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健康幼兒園開展全園戶外遊戲創編活動
為貫徹落實《3~6歲兒童學習與發展指南》,全面提高幼兒園戶外遊戲的活動質量,促進幼兒身心健康和諧發展,調動教師創造性地開展幼兒戶外遊戲活動的積極性,近日,如城健康幼兒園開展了戶外遊戲創編活動。
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幼兒園戶外活動方案
新東方網>學前>幼兒教育>幼兒園>幼兒園教案>正文幼兒園戶外活動方案 2011-11-10 15:43 來源:www.allkids.com.cn
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如何指導幼兒開展戶外混齡自主遊戲
威海市環翠區羊亭鎮中心幼兒園的戶外場地分散且狹長,U型結構的樓體將戶外區域分成了東、西、南、北、中5塊狹長的活動場地。這種特殊的分散格局對教師創設遊戲區提出了挑戰。鑑於此,幼兒園確立了「因地制宜、變『憂』為『優』」的思路,對戶外場地資源進行了深度開發。
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東營區文馨幼兒園開展戶外自主建構遊戲組織與開展專題培訓
齊魯晚報·齊魯壹點記者 李君 通訊員 郭曉媛 成丹丹為深入探究戶外自主建構遊戲的組織與開展,提高教師組織開展戶外自主建構遊戲的能力,10月28日,東營區文馨幼兒園特邀南京小康軒資深講師張田田來園開展戶外自主建構遊戲組織與開展專題培訓活動。
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鄧州市穰東實驗幼兒園開展戶外體育遊戲園本培訓活動
為貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,調動教師創造性地開展幼兒戶外遊戲活動的積極性,全面提高幼兒園戶外遊戲的活動質量,促進幼兒身心健康和諧發展,2020年11月17日晚上,鄧州市穰東實驗幼兒園特邀請武漢億童培訓總部的高級培訓師李雙傑老師來園開展戶外體育遊戲園本培訓活動。
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中班幼兒戶外遊戲開展中存在的問題及解決策略——以X幼兒園為例
問題的提出遊戲是幼兒的基本活動。戶外遊戲給幼兒的身心提供了各種豐富的發展機會,戶外遊戲對幼兒的發展價值得到國內外教育界的廣泛認同。如,《幼兒園工作規程》(以下簡稱《規程》)中明確指出「幼兒以遊戲為主要活動」,幼兒園應「開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動」,「幼兒每天開展戶外活動的時間至少為兩小時,寄宿制幼兒園為三小時」。
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杜集區段園中心幼兒園開展形式多樣的戶外體育遊戲
愛玩是孩子們的天性,豐富多彩的戶外體育遊戲活動是孩子們健康成長的源泉。杜集區段園中心幼兒園秉承「科學戶外兩小時 遊戲運動促發展」的理念,針對幼兒好動好玩的年齡特點,保證每天幼兒的戶外活動時間不少於2小時,讓孩子們能在積極主動的活動中,得到健康快樂的發展。
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紅衛農場幼兒園開展「水槍大戰」戶外遊戲活動
東北網7月24日訊(通訊員 譚德鳳 楊文超)7月23日,為了激發幼兒的好奇心和探索欲,感受戶外遊戲活動的樂趣,紅衛農場幼兒園大班年級組開展了別具一格的「水槍大戰」遊戲活動。活動前,老師首先對孩子們進行了安全教育,遊戲時不允許將水槍對準小朋友們的臉部噴射,並用一張紙為孩子們做了一個簡單的水柱壓力實驗,一隻普通水槍成功的射穿了一張A4紙,孩子們驚訝得捂住了嘴巴,了解了使用水槍時的注意事項。活動正式開始,孩子們躍躍欲試、全副武裝地來到操場上,化身為勇敢的戰士、奮力地向前衝,同時注意防守,迂迴的抵擋著其他小朋友的進攻。
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東營市東營區文馨幼兒園開展戶外自主建構遊戲組織與開展專題培訓
魯網10月29日訊為深入探究戶外自主建構遊戲的組織與開展,提高教師組織開展戶外自主建構遊戲的能力,10月28日,東營市東營區文馨幼兒園特邀南京小康軒資深講師張田田來園開展戶外自主建構遊戲組織與開展專題培訓活動,全園23名教師參與。
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愉快遊戲 快樂成長——經開區星星幼兒園開展戶外器械遊戲比賽活動
遊戲是孩子們獨特的學習方式,遊戲中的孩子們是快樂的、自由的。為了激發幼兒對戶外活動的興趣,提高戶外活動質量,增強活動的趣味性和運動性,同時激發師生們的環保意識,自創意識、豐富幼兒園教育資源,11月18日,經開區星星幼兒園開展了戶外體育器材遊戲比賽活動。
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甘州區第一幼兒園開展戶外遊戲大循環研討交流活動
為了進一步提升教師在幼兒戶外體育遊戲活動中的組織和指導能力,10月12日——16日,甘州區第一幼兒園開展了為期一周戶外遊戲大循環研討交流活動。此次活動不但訓練了孩子們的規則意識和傾聽口令的能力,鍛鍊了他們走、跑、跳、鑽爬、平衡等技能,同時也增強了幼兒間的合作意識,幫助幼兒養成良好的運動習慣,促進幼兒身心和諧的發展。
