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詞頻對學習判斷的影響:信念和加工流暢性的貢獻(下)
這證實了信念假說，即人們在進行JOL時依賴於他們對HF單詞的記憶性的信念。此外，我們還通過元記憶序列位置分析考察了詞頻對學習前的預JOL的影響。序列位置分析是通過計算四個連續序列位置(即位置1=單詞1-4，位置2=項目5-8等)的平均預JOLs來構建的。
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論文分享│詞頻、語義和語言水平對英語搭配加工的影響
心理語言學研究通過加工實驗嘗試探究一語語義和詞彙頻率對二語搭配的影響，目前未有一致結論。該研究通過對比本族語者與中國 EFL 學習者對不同頻率（成分詞和搭配詞）的搭配合理性判斷結果，考差了語言水平、詞彙頻率和語義一致性對英語搭配加工的影響。
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提高發展性閱讀障礙兒童的閱讀流暢性
閱讀是人們獲得信息的基本手段，又是一項必備技能，也是兒童成長和學習的必要條件。發展性閱讀障礙是一種常見的學習障礙，在學齡兒童中的發生率為5%—17%。閱讀困難是發展性閱讀障礙兒童的一個顯著特徵，它不僅使兒童閱讀和理解文本的時間變長、閱讀流暢性變差，而且會影響其學習興趣和學業表現，甚至導致心理問題。
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學習科學研究:先驗知識不僅僅是內容,技能和信念也會影響學習
學習科學研究：先驗知識不僅僅是內容，技能和信念也會影響學習作者：Susan A.
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讀文獻——年老化對中文閱讀眼動控制的影響:來自詞長和語境預測性效應的證據
結果發現：（1）詞長的年齡主效應顯著，注視時間和首次注視位置指標上年齡與詞長的交互作用顯著；（2）在注視時間指標上發現了顯著的詞頻和語境預測性效應，年齡與語境預測性之間交互作用顯著。綜合而言，中文閱讀中老年讀者的詞長效應和語境預測性效應不同於青年讀者，由此可見，視覺功能和詞彙加工功能衰退都是中文閱讀眼動控制年老化的誘發原因。
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和王陽明學習如何培養堅定的信念
愛因斯坦說，由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。信念，對於我們的成功如此重要，但是到底怎樣才能培養堅定的信念呢？作為立德立言立功的真正三不朽聖人，王陽明心學至今被廣為推崇，而陽明心學中如何培養堅定的信念，也對我們具有重要的借鑑意義。如何保持此心不動王陽明認為，孟子和告子不動心存在很大不同，孟子的不動心，是在內心深處絲毫不動心，因而根本不需要關注自己是否動心。
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基於語言學特徵的小學生作文流暢性自動評價
從已有定義可以看出，多數研究對於作文流暢性的界定傾向於作文的通順程度以及文章語言的規範性，因此本文將沿用這樣的定義。本文在借鑑AEE 的研究思路和方法的基礎上，以小學生漢語作文為對象，採用文本分類的思想，篩選並提取能夠表徵小學生作文流暢程度的語言學特徵，進一步藉助機器學習算法構建分類模型，將文章按照流暢性分為三個等級，用「自動輸出流暢性等級」的形式來實現作文流暢性的自動評價。
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【摘要】王非凡:漢字和主觀詞頻對接觸引發語音變異的影響 ——以新派上海市區方言匣母細音字為例
有漢字出現的調查形式（例如讀字表、詞表、句子等），可能會影響發音人對變式的選擇，產出更傾向於受普通話影響的那一類變式。（2）詞頻：變異的分布與動態變化，主要是以詞（中的語素）為基本單位的，同樣的一個字（語素）在不同的詞中變異情況可能是不一樣的。
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中央凹加工負荷與副中央凹信息在漢語閱讀眼跳目標選擇中的作用
然而，有研究發現，漢語閱讀中央凹注視詞加工負荷不對副中央凹加工產生調節。中央凹注視詞加工負荷的高低並不影響副中央凹預視效應的大小。但是這些實驗在句子操控上存在一定的差異，因此需要進一步探討中央凹加工負荷是否通過調節副中央凹加工獲取信息的多少來影響隨後的眼跳目標選擇。
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正字法深度對漢族、維吾爾族大學生漢字詞命名的影響
