當年部分代課教師沒有資格證是誰讓他們幾十年教書的?

2021-02-19 新民觀察

               作者    和平戰士

   【導讀】歷史上首位登上大學講臺的老師,他一定沒有大學學歷,就像孔子當年同樣沒有大學學歷,更沒有人給他頒發教師資格證一樣,他一樣培養了弟子三千!成為萬世師表!離崗民師有很多糾結於「有證」與「無證」,為此而長期爭論不休,「有證」,甚至成為很多地方在崗入編轉正的必備條件之一,也成為離崗民師生活補助的必備條件了。下面整理編輯四位「無證」而奉獻教育事業幾乎一生的民師給筆者留言,聽聽他們的心聲!

  

離崗民師自在

      是誰造就了如今民辦教師歷史遺留問題?當年只管教學,政策不明朗,就算當時(政府)窮,沒錢給代教師報酬,(政府)給個名份總是可以的,神聖的教師,既然有能力走上講臺,幾十年教書,就應該給他們一個正式名份,為什麼當年就沒人嫌棄代課教師沒證上崗呢?以前農村窮,太苦了,公職人員拿著高工資都嫌苦,不願去的山區任教,實際急需有能力的年輕教師,廉價的代課教師,就這樣誕生了,代教時代一代就長達三十年。就像嬰兒落地,急需奶水,生母沒奶水,或離開山區到城市享福,代課教師代替生母將山區棄嬰撫養成人,如今個個棄嬰有了自己的孩子,生母來抱孫子,養母就這樣因沒名份被清退,如今國家富強了,有錢了,給教書的人考證,給名份,持證上崗,有證的替代了無證的代課教師,代課教師成了孤魂野鬼,每年上訪,如果他們心裡不是太冤,誰願意喊冤?我瘋了嗎?

離崗民師清風徐來:

我也是一名民辦教師,我從事小學37年,37年埋頭苦教,那個時候沒有人說要教師資格證啊!村子裡三代人我都教過了,出了二十幾位本科生,四個研究生,他們都曾經是我的學生, 現在說我們是不合格的,沒有證,沒有證為什麼要騙我們37啊?我們這一群民師就像當年沒有領結婚證就嫁給了當地教育部門,我們對黨和政府忠誠老實,培養學生就像生兒育女,精心培養,後來,就說我們沒有結婚證,是非法的,不合格的,沒有名分,就被踢出學校了,現在老無所養啊!政府還天天講公平公正呢!天下還有沒有講道理,訴冤屈的地方啊?

離崗民師圓點:

現在這個社會不知怎麼了,講道理?幾乎有理沒處講。不講理?法律法規多如牛毛。中國封建幾千年,建國近百年,不是人民當家做主嗎?全民生活水平提高了,這不用置疑。但,勞無所得,分配原則極不公平這也不能說不是一種社會怪象。當兵的兩年三年的,發補肋不說,人人門前還掛了個光榮之家,這是弘揚正氣,我們應該支持。鄉村醫生,放影員到了退休年齡或多或少有了退養費,這是國家對他們曾經付出的認可,這無可非議。相比之下,民辦代課教師,從時間上來說更長,很多人是一輩子,從貢獻上講,國家和民族的發展,在當初要是沒有這批人是不可想像的,他們的功勞有目共睹。可時至今日,政府對他們的訴求卻始終是置之不理,悲哉!壯哉!何去何從?歷史自有公斷!

在崗民師笑傲江湖:

國家有針對民師資格證的過渡性政策,如《教師法》之第十二條,為什麼地方教育主管單位裝聾作啞,不按政策執行?難道資格證我們自己給自己頒發嗎?為什麼只使用我們,而且居然廉價使用了幾十年?轉正的時候突然說我們沒有資格證?你們是鄉聘的,難道鄉一級不算是政府嗎?就像駕駛員,沒有資格證,又是誰讓我們成千上萬民師駕駛車輛幾十年跑在教育的大道上的?今天還有講道理的官員嗎?