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羅江區第二幼兒園開展戶外體育遊戲賽課活動
四川新聞網消息(王宇馨)為切實貫徹、落實《指南》精神,保證幼兒每日充足的戶外體育活動與自主遊戲時間,提高幼兒身體素質和抵禦疾病的能力。羅江區二幼開展戶外體育遊戲案例評比活動,活動共有22位教師參加,同時,還邀請對口輔導的13個園所教師觀摩,為實現教研「共同體」一致攜手前行,共同努力。
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幼兒園戶外體育活動開展現狀的個案研究
一、前言(一)選題緣由《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)在健康教育領域明確指出:「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。」所以,研究幼兒戶外體育活動的開展情況,不僅有助於提升幼兒園戶外體育活動開展的科學、合理與有效性,而且也是一種對幼兒身心健康發展的莫大關心。為此,本文對常熟市S幼兒園戶外體育活動開展的情況進行調查,試通過科學的調查與分析,了解當前幼兒戶外體育活動的開展現狀,歸納與總結幼兒戶外體育活動開展的優點與不足並且分析存在不足的原因,希望能為幼兒戶外體育活動科學、有效的開展提供參考。
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幼兒園大班戶外活動開展狀況的調查研究
,「幼兒園應開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環境的適應能力。」培養幼兒參加戶外活動的興趣,積極開展各種形式的戶外活動,是增強幼兒體質、促進幼兒身心健康的重要手段之一。學齡前的幼兒身體生長發育迅速,可塑性大,身體各器官的系統尚未發育完善,身體形態結構沒有定型。因此教師應當結合幼兒的這些生長發育規律,為幼兒開展戶外活動提供科學的條件,充分利用日光、空氣、水等各種戶外的自然因素來提高幼兒的生理機能,發展幼兒的個性,促進幼兒身心健康發展。
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周村區實驗幼兒園開展戶外自主遊戲環境創設交流展示活動
周村區實驗幼兒園開展戶外自主遊戲環境創設交流展示活動為進一步豐富充實戶外遊戲材料,推動幼兒園戶外遊戲活動的深入開展,提高教師在戶外環境創設、材料投放及教師指導遊戲等方面的能力,為幼兒創設一個天然、生態和富有挑戰的戶外區域遊戲環境,更好的支持幼兒戶外自主遊戲,10月21日,周村區實驗幼兒園組織開展了「研學成長,共話戶外自主遊戲」——戶外自主遊戲環境創設交流展示活動。
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西平縣直第一幼兒園開展戶外體育遊戲展評活動
映象網訊(記者 黃向陽 實習生 馮佔華 通訊員 祁巍)幼兒戶外體育遊戲活動是一日活動中的重要環節,更是幼兒園一道亮麗的風景線。為了進一步提升幼兒園戶外體育遊戲活動質量,保證幼兒戶外體育遊戲活動時間,總結戶外體育遊戲活動經驗,近日,西平縣直第一幼兒園開展了幼兒戶外體育遊戲展評活動。小中大班共17個班級參加現場展示,幼兒園各班老師觀摩並進行研討。
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幼兒園戶外空間,既是遊戲場地也是學習場所
在人們的觀念中,教育是發生在教室、圖書館這樣的室內空間之中,校園中的戶外區域由於是非傳統教育的活動場所,往往在裝修設計上都受不到重視。但對於以遊戲為主要學習方式的兒童而言,校園之中的戶外空間卻是十分重要的。
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鍾祥:石牌鎮鍾堰幼兒園開展「變廢為寶、一物多玩」戶外遊戲觀摩...
為了提高幼兒對戶外活動的參與興趣,發展幼兒的基本動作和技能,10月29日,鍾祥市石牌鎮鍾堰幼兒園開展了以「享受健康、快樂成長」為主題的戶外遊戲觀摩活動。全園師生和家長同時參與觀摩了此次活動。 本次戶外遊戲活動旨在鍛鍊幼兒的體質,增強幼兒的競爭意識和團結合作精神,要求老師們能充分利用廢舊材料,探索「一種物品」的多種玩法。首先老師們發動幼兒和家長共同收集身邊的有用資源,如:紙箱、木棒、水桶、編織袋等。
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甘州區第一幼兒園開展戶外遊戲大循環觀摩研討活動
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在陽光戶外遊戲中快樂成長——市實驗幼兒園開展幼兒戶外遊戲活動
小小紙箱變小鼓 遊戲是孩子們獨特的學習方式,遊戲中的孩子們是快樂的、自由的,鄭州市實驗幼兒園大但嘗試將室內遊戲戶外化,給孩子提供更開闊的場地,更自由的空間,使每個幼兒能夠自主、自願的參加戶外遊戲。 除了班級各區域遊戲,老師們將美工、建構、表演、角色遊戲延伸到戶外。同時增添了各種廢舊材料和遊戲設施:廢舊紙箱、鍋、鏟、小噴壺、塑料瓶、積木塊……這些廢舊物品在孩子們的眼裡就是寶貝,就連小花園中的大樹都可以是孩子們每天擁抱的「好朋友」。