《可複製的領導力》裡你可以擁有的領導力

2020-12-17 超超July

領導不是團隊成績優異者就具備的,領導力需要培養,它可複製。

1.奇葩思維湧現

疫情期間,看過抖音裡一個人因「直播睡覺」而火了,他說的那句話讓我記憶猶新:「我就是無聊才直播睡覺,沒想到你們幾千萬人居然看我直播睡覺,比我更無聊。」2.奇葩過後是升級奇葩說裡有位選手說:「網上有朋友說,孩子那麼小,他能幹什麼?但是我要告訴你,他是不能幹什麼,但他可以讓你什麼也幹不了。」可以說,這是升級思維後的視角。

3.世襲制為什麼不行了過去的官場、生意場,很多是世襲,但是很多很快就不行了,而新興的朝代、市場行業取而代之,為什麼?因為在高位需要領導力,領導力是需要習得的,僅靠遺傳恐難勝任。4.領導必備能力建立信任、團隊、體系、文化,是領導力的四重修煉;管理是最大程度地激發員工的善意、保護員工的熱情,賦能他人,培養人才,避免保姆式親力親為;有錢需要一個過程,但是有趣是一個心態,領導需要構建遊戲化組織,將團隊作為「球隊」,為一致性目標自燃。

4.前員工隱形力量好聚好散,前員工聯盟會從口碑、資源上給公司意想不到的可能,好領導會保護它。5.回看自己在小事上,領導力看優秀,這點可以;在理想上,體系是目前需要深度學習和制定的。我們共同加油!

