學生們的學習成績好不好，其實跟學生的記憶力也是有著很大的關聯，有的時候學生的學習成績不好，其實就是因為記憶力不是很好記不住知識內容所產生的問題。
針對學生記憶力好壞這個問題，很多的家長可能覺得這就是一個天生的遺傳問題，學生記憶力好不好其實從出生就已經註定了。
但其實並非如此，學生的記憶力是可以通過後天培養來提升的，這就好比我們螺絲的時候，如果我們不經常用，它就會鏽死，但是，如果經常用的話，它就會越來越活。
人的大腦也是一樣的，當你經常的去使用它的時候，它就會越來越聰明和靈敏，但是你長時間不用的話，那麼就會有退步。
其實很多的家長也會發現這樣的一個問題，就是學生的成績差和記憶力不好真是有很大的關聯，所以提升記憶力水平是真的非常重要的一個事情。
一、學生記憶力差，應該如何提升記憶力水平呢？
首先，保證學生的精力是充沛的狀態，才能有一個好的記憶水平
學生記憶力不好成績差，想要提升記憶力水平，這就需要學生有一個清醒的大腦，所以必須要保持精力的充沛才可以，所以睡眠質量上是需要得到一個保障的，這樣才會有一個好的大腦去記憶知識容，提升記憶力水平。
其實，我們可以試想一下我們自己，如果在沒有一個好的睡眠狀態下，是不是做什麼都打不起精神，更別說提升記憶力這個事情了。
所以，想要提升記憶力，提升學生的學習成績，那麼保證精力充沛是一個非常重要的事情了，這樣才能確保自己的記憶力能夠有提升。
其次，學生記憶力不好，就要反覆的去記憶，強化記憶內容
記憶力不好，那就需要勤奮和努力來湊了，就像上面筆者所說的一樣嗎，如果大腦經常用就會變得很活，所以如果學生如果記憶力不好那就反覆去記憶就好了，相信這樣不斷的去強化記憶，這樣不僅知識內容能夠記住，而且還會提升記憶力。
有句話說的非常好：「勤能補拙」即使是再笨的人，只要肯努力其實都是會有收穫的，所以學生既然記憶力不是很好的話，那麼就要用勤奮去彌補。
筆者相信只要學生們能夠靜下心來努力的去學習和記憶知識點，這樣學習成績就不會很差，而且反覆的訓練記憶力也會得到提升。
然後，幫助學生理解記憶，記憶內容會更牢固
記憶有的時候是需要一定的方法的，學生們想要提升自己的記憶力並且提升自己的成績，那麼在背誦知識或者是概念的時候就要進行理解的記憶。
因為很多時候當你去理解一個內容的時候，記憶會更深刻也會更容易記住知識內容，所以這一點就需要看學生自己去如何做了。
最後，趣味記憶，提升記憶興趣，輔助提升記憶力水平
學習是一個枯燥的事情，尤其是在背誦那麼多的知識的時候，肯定會非常的枯燥，這個時候既然學習本身沒有樂趣，那麼我們就要自己給自己製造樂趣。
所以趣味記憶就是一個非常好的方法，不僅可以幫助學生記憶知識內容，而且還能幫助學生提升記憶力水平水平，這是一個一舉兩得的事情。
二、學生在背誦知識內容的時候，不要進入誤區當中
全部都是死記硬背，沒有過多久很快就忘記了
很多學生在背誦知識內容的時候其實都是在死記硬背，其實這樣的方式，即使是記憶力再好，在面對那麼多學科的時候也會敗下陣來，可能當時記憶下來了，但是很快就會忘記。
所以，學生們通過死記硬背記憶下來的知識內容，不僅費時費力，而且還會很快就忘記了，這樣其實是很不划算的一個事情。
學生們在每個階段都是要有不同的學習內容，要記憶的東西很多，如果記完就完忘的話，那麼想要在考試的時候有一個好成績那就會非常難了，所以學生不要陷入死記硬背這樣的誤區當中。
知識點背完之後，不及時的去鞏固
不得不提醒一些學生，當在背完知識點之後，就將其擱置在一邊了，不及時的去鞏固，這樣的學生可要注意了。
我們人的大腦都是有一個記憶的循環的，當你攝入的內容越來越多，如果你不及時的去鞏固就的知識，那麼之前記憶的那些知識就很容易被抹去了。
所以，筆者也是要提醒學生們，在記憶知識點或者是學習的過程中，要學會定期的去鞏固知識內容，而不是覺得自己背下來或者是學會了就完事了，那樣的話，學習是非常容易出現漏洞。
三、想要提升成績，記憶知識點很重要，這些記憶知識點的方法，趕快用起來
好記性不如爛筆頭，多寫有助於記憶
學生在記憶內容的時候，要勤奮一些，沒事的時候可以多寫幾遍，為什麼很多老師在面對學生知識內容背不下來的時候都要他們回去抄寫呢，這其實就是更有利於他們背誦和記憶的一種方式。
所以，學生可以在沒有老師懲罰的情況下，沒事的時候多寫幾遍關於自己要記憶的內容，好記性不如爛筆頭，這樣會更有助於記憶。
關鍵詞記憶，幫助你捋清記憶結構
學生在記憶知識內容的時候，是需要捋清楚記憶結構的，所以根據關鍵詞的記憶就會容易很多，學生們可以先找到關鍵詞，然後根據關鍵詞在進行記憶的串聯。
這樣在記憶的時候，學生們就可以籠統的先進行一個記憶，然後在進行精準的記憶，學生記憶起來就會容易很多。
分句、分段記憶，分解組合記憶更容易
學生在記憶語文內容，課文或者是文言文這一類的內容的時候，段落都會非常的長，這樣的時候，學生們就可以分句分段的去進行記憶。
當你看到整篇內容的時候，你可能覺得記憶起來非常的難，但是你要是分局分段的去記憶之後，然後再組合起來記憶，你就會發現非常的容易。
掌握情結，內容記憶簡單很多
學生在背誦內容的時候，尤其是語文這類的內容，一般都是有情結性的，所以學生們要先掌握內容的情結，當你掌握情結之後，你就可以根據情結去背誦了，這樣會更容易很多。
畢竟每當想起這些知識內容的時候，腦海中就會有情結或者說是畫面感，這樣就會更容易去記憶內容，還不容易忘記。
總結：學生的成績不好記憶力差是可以能夠有改改善的空間的，如何提升記憶力和怎樣去記憶學習的內容是一個非常重要的事情，在這些點上學生和家長們都是要注意的，只有做好這些內容，學習成績才可能有提升，學習是一個需要付出和努力的過程，天下沒有白得的午餐，只有你付出之後才會有回報。
今日話題：你們都是如何去記憶知識內容的呢？
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