  【導語】離崗民師有很多糾結於「有證」與「無證」,為此而長期爭論不休。「有證」,甚至成為很多地方在崗入編轉正的必備條件了,也成為離崗民師生活補助的必備條件了,實際用「有證」與「無證」區別對待民師或者代課教師是極其不公正的,是完全不講道理的,是基層教育主管部門推卸當年不作為、亂作為責任的行為。事實上很多地方當年管理混亂,管理滯後,沒有給民師及時考核發放從業資格證書等,也沒有按照相關政策執行過渡認定,甚至發放不規範,不統一。沒有證,卻讓很多民師在教育一線講臺一站就是二三十年,有的長達近四十年,「無證」民師,他們一樣為國家培養了大量人才,甚至很多「無證」民師付出的貢獻更大,犧牲更多!使用「無證」民師,客觀事實等於默許民師就是合格教師、合法教師,他們和有證或者公辦教師一樣教書育人,有的培育了兩代甚至三代人!

習主席也說,舉頭三尺有神明,公道自在人心,就是說公理與公正,才是終極真理,樸素的鄉民百姓從來沒有計較民代幼教師「有證」與「無證」,群眾的認可,群眾的說法,才是至大至尊之「法」,而不是寫在紙張上的法律與政策或者一張所謂的教師資格證書。

強力呼籲地方政府給與「無證」民師以客觀事實上的承認,承認他們的實際在崗奉獻經歷,無論在崗離崗,都給一公平與公正的認可與待遇!不應當讓所謂「無證」民辦代課教師淪落為被欺騙,被忽悠了的一個群體!他們才是祖國40年教育事業繁榮進步的有功之臣,只要是在學校為教育事業勞動過,都應該給他們以公平公正的養老待遇!

 和平戰士編輯寫作。本平臺文章只代表作者觀點,與本平臺無關,全部文章不設置保護,歡迎轉載,但請務必註明來源以及作者。呼籲各界人士關注離崗民師,更關注所謂「無證」民師他們的生存處境,相信能喚起社會的良知。讓他們一生的付出能得到相應的回報

