初一是道坎，初二是個坡，初三是座峰！家長怎麼辦？應對策略來了

有句話大家可能都聽說過：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！那麼對於初中學習，家長到底如何幫助孩子呢？

初一是道坎

這個階段的孩子由於剛從小學升初中，面臨著很多新的變化。

比如課程的變化，以前小學可能只需要學好語數英三門就可以了，但是上了初中之後，孩子一下要學語數英政史地生七門課。課程量增加了不說，課程難度也比以前難得多。

這樣孩子就需要花更多的時間去適應這樣的學習節奏，有時候往往就會有些力不從心，比如作業做不完，該背的單詞還有古詩詞都還沒背。從而導致孩子產生畏難的情緒。

比如做作業只想著怎麼趕緊做完就行，不管是不是字跡潦草，也不管是不是一堆錯誤，有的甚至直接抄作業。實際上，對於有這些表現的孩子，家長不要先責罵。因為孩子本心絕不是想真的這樣，主要還是對繁重的學習任務不知道怎麼應對罷了。

而且相比於小學，他們因學習任務加重，玩耍時間被嚴重擠佔，內心也是很反感的。所以家長們一定要及時疏導孩子情緒，幫助他們制定學習計劃來合理安排學習。

另外，記得幫他們培養好的學習習慣，比如預習、複習、課堂筆記、錯題本等等。這個時候的孩子雖然內心渴望獨立，但其實還是很需要父母和老師來幫助他們解決困難的。

人際交往的變化，上了初中後，面對新同學、新老師，孩子都需要一段時間適應。當孩子和其他同學還沒那麼熟，成為所謂的好朋友時。他是很孤獨很失落的。加上有些孩子本身性格內向的話，就更不知道怎麼主動與人交往了。

所以這個階段，家長們要多關注孩子心理變化。比如他可能因為同學的一句無意話，能一晚上回家悶悶不樂。

但是隨著年齡增大，他不會再像以前什麼話都跟父母說。那麼家長就要多主動創造一些機會，讓孩子說話。比如可以安排每周一次的交談，讓孩子主動跟父母說說學校發生的有趣的事，或者煩惱的事。這個過程，家長就做好傾聽者就行。等孩子說完，再提出自己的看法和建議，多跟孩子互動。

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初二是個坡

這個階段的孩子已經進入青春期早期，不管是身體和心理都發生一些明顯的變化。

青春叛逆期，很多家長都會說，孩子從小都非常聽話，為什麼上初中後越來越叛逆，一點說不得。這個時候的孩子已經步入青春期，他們開始以自己的獨立意識去探索世界。對於家長的說教是非常反感的。往往你說東，他偏往西。

所以，這個階段的家長儘量少跟孩子說大道理，而是多認同孩子的感受。比如孩子說想玩遊戲，大部分家長都喜歡說「玩什麼遊戲，都初二了，馬上就要中考了，還整天只知道玩，一點不上進，看你考不上好高中怎麼辦！」

事實上，這樣的話，只會讓孩子離父母越來越遠。並且，父母說得再多，他也不會聽。因為從大人的角度思考也是一樣。一個人都從來不聽你說的話，從來不考慮你的感受和需求，你又怎麼會聽他的呢？

那麼，建議家長面對孩子的這類要求時，可以這麼說 「孩子，媽媽知道你想玩遊戲，有時候老學習也確實挺累的。（認同感受）

媽媽贊成你玩遊戲放鬆，不過你也要答應媽媽一點，就是只要玩遊戲時間到了，就好好學習行不行？（表達看法和建議）

媽媽相信你是個自律的好孩子，能合理安排好遊戲和學習的時間的。（表達期望）

厭學高發期，都說初二是成績分化期，學生普遍出現厭學心理。事實上，是因為這個階段，孩子正好已經熟悉和適應了初中的學習和生活。但是又沒到中考階段，自己還可以有時間去玩一玩。而且他們都有了自己的好朋友，接觸到的東西多了，誘惑也多了。比如網絡小說，遊戲，追星等等。

另外，這個階段，他們已經有自己的初步人生觀和價值觀。比如學習的意義是什麼？對於大人嘴裡的，考重點高中，考重點大學，進名企。他們是絲毫不能理解的。所以家長們，可以在這個階段，通過每周一次的交談，多了解孩子的理想或者是對未來的規劃是什麼。

早戀期，當問到很多孩子為什麼早戀時，答案有很多都是因為好奇。為什麼？因為小學時，他們沒有發現自己和別人有什麼不一樣。反正大家都是人！

但是上了初中後，由於生物課本上知識的學習。以及大家步入青春期後，雄雌性激素的增加，影響到孩子開始關注異性。並且會慢慢對異性產生好感。但是有的家長過分關注男女交往，讓孩子們產生很大的好奇心。早戀到底是什麼感覺？有大人們說的那麼可怕嗎？於是他們選擇了自己親自去試一試。

那麼這個階段，家長比較合適的做法是，正式的找孩子談一次，擺在桌面上，告訴他對異性產生好感是正常的，男女交往的尺度在哪裡，然後說清楚後，以後都不再提這個話題。

對於已經早戀的孩子，家長應該反思自己，是不是對孩子關愛不夠，凡是早戀、追星，有網癮的孩子，大部分都是因為在現實生活中，缺乏關注和愛，所以才會在別處尋找慰藉。

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初三是座峰

這個階段的孩子，容易對學習手忙腳亂，不知道怎麼合理規劃複習，面臨中考升學壓力，容易產生抑鬱等情緒。

抑鬱情緒，這個階段的孩子，很多由於無法承受學校和父母的壓力，而產生抑鬱情緒，嚴重的甚至休學在家。

面臨中考，家長們緊張，希望孩子考好是很正常的。但是在中考正式之前的每一次考試，都不要輕易的用分數和排名來評價孩子。這只會讓孩子更加自卑、無助，甚至出現輕生的行為。

家長們應該在初三開始階段，就和孩子一起針對複習，制定一個長短結合的學習計劃，幫助孩子合理安排學習。

另外，記得及時關注孩子心理變化。不要總是張口閉口都是學習，如果孩子覺得自己在父母心裡就是個學習機器，他們只會更加厭學。

越是時間緊張的時候，越要找機會帶孩子吃吃玩玩，進行放鬆。

好了，今天的內容就分享到這裡，希望對大家有所幫助！