「英語精讀」，「英語閱讀」改名為「英語文學閱讀」，有意思嗎？

但這還不是最糟糕的事。很多英語專業學生的生活狀態就是：大一大二玩兩年，大三出國玩一年，大四回國找工作，畢業季玩半年。

正兒巴經不在玩的就半年，還不是在學英語。所以四年下來英語到底有沒有進步，或者英語水平是否達到一個英語專業畢業生應該達到的程度，真的很難講。

也許每一個名牌大學英語專業畢業生手裡都拿著專業四級、專業八級證書。但不是每一個人在畢業論文裡都能搞清楚References和Acknowledgements要加s。這也許是老師的疏忽，但更多是自己本身不負責任。比起環境不理想，自身不想學更糟糕。

回到老師的那句話，大多數英語專業的課堂確實提供不了實質性內容，但是這並不是學生放棄英語學習的藉口。「躺屍」四年，除了自我感覺，你什麼都沒有。到了畢業季，你可能不是留戀師生情，可能只是捨不得「名牌大學英語專業」這塊遮羞布。

那麼問題來了，一個英語專業新生怎麼才能避免「自由而無用」（在校自由，畢業無用）的命運呢？

朋友圈裡不定期會流傳「當一個語言專業學生是一種怎樣的體驗」此類知乎式YY貼，毫無新意也沒什麼趣味：「下意識地糾正別人的語法錯誤」、「下意識地辨別老外的語種、語系」、「下意識地考究近義詞之間的區別」。

不過我倒想以此為反例，談一談英語專業學生最好能戒除的「體驗」。

1 不要迷信捷徑

英語學習，聽說讀寫譯一樣都不能少，當然閱讀是重中之重。

注意「聽說讀寫譯」不包括「看」，所以「看美劇就能學好英語」純屬扯淡。「讀小說就能學好英語」對大多數人來講也基本無效，和美劇一樣，英語小說的語言未必規範標準，對於英語基礎不紮實的中國學習者來講算不上最好的讀物，對於英語專業學生更是如此，因為你們的英語基礎也未必紮實。

所以要多讀、多背non-fiction，搞清楚什麼樣的英語是地道的、正式的。搞清楚之後多練習，多寫作，多翻譯，在練習過程中反思自己的表達方式，從句、非謂語、and是不是用得太多了？

2 不要不懂裝懂

遇到問題，勤查詞典，勤搜資料，當然不是查某道和某度。在每一次「我認為」之前，最好先找到權威詞典或者上下文的解釋，再進行適度思考，不要過分解讀，更不要隨意指摘。

無憑無據闡發個人喜好、發表個人立場，不如搬個凳子去思南公館參加讀書會。比如不要始終執著於Chinese到底有沒有貶義，不要將國外不知名論壇不知名博主的YY解讀為「權威解釋」，多翻翻牛津、朗文的英文釋義，其義自見。

說到詞典，再補充一句，無論紙質、電子，無論牛津、朗文，不用的詞典就是無用的詞典。如果你沒有養成勤查詞典的習慣，即便你集齊原版OED擱在寢室裡，也只能證明你有錢，而不是有文化。

3 不要好為人師

不要認為自己決不會犯「低級錯誤」，更不要認為自己犯的錯「高人一等」。如果你英語不夠好，請嚴於律己， 多檢查自己的論文（如果不是抄來的話），看看有沒有拼寫錯誤，比如把role model拼成rule model；有沒有語法錯誤，比如第三人稱複數連接的謂語動詞加了s；有沒有常識錯誤，比如把the Great War翻譯成「第二次世界大戰」。

這些錯誤我自己犯過，我同學犯過，有耐心讀到這一段的讀者你有沒有犯過？回去檢查一下吧。

4 不要自暴自棄

和盲目自信的英語專業學生正好相反，有些人整天把「英語專業學生為什麼英語一定要好」掛在嘴邊。如果這是自嘲，我倒也能理解，畢竟很多人還是認為「英語專業=自動、快速、準確翻譯」。

但有些人把它作為「學不好，也不想學好英語」的藉口，這就很荒唐了。持有這種想法的人，讀完四年書，委屈了自己，噁心了別人，何必呢？所以無論外界或同行對於英語專業進行怎樣激烈的批判，如果你決定留在這個專業，學好外國語，做好中國人，不是應盡的本分嗎？

我們不談論英語專業是不是雞肋，畢竟如果沒有一顆想學習的心，任何專業都可能是雞肋。對於已經選了英語專業的朋友，我想為你們說聲加油；對於在猶豫要不要選英語專業的朋友，建議可以多看一些前人的建議，思考清楚後再決定。

如果你身邊有人要選英語專業

你會支持嗎？

圖文來自：英語世界