倒敘開頭

  

     用倒敘法來寫開頭，就是一上來先把不尋常的結果告訴讀者，讓讀者急於了解事情的起因而繼續閱讀下去。同學們在寫作文開頭的時候，就可以運用倒敘法先來吸引住讀者。常見的倒敘開頭有以下三種：

經典文章倒敘開頭的寫法：

　　倒敘開頭方法總結：

    「爆炸」式開頭：「你知道嗎？王老師請假了，我們的語文課由隔壁班的杭老師來代……」剛下課，這消息就在同學們中間傳開了。王老師怎麼會突然請假呢？事情還得從一周前說起。

　　　　　　　——《我們的王老師》

        驚險場面開頭：天上沒有月亮，星星也不知跑哪兒去了。風尖叫著，裹挾著樹枝扑打在窗戶上，發出可怕的「啪啪」聲。我一個人待在屋裡，又想起了兩年前第一次獨自在家的夜晚。

　　　　　　——《第一次獨自過夜》

        異常情節開頭：「啪！」爸爸一腳踹倒了桌旁的椅子，臉漲得通紅，嘴唇哆嗦了好一會兒，卻一句話也沒說出來，扭頭向門外走去。媽媽剛想叫住他，「砰—」爸爸使勁甩門的聲音，又將媽媽的話堵在了嗓子眼裡。

        我一個人蜷縮在牆角。其實，爸爸媽媽這次吵架都是因我而起。

　　　　——《爸爸媽媽那一次吵架》

       運用倒敘手法構思的作文，最大的特點是能突出作者最想表現的重要情節，凸顯最能體現主題的片段，使作文的結構富有變化，情節錯落起伏，從而達到吸引讀者的目的。

   「 有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花嗅了許久，枯萎了也不肯丟， 有一種朋友希望能作到永久，即使青絲變白髮，也在心底深深的保留--  」每次都被這歌詞深深地打動，每個人的心裡都在渴望著自己一生的朋友儘早出現。幸運的是我就有一位這樣的摯友。親愛的裡裡呀，你最近還好嗎？

     有一首歌裡這樣唱道：「長大後我就成了你, 才知道那間教室, 放飛的是希望, 守巢的總是你；長大後我就成了你, 才知道那塊黑板, 寫下的是真理 擦去的是功利」。是啊，多麼動人的歌聲，多麼動人的詩句。那是對我們親愛的老師的讚美和歌頌。每次一聽到這熟悉的旋律，我敬愛的程老師那美麗的面龐總是浮現在眼前……

      呂氏春秋有語「天下無粹白之狐，而有粹白之裘，取之眾白也」。這句話充滿了哲人的智慧，非常深刻指出一個道理：團隊裡面的每個成員都有長有短，只有通過合作才能戰無不勝，沒有完美的個人，只有完美的團隊。每次一想起這句話，那場拔河比賽的場景如同皎潔的明月又在我記憶的天空中冉冉升起……

    「就在天的那邊，很遠很遠，有美麗的月牙泉，它是天的鏡子，沙漠的眼，星星的沐浴的樂園……」不知為何，忽然想起田震唱得那首《月牙泉》，曲辭純淨、優美而深婉，再配上田震獨特的聲音，很有一種世外桃源、遺世獨立的味道。夜深人靜、萬籟俱寂時，反覆聆聽這首歌，在為之深深陶醉的同時，一股淡淡的憂傷也莫名縈繞在心頭……