2020年9月10日，第36個教師節。
9月1號，開學的第二天，學校就接到通知，縣上相關領導將在9月9日來學校慰問教師，並參加學校的慶祝教師節活動，要求學校做好準備。吳校長接到通知高度重視，立即召集所有領導開會，討論相關事宜，並成立了慶祝教師節活動臨時小組。黨委王書記任組長，副校長，政教主任為副組長，對慶祝活動進行了認真的討論，並做出詳細的安排。會後，王書記立即召開中層領導會議，給各教研組組長，科室負責人傳達剛才的會議精神，強調各科室務必高度重視，積極參與，每個科室必須有節目，每個節目控制在六分鐘左右。趕2號中午之前將節目內容上報到劉副校長處，2號下午開始分組訓練，6號下午開始集體彩排……
石老師去年剛剛參加工作，今年帶高二。作為一個剛入職的新老師，自然是要參加演出的。於是每天下午放學後，石老師就和同組另外三名老師一起進行排練，他們選的節目是詩歌朗誦——《我驕傲，我是一名光榮的人民教師》，詩歌是全組同事一起構思創作的。排練時間每天一個小時，從下午五點半到六點半。而七點十分，學生就要上晚自習。如果有晚自習輔導，石老師就來不及回家吃晚飯，只能上完輔導課再去吃飯，這時候往往就快九點了。不僅僅是石老師，參加演出所有老師都是這樣。
9月9日早上，全校師生大搞衛生，迎接上級部門領導的到來，門口液晶顯示屏上滾動著「熱烈歡迎上級領導蒞臨指導工作」的紅色大字。後勤工作人員在階梯教室布置會場，擺放會議桌牌……下午三點，慶祝大會隆重召開，上級領導致辭，要求教師們嚴以律己，積極奉獻，發揚蠟燭精神，做好靈魂的工程師！之後領導們在前排就座，觀看了教師們準備的節目……五點多，慶祝大會圓滿結束，上級領導在校領導的陪同下去酒店吃工作餐……
老師們也終於鬆了一口氣……
制定教師節的意義是為了倡導尊師重教，強調教師在教育建設中的重要意義。提高教師的社會地位，形成尊重教師，尊重知識，尊重人才的良好社會風氣，提醒全社會關心教育事業，最終形成有利於提高整個中華民族的科學文化素質的教育氛圍。
然而，現在的教師節，教師除了正常上班，還得應對各種檢查，進行被動的慶祝，除此之外，還要接受來自媒體，網絡的譴責和吐槽……
這樣的節日，誰才是真正的主角？最後到底愉悅了誰？