9月10日,安徽省歙縣慶祝第36個教師節表彰大會在歙縣飯店隆重舉行。在大會進行的「2019-2020學年度教育管理督導考核評估優秀單位」「最美教師」「優秀班主任」三項表彰中,長青中學奪得「優秀單位」殊榮,物理老師梅躍良獲得「最美教師」榮譽稱號。
(前排中為「最美教師」梅躍良老師)
梅躍良老師,十七載鄉村教學,廿六年粉筆春秋,默默譜寫著教書育人的杏壇樂章。
白楊中學是梅老師教學的第一站。學校坡下是田畈,教室背後是荒山,沒有圍牆的校園,操場邊的幾株白楊樹倒是應景。學校食堂只提供開水,煤油爐是住校教師的標配。梅老師家在遙遠的地方,周末校園裡那唯一的亮光下,是梅老師在伏案撰寫教學筆記,或在蠟紙上用鐵筆雕刻著最美的青春。他就像校園裡那一株株白楊,甘於清苦和寂寞,樂於付出與奉獻。
(長青中學懸掛標語營造節日氣氛)
2003年秋,白楊中學併入北岸中學。由於教師人數增多,導致房間緊張,梅老師被安置在一間教室裡住宿。教室空間大,六個窗戶都沒有窗簾,冬天寒風蕭蕭,這一呆就是八年 。
2011年夏,梅老師響應縣教育局號召,積極報名參加選調考試,並取得優異成績。在自主選擇縣城學校時,大多都提出要到條件優越的縣城學校任教,只有他卻主動表示到縣城烏聊山上的長青中學。他說他與大山相處十七年了,已經割捨不了與大山的那份感情,已經習慣了踮著腳步上班的味道。
梅老師擔任物理教學,兼任實驗室管理員。為了彌補學校實驗器材的不足,他時常動手自製。有一次,他在實驗室裡用酒精噴燈加熱彎制玻璃導管時,由於所使用的酒精不純,導致噴燈爆燃、殼體炸裂,飛濺的燈火燒破了衣服,炸碎的玻璃戳破了手掌,終因流血過多而暈倒在地。梅老師的家在離縣城大約10公裡的富堨,學校沒有住房,他每天堅持早出晚歸,中飯吃個快餐就獨自在辦公室裡備課、批改作業,一心撲在教育工作崗位上。2015年9月,梅老師得了急性闌尾炎。為了不耽誤教學,他隱瞞病情咬牙堅持三尺講臺,後來實在撐不住了再去就醫。
(9月10日夜,長青中學「為教師點燈」)
經過農村學校的歷練和長青精神的洗禮,如今的梅老師已經是一名學校認可、學生喜愛、家長好評、社會稱讚的德藝雙馨的骨幹教師。作為縣教研室學科中心組成員,他積極履行職責,扶持青年教師成長,做好教學傳承工作;他主動制卷命題,送教下鄉,當好教育基石。
梅老師在抓好教學、服務課堂的同時,積極參加各級各類教研活動,著力提升專業素養,取得了不俗的成績。他撰寫的《「發現每一棵樹」——淺論物理教育的激勵功能》榮獲安徽省基礎教育教學論文評選三等獎; 他代表黃山市參加「安徽省中小學實驗教學說課比賽」奪得二等獎……他任教的物理學科,多次榮獲全縣義務教育綜合評估一等獎,他所帶的班級多次榮獲市縣先進集體。
(長青中學奪得「優秀單位」)
梅老師作為一名有著26年教齡的骨幹教師,他「甘於平凡、崇尚奉獻」,取得的成績有目共睹,卻從不跟同事爭職稱、爭晉級,在評優、評先等榮譽面前,也總是一次次地謙讓。有人說他傻,有人說他楞,他總是付之一笑。在他看來,「桃李之教」是一次人生的抉擇,更為畢生心靈的修行。「努力走進學生的內心,塑造學生挺拔的靈魂」,早已內化於心,外踐其行,成為梅老師不離不棄的初心!
(歙縣長青中學 程宏輝 吳小朋)