我國學制的發展歷程

2020-12-11 中公教師網

這塊知識點在教師招聘考試中以單選題方式呈現,所以需要學生對這塊知識點能夠識記和理解。

(一)壬寅學制

戊戌變法失敗後,在帝國主義瓜分中國的狂潮下,爆發了1900年義和團反帝愛國運動,於此同時,英、俄、法、德、美、日、意、奧八國組織聯軍,開始侵華,1901年9月,清廷與侵略者籤訂了《辛丑條約》,矛盾進一步激化,為了緩和人民情緒,所以實行「新政」。官僚大臣紛紛要求開學校,改革科舉。所以中國近代教育史上最先制定的系統的學校制度,是在1902年《欽定學堂章程》,1902年又稱為壬寅年,故稱為壬寅學制。但雖然正式頒布,但未實行。

(二)癸卯學制

1903年,張之洞,張百熙,和榮慶參加主持起草了《奏定學堂章程》,制定了我國第一個近代學制,同時力促廢除科舉制,並積極推行清朝末年的新學制。這一年為癸卯年,又稱為癸卯學制。在1904年1月頒布。張之洞,洋務派代表人物之一,在《勸學篇》中闡述了「中學為體,西學為用」的思想觀點,其含義:「新舊兼學:《四書》、《五經》,中國史事、政書、地圖為舊學,西政、西藝、西史為新學」,癸卯學制也體現該思想。

這個學制是以日本學制為藍本的,並保留了封建科舉制,它突出的特點就是學習年限比較長,總共二十五六年,如果7歲入學,到中學畢業未21歲,讀完通儒院32歲。

所以,在1905年8月,清政府大勢所趨,下令「立停科舉以廣學校」,科舉制度廢除。

(三)壬子癸丑學制

癸卯學制雖然頒布,修訂多次但還是有問題,因此南京臨時政府召集留學日本和歐美的學者,分別擬定各級學校章程。

起初是以歐美為藍本,但是最終因歐美學制不適合中國國情,以及歐美歸國之人缺乏專習教育之人,對此了解不多,最後仍然是參照日本的學制結合中國國情和實際經驗。因此在1912年9月正式頒布了,因為這一年陰曆壬子年,因此稱為壬子學制。公布後1913年8月有陸續頒布各種法令規程,健全和具體化壬子學制,後又被稱為壬子癸丑學制,又稱1912-1913年學制。

壬子癸丑學制有以下幾個特點:第一,縮短學制年限,縮短3年;第二,女子與男子享有平等的法定教育權,初等教育階段男女可以同校,設立中等的女子中學和女子師範學校;第三,廢除了癸卯學制「讀經講經」課程,突出近代學科和資本主義文化在教育中的作用。

(四)壬戌學制

第一次世界大戰以後,當時留美學派主持的全國教育聯合會,以美國的學制為藍本,又提出了改革學制的方案,於1922年頒布了壬戌學制,即統稱的「六三三」學制。國民黨統治時期,延續了壬戌學制,雖然修改過,但基本沒有改動,這個學制一直沿用到解放初期,所以時間較為持久。1949年中華人民共和國成立,中央人民政府政務院於195年頒布了《關於改革學制的決定》,明確規定了中華人民共和國的新學制。

總結:五個口訣+五個第一

人(壬)頒布,鬼(癸)實施

親(欽)人(壬)揍(奏)鬼(癸)

日本(學制藍本)鬼(癸卯)子

資本醜(壬子癸丑)男女

長期戌(壬戌)美國

中國第一個頒布的學制——壬寅學制

中國第一個實施的學制——癸卯學制

中國第一次規定男女可以同校的學制——壬子癸丑學制

中國第一個具有資本主義性質的學制——壬子癸丑學制

中國第一個比較長期的學制——壬戌學制

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