         和平戰士

       2019319

相關焦點

  • 有教師資格證的代課教師有沒有入編的機會?
    在很多縣城和鄉村,學校老師的待遇有限,教師的流動性很大,留不住人才,但是為了完成教學任務,必須大量的招聘教師,一個小學很有可能就十幾個甚至是幾十個人是代課教師,而有的學校代課教師少,但是這些代課教師要同時帶好幾個班的課。大家都很關心,代課教師如果有教師資格證有沒有入編機會呢?
  • 民辦教師就是民辦學校的老師?跟代課老師一樣?這是個美麗的誤會
    絕大部分的人抓住了機會成為了公辦教師,重新回到學校教書,但是也有小部分人因為年齡問題、超生問題等個人問題,沒有辦法轉正,就只能重新去種田。這個就是民辦教師的歷史,它跟民辦學校一點關係也 沒有的,那代課老師是怎麼一回事呢?
  • 鄉村老師代課23年,工資只有1300元,提高代課教師待遇刻不容緩!
    近日,網上曝光了廣西河池一位鄉村代課教師。這位教師教書幾十年,目前工資只有1300元。除了上課,做飯後勤什麼都幹,一個人撐起了一所學校,每周回家一次,回家單程徒步要5個小時。平時寒暑假都沒有工資。學校曾分配過來幾個老師,最後都走了。
  • 在正常情況下,具備教師資格證的代課教師,能否擁有轉正的機會?
    在正常情況下,具備教師資格證的代課教師,能否擁有轉正的機會?有教師資格證的代課老師,能否有入編的機會?有一定的可能性,但可能不是特別的大。我是鄉村教師,在我們學校就有兩個代課教師;在我的兄弟學校,代課教師更多,他們學校一共三十多名教師,代課教師居然有整整五個。但是到現在為止,我身邊大部分代課教師,都還沒轉正成功,也就是說,編制距離她們還相當遙遠。
  • 沒有編制,到底有沒有必要當代課老師?來聽聽他們怎麼說!
    目前,我國很地區都有很多代課教師存在,同時越來越多的80後、90後走進代課的隊伍。很多考生在考取了教師資格證之後,就開始了新的徵程——教師招聘考試。在和他們的交流中,也傾聽到了一些他們的故事,其中有這麼一個群體——代課老師。2015年9月,90後的蘇婉成為H市一所公辦小學的代課老師。
  • 有教師資格證的代課老師能否有入編的機會,一線教師來解惑
    有教師資格證的代課老師能否有入編的機會,一線教師來解惑筆者作為一名一線教師,來解釋一下這個問題。有教師資格證的代課老師才可以稱得上教師。現在已經明確規定沒有教師資格證不得在公立學校、私立學校以及培訓學校教課。這和醫生一樣,沒有行醫執照是不能行醫的,否則就是非法行醫。教師也是一樣,要想從事教師這個行業必須要教師資格證。當然一些師範院校的實習生除外,他們大多經過了正規的培訓,屬於同等條件的。現在大四的師範生也早早的有了教師資格證,以後不管是師範的非師範的,實習的或者代課的教師必須有教師資格證。
  • 民辦教師、代課教師、特崗教師、支教教師都是沒有編制的教師!
    民辦教師身份是農民、職業是教師!他們是教書的農民!他們具有農民和老師的雙重身份!他們就是業已成為歷史名詞的中國民辦教師!民辦教師是農業戶口的農村農民,他們掙的是生產大隊統籌的工分回農業社生產隊分紅和國家的少量補貼稱「民辦公助」。
  • 教育部:不得產生新的代課教師;網友:現有代課教師要入編嗎?
    2019年7月,中共中央、國務院印發《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,《意見》中規定:對符合條件的非在編教師要加快入編,不得產生新的代課教師。對現有的代課教師,符合條件的要加快入編,要符合哪些條件呢?如果不符合條件,是否要清退呢?
  • 考取了教師資格證的代課教師,有成為編制教師的希望嗎?
    有教師資格證距離入編,也許是個天文單位計算的距離,在大多數地區,入編的可能性微乎其微。在有些教師編制不足、教師數量不足的地區,也許還有希望,但,這也只是希望,還要看地方的政策。據筆者所知,甘肅、寧夏的一些地區,正在推動解決代課教師問題,但有教師資格證也只是基礎條件之一,還有學歷、表彰獎勵、代課年限等方面的要求。
  • 2019教師資格證面試模擬題:你對代課老師現象怎麼看?
    【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步未知發布:2019教師資格證面試模擬題:你對代課老師現象怎麼看?,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2019寧夏教師招聘考試交流群匯總】 ,更多資訊請關注寧夏教師微信公眾號(ningxiajsht),寧夏教師招聘考試培訓諮詢電話:0951-6028571/6027571 18295188220,微信號:ht18295188220   2019教師資格證面試公告還未發布,距離面試還有一個多月左右,考生可以利用這段時間好好備考,今天寧夏教師招聘考試網給大家整理了面試模擬題