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  • 《可複製的領導力》學會領導力,收穫影響力
    ,認為領導力只能來自擁有一個職位或頭銜。 其實,不是說一個人有一定職位,才需要領導力,才能夠發揮領導力。也不是說,你擁有了領導職位,就一定有領導力。這就好像你擁有婚姻,但不一定擁有愛情一樣。 用樊登老師自己的話說:「可複製的領導力工具,已經融入我的血液,成為我生活中的一部分。
  • 《可複製的領導力》札記
    作者開宗明義提出領導力是可以學會的,打消大部分人對自己能否成為領導者的疑慮。亦如領導力大師班尼斯所說,領導力不是天生的,而是後天造就的。沒有哪個領導者原本就打算成為一個領導者,他們只是想充分自由地表現自我,結果都成了好的領導者。難道你不想成為一個想充分表現自我的人嗎?有了這個認知掃盲,我們就可以站在同一起點上來思考:如何提升領導力?
  • 《可複製的領導力》做到這5點,你也可以成為領導力專家
    換言之,你當領導,做企業做公司,你也得按照流程行事,把領導力變成一個可複製的流程和發展較大的空間,你的領導力才會越來越好。今天的這本書《可複製的領導力》教你做好領導力的5個流程,助力你更好的打造企業和領導員工。這本書的作者是大家耳熟能詳的樊登老師所出版的。樊登,3000000 訂閱用戶App'樊登讀書會'發起人,國內領導力專家。
  • 推薦一本好書樊登《可複製的領導力》
    大家好今天老王給您推薦一本好書樊登老師的《可複製的領導力》。本書介紹了什麼是可複製的領導力、領導者和管理者的區別、管理者角色、領導力技術等內容。本人也是樊登讀書會的會員,很喜歡聽樊登老師講書,有教育板塊,如何管理員工板塊等等。
  • 黃子宸:《可複製的領導力》讀書筆記
    闡述解決領導力是一個流程,可複製的領導力。領導力是每一個人都必須要學習並且踐行的領導力。領導力是一個流程,是一個工具包,是人人可以學會的可複製的領導力。這也是每個人必備的領導力,學會領導力,首先可以領導自己,可以領導另一半,可以領導家庭,可以有共同的目標前進,可以領導孩子。
  • 遠方讀書:《可複製的領導力》樊登
    《可複製的領導力》中信出版集團 2018年1月 第1版作者
  • 《可複製的領導力》
    為此可以做的事:建立前員工聯盟、投資創業員工。9、目標管理的四大難題:1、成員參與度不夠,執行積極性不夠(方案:整個目標管理的過程必須以團隊成員為主導;在目標管理過程中必須充分的目標對話;管理者和員工在目標管理的過程中地位平等;必須確認這個目標是雙方都認可的。);資源匱乏(方案:找亮點,用突破性思維方式去尋找解決問題的辦法。)
  • 《可複製的領導力》讀後感
    2018年GTD實踐之:閱讀樊登《可複製的領導力》,共267頁,20.2萬字,閱讀期間:2018.10.1-2018.12.27現在還不能完全融會貫通,學院派的作者,整體邏輯很清晰,相對來說,也更有深度,需要按圖索驥,再看幾遍。
  • 可複製的領導力:被領導一句話噎死,你經歷過嗎?
    也正是因為很多職場人士對領導的種種不同反應,本周我將推薦大家閱讀一本有關領導力的書籍——《可複製的領導力》,讓我們站在領導的視角去了解領導們的想法,思維模式和處世之道。如果你已經是一位名副其實的領導,相信這本書也一定有助於提升你的領導力,協助你成為員工喜愛的受歡迎的領導,而不是那種只會對著員工頤指氣使,員工見到就想要逃離的領導。
  • 30分鐘閱讀一本書:可複製的領導力
    《可複製的領導力》太多的成功故事和心靈雞湯,或許讓你認為領導力是天生的,依靠天賦,但事實上領導力是可以複製的!普通人完全可以通過學習獲得領導力。領導力是什麼?怎麼培養領導力?一、什麼是可複製的領導力二、領導和管理的區別三、溝通視窗四、管理者角色五、領導力技術一、什麼是可複製的領導力
  • 讀《可複製的領導力》
    最近很忙,是特別忙,連上廁所的時間都在回復著各種消息,但還是擠時間看完了《可複製的領導力》,這本書也是領導推薦的。說起領導力,大多數人都會覺得得靠悟,並不能做到言傳身教,但書名中卻提到了可複製,可複製有一個特點就是「標準化、流程化」,說明只要有標準,我們是可以掌握和提升領導力的;然後用大量篇幅講了「溝通、傾聽和反饋」,最後就是能在「不同階段 分清主次」,把時間和精力用在關鍵任務上。
  • 《可複製的領導力》授權講師班第十期登陸深圳 2021年僅此一期
    為了幫助更多人具備領導力思維,這次,人在北京,公司在上海,卻創辦了知識付費的頭部企業的樊登老師就要把《可複製的領導力》底層邏輯都教給你!什麼方法可以隔空創業,還能如此成功?這個方法就是可複製的領導力。擁有領導力,一定是助你在職業發展賽道加速的加分項。
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    課程內容是樊登老師的《可複製的領導力》,主要從以下4大方向展開:(學霸可自行下滑問答環節,測一測你究竟學到多少知識點。)固定布局                                                        工具條上設置固定寬高背景可以設置被包含可以完美對齊背景圖和文字以及製作自己的模板無論是小白還是集團高管,每個人都具備領導力,只是是否有被激發,激發了多少的區別。日本的上級領導交代下級任務要重複5遍。
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    從領導力的概念出發,總結出可複製的具體舉措,圍繞公司和人等多個方面,結合多個管理學成熟概念,並輔以作者樊登自己親身經歷和總結,全面闡述了為什麼領導力可以複製,如何掌握領導力。讀完,確實有收穫,很多具體的方法讓人迫不及待願意在自己的公司內實踐,是一本相當實用的書。領導力是可以習得的,通過步驟化、標準化的刻意練習,從生澀到熟練,我們就獲得了所謂的「天生」領導才能。
  • 可以複製的領導力
    領導力對激發協同力、消除工作中的痛苦具有關鍵作用。事實上,在絕大多數情況下,如果一個停滯不前的公司想要煥發出新的領導力,那麼管理者就必須重建公司的使命、價值觀以及結果評價體系,這兩者絕對是密不可分的,必須相輔相成。通過五個行動步驟,提高領導力。
  • 「可複製的領導力」傳播者盛麗老師攜手五星商學院開展學習沙龍
    2019新年伊始,「五星商學院」管理幹部蒞臨南京樊登可複製領導力研究院分院,五星控股集團HR管理團隊、五星控股子公司孩子王、好享家等的近30位管理層與「可複製的領導力」傳播者盛麗老師以《樊登·可複製的領導力》為主題開展學習研討沙龍
  • 可複製的領導力
    優秀的領導者可以帶領自己的團隊取得傲人的成績,也可以在任何場合侃侃而談分享經驗。都說不想當將軍的士兵不是好士兵,那麼不想成為領導的員工也一定平庸。優秀的領導者不會只是器重一人,更不會事事參與,親力親為,而是將培養團隊所有員工的能力作為自己的使命。安排工作時不會讓員工猜心思,不怕麻煩的、有側重點的多次告訴員工工作安排,讓員工真正明白需要做的工作是什麼,如何解決問題,以及怎樣匯報等。
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    黃 景領導力專家,師從樊登可複製領導力研究院 副院長樊登領導力教育科技公司高級執行合伙人西安交通大學特約講師
  • 【原創研究】逆向思考模型(七)可複製的領導力:用這個思考模型讓你我高效過一生
    說起領導力,第一反應,「領導力」是一種「感覺」,是些空洞的管理理論,可意會不可言傳。其實,領導力是種方法論,可學,可複製。首先,澄清個認知,領導和管理是有區別的,管理的核心驅動力是」怕」;領導的核心驅動力是尊敬和信任。
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    作者以21條清晰的法則,徹底講透了提升領導力的方方面面,將抽象的領導力概念以具象的方式呈現。作者認為,不論你現在的領導力處於什麼水平,只要掌握的領導力法則越多,你就會成為成功的領導者。所以領導力不是一種與生俱來的天賦,它是一種可以學習掌握,並能逐步提升的思維模式。書中21個領導力法則按由淺入深、由低級到高級的順序予以闡述。