受漢語影響, 漢族人的語言加工方式具有整體性、形象性、意合性和模糊性的特點(馬燕, 2011)。與國內一些少數民族相比, 維吾爾族文化較為成熟與發達, 母語的社會功能強大, 母語與漢語的差距巨大, 導致維吾爾族人的語言加工方式與漢族人差異明顯, 從而會使維吾爾族學生在學習與運用漢語時碰到諸多的困難。
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習近平講話詞頻分析:「人民」、「改革」最多
人民論壇問卷調查中心通過三個步驟的分析與調查得出以上結果：(一)講話學習與文本梳理;(二)詞頻分析;(三)公眾隨機調查排序。 講話學習與文本梳理。追蹤新華社對總書記履新以來重要活動、重要講話的報導，依據人民日報1-4版的相關刊載(2012年11月15日至2013年7月12日)，輯選出總書記十八大以來的各類重要講話，系統學習。
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用英文詞頻統計提升聽力、閱讀和詞彙能力
介紹兩個網站，輕鬆進行英文材料的詞頻統計，可大大提升聽力、閱讀和詞彙能力。
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「詞頻」分析:研究現狀、方法、工具與資源
、方法及工具，供大家學習與研究之用。從目前現狀來看，未來如果以詞頻分析技術為支撐，探索某個學科領域的研究熱點和趨勢，尚存在一定的發掘空間。感興趣的小夥伴們，可以結合自己的研究領域，嘗試以詞頻分析方法去探索自己研究方向的熱點與趨勢。
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和朋友一起玩這個詞頻遊戲吧
對外語學生來說詞頻詞典算是有用的工具。學生可以每過幾個月就用詞頻詞典去檢查那些很重要且有用，而自己還沒有學會的單詞。不過，我不同意其他的一些老師和外語學習愛好者的關於詞頻詞典的用法。只要學生的閱讀和聽力練習夠多，她/他會每天接觸到很多個最常用單詞清單中的單詞。此外，通過閱讀和聽力學習，學生會在正常的上下文中遇到它們。這樣這些單詞會更容易被記住，並且學生錯用它們的可能性也相對較低。這就是我覺得專門用詞頻詞典背單詞不利於，甚至會有害於學生的口語和寫作的理由。
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宅家心理學:偏見與信念——認識框架效應和信念偏差
但實際上，我們的思想始終受到思維方式的影響，被一些因素左右著，不認清這些因素，我們的思想很難保持有邏輯、理性和客觀。就讓我們來一起看一看，影響我們判斷的思維方式——框架效應和信念偏差。我們在作出判斷時，會如此戲劇性的改變自己的觀點，這表明我們在判斷和決策時，並沒有認真的推理。而懂得構思力量的人，就可以利用框架效應來影響你的決策。
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「詞頻」分析研究現狀、方法、工具與資源
今天這篇文章主要介紹詞頻分析研究現狀、方法及工具，並整理和匯總相關軟體和資源供大家學習與研究之用。主要目的是對歷年國家社科基金立項進行詞頻統計可以分析出自己學科領域立項項目特點，更有針對性擬出選題，從標題出發打好國家社科基金申請的第一站。詞頻分析(Word Frequency Analysis)是對文獻正文中重要詞彙出現的次數進行統計與分析，是文本挖掘的重要手段。
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論文分享│熟悉度和語義透明度對英語二語複合名詞加工機制的影響
導語：外語類核心CSSCI期刊《現代外語》於2020年1月發表了中國海洋大學陳士法教授等的研究論文「熟悉度和語義透明度對英語二語複合名詞加工機制的影響」。該研究採用詞彙判斷任務，對熟悉度和語義透明度如何影響英語二語者加工英語複合詞進行了研究。該文構建了中國學習者加工英語二語複合名詞的雙通道模型。
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建立孩子學習的信念
做人啥都可以沒有，就是不能沒有信念。哪怕是一無所有，憑著信念也能東山再起。有人天生失明，卻成為了影響巨大的名人，敢於夢想三天光明；有人眼神真好，卻只能盯著小小的手機屏幕，再遠的就看不到了。他們用焦慮替代了學習和思考解決方案。這也是信念。成績不好這件事本身是中性的，如果往好的方向想，家長應該認為孩子還有進步的空間；如果往壞的方向想，就會認為孩子不爭氣、落後了。這兩種不同的信念，就決定了家長的心態和孩子的未來。
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詞頻分析研究的現狀、方法及工具,你值得擁有
詞頻分析(Word Frequency Analysis)是對文獻正文中重要詞彙出現的次數進行統計與分析，是文本挖掘的重要手段。它是文獻計量學中傳統的和具有代表性的一種內容分析方法，基本原理是通過詞出現頻次多少的變化，來確定熱點及其變化趨勢。 詞頻分析使用現狀如何？