  • 沒有編制,你為啥還要做代課老師?
    「精彩導讀目前,我國很地區都有很多代課教師存在,同時越來越多的80後、90後走進代課的隊伍。很多考生在考取了教師資格證之後,就開始了新的徵程——教師招聘考試。在和他們的交流中,也傾聽到了一些他們的故事,其中有這麼一個群體——代課老師。
  • 2020有教師資格證的代課老師入編政策
    代課教師想要轉正,首要條件自然是教師資格證書這一「硬體」,當然還有其他的「軟硬體」,比如相對應的學歷證書、普通話等級證書、代課年限、自身年齡、受表彰情況等等。但是,除了教師資格證和檔次還不太夠的學歷證書,大部分代課教師(特別是農村代課教師)根本就沒有考過普通話等級,更是從來都沒有受過表彰——大部分學校會把受表彰的機會留給正式的教師,而代課教師想要得到表彰,難度不是一般的大。
  • 2020年代課教師都能轉正是真的?這個省率先入編轉正在崗代課教師!
    01代課教師事實存在甘肅率先入編轉正在崗代課教師目前各地方都有在崗代課教師存在事實,長期以來他們工資收入極其低廉,其中年齡較大的幾乎都是原來的民辦教師,當年沒有按照民辦教師轉正政策及時執行入編。截止到目前,很多地方在崗代課教師工資還只有每月1200多元到2000元不等。
  • 一位中師生的遭遇:教書26年,我的教師資格證去哪了?
    羅老師是一位雲南省的鄉村教師。1990年,羅老師初中畢業,考入雲南省一所中等師範學校讀書。1993年,羅老師從師範學校畢業,回到家鄉一所小學校教書,成為一名光榮的人民教師。2017年,羅老師想參評中小學一級教師。這時,他發現自己沒有教師資格證。教書20多年,怎麼能沒有教師資格呢?沒有教師資格證,一方面,不能晉升職稱,另一方面,嚴格的說,就不能成為公辦老師,這是教師法規定的。想到這些,真的讓人出一身冷汗?
  • 代課老師的歸途
    面對來自部分公辦教師的不屑,何子林曾硬氣地說:「代課老師不代表教書能力比別人差,不信,我們出來比一比?」只是,代課教師這一身份的不確定性總讓何子林感到不安。1978年十一屆三中全會後,通過整頓教師隊伍、中師招收民辦教師和「民轉公」的多種方式,民辦教師人數已經逐年銳減。截至1990年,全國民辦教師的數量從1977年的491萬人減少到280萬人。
  • 代課教師被辭退375元工資被扣,代課老師怎麼了?為何針對我們
    在我印象中,有兩個代課教師讓我印象深刻,一個是我們初中八年級的代課教師A,教歷史。代課原因是為了方便陪伴自己的女兒上學,作為母親而這已經是她代課第4個年頭。她只有初中文憑,沒有相關教師資格證,工資一個月1200。另一個四十多歲的代課教師B已經被辭退,辭退原因是她因為學生走路無意間撞到他而和學生對罵,之後發展為大打出手,家長找來後學校最終辭退了這個女老師。
  • 有教師資格證的代課教師,可通過以下3種方式入編,速來圍觀!
    自從2015年實行教師資格證國考改革試點以後,2018年通過率從省考的70%降到30%左右,可以說,教師資格證的「含金量」越來越高了,教師入職的門檻也水漲船高,擁有教師資格證的人需要倍加珍惜,因為它是做教師的「敲門磚」。想進入編制內做教師,現在是「逢進必考」,建議通過以下3種方式。
  • 代課教師是臨時工?該享受五險一金嗎?需要教師資格證嗎?
    2.代課教師依法享有各種勞動保障。包括五險一金,只是標準可能要偏低一些。這是與公辦統籌教師的主要區別。3.工資的多少,由用工方與應聘方共同協商決定。這一點與正式教師是有很大的區別的。4.代課教師與正式編制教師,實行的是同工同酬,除了合同約定的,其餘都一樣。5.代課教師也依法享有各種福利待遇。這個與正式編制教師一樣。第三,如果出現勞動爭議怎麼辦?
  • 代課教師
    20年2萬塊,有多少代課教師就這樣被辭退了?原蘭州市皋蘭縣黑石山鄉和尚堡小學代課教師魏列秀,已經當了20年小學代課教師,2008年被清退時,根據教齡得到了2萬元補償。
  • 代課教師不允許參與有償家教?更要尊重他們的權益!
    代課教師絕大部分是畢業不久但未能找到合適工作的大學生,也有部分是畢業很久但多次考編而未能入選的,他們基本上都具有教師資格證,希望最終能夠入編,真正成為教師的一員。第二,代課教師的待遇如何?代課教師在很多學校已經成為一個為數不少的群體,他們因為沒有編制,常常是害怕別人的注意,甚至常常覺得低人一等,總覺得自己不是這個團隊的人,不敢爭取一些可以擁有的利益(比如五險一金的繳納),他們的實際收入只有正式在編的教師的一半左右。但是在工作上,他們卻非常賣力,也非常用心,經常為了孩子的成績加班加點,不辭辛勞。