在全民雞娃熱情空前高漲的年代，
誰家手上沒砸上幾個興趣班，都不好意思出去混家長群。
然而家長們心裡門兒清，報這些班，有些時候是跟風，有些時候是讓孩子增加點才藝，技能，至於學成啥樣，大概只能聽天由命。
其實，有一種能力，是最基礎也是最關鍵的，卻一直被廣大家長所忽略，
那就是，語言能力。
換言之，也就是「口才」。
「當今社會，口才好，才混得好」，生活中很多人都深有體會。
成功學大師卡耐基說，一個人的成功，15%是靠他的專業知識技能，85%是靠他的口才社交技能。
看看那些成功人士們，馬爸爸，俞敏洪、李開復，哪一個都是臺上侃侃而談，臺下應者雲集。
這兩年來，《開講啦》《奇葩說》《超級演說家》等語言類綜藝，也將演講與口才的重要性呈現得淋淳盡致。
看看高曉松、李旦們就知道，妙語連珠、引經據典，張口便是華章，這時候，大家是不記不顏值這回事的，有趣的靈魂秒殺一切啊，無敵的口才碾壓小鮮肉啊……
那麼，口才是可以培養的吧？
答案是肯定的，
語言和思維是不可分離的，而語言表達能力的培養需要從兒童語言敏感期開始，如何科學系統地培養孩子的口才能力，成為目前家長們的又一大教育需求。
據專家調查顯示，4-12歲是少兒表達力，發育的黃金時期。同時也是，創造力、想像力、協作力，鍛鍊的絕佳年齡。因此，建立語言思維，讓孩子學會如何表達，尤為重要。
趣口才，便是這樣一個細分市場下的新晉品牌，
一個在線少兒口才互動式學習平臺，專注於為4-12歲少兒提供在線名師定製化私教口才課程，包含教學、練習、測評、展示的完整閉環產品，致力於提高兒童的口才表達能力。根據少兒語言成長發育規律，已研發出系列課程，讓孩子從小練出表達力，讓人生少一些尷尬，多一些快樂。
今天，我們再度運用瞐瞐獨創的「六目四維」評課法，為您詳解「趣口才」，評得全、測得深，助您選課一臂之力。
註：所謂「六目四維」評課法，起源於「瞐瞐愛選課」的「瞐瞐」六目，考察的是在線課程所涉及的六個核心內容——課程、師資、課堂、教材、服務、機構，同時搜集家長、學生、社會、教研專家四個角度的意見，最終形成全面性、深入性、科學性兼而有之的評測結果。
一目看課程
趣口才課程，根據不同年齡年段的孩子語言能力發展的特點，
分為演講啟蒙· 幼兒（4-6 歲）和演講進階 · 少兒（7-12 歲）兩個階段，共 6 個級別，12 個單元，120 個課時。課程通過貼近生活的場景、豐富有趣的學習內容，讓孩子在快樂中學會即興演講、提升個人魅力，做到「敢說、會說、能說」。
這些課程依據少兒發展規律，從易至難包含看圖說話、語言邏輯、完整敘事、語言結構、口頭作文、即興表達。除此之外，為了保證教學內容標準化，趣口才每堂課都由課前預習、課程引導、新知探索、課堂演練、鞏固練習5個環節組成。
為了保證課程更具實用性，趣口才將內容大都設計得較為貼近生活，比如模擬競選、小聚會等。而且每個階段的課程結束後都會對學生進行考級測評，考級形式是教育部少專委與中央電教館頒發證書，趣口才代為考試。比如，最高級別的考試是給出一個命題，要求學生做一個內容在600字以上的即興演講，演講中還要有明確的觀點、三級以上的結構以及事例的論證。
教學流程：趣口才採用「課前學習+上正式課+課後輔導+階段性展示」的閉環教學流程，通過「老師教授+課後家長督促練習、提交作業」的方式，讓孩子徹底領悟教學內容，學完就用。
教學特色：趣口才以4C人才培養理念為指導。獨創「右腦演講圖譜教學法」，利用趣味故事引入、圖像描述、探究式學習、趣味練聲、演講導圖，等多種教學模式。全方位調動少兒學習興趣，讓孩子在玩耍中提升表達力。
功能升級：趣口才在產品方面的研究從未間斷，從APP到繞口令小程序，再到手機官網，一次次迭代與升級，一個個新產品的上線，都凝聚著技術團隊日以繼夜的深耕。而這麼做的目的只有一個，那就是：在讓孩子進行更好的課堂體驗同時，更加快速的了解課程進程，以及利用其它遊戲的方式，輔助訓練語言思維。
內容矩陣：除了專注在口才培養方向，趣口才還將延伸朗誦、戲劇、主持、閱讀、寫作等系列課程，最終形成一個完整的基礎語言能力培養體系。希望在這一階段幫助孩子打好語言能力基礎，
這套課程目前已打磨至 8.0 版本，未來還會繼續迭代升級。而在教學模式上，趣口才也是採用遊戲化通關、建立足夠的反饋機制，來調動孩子的學習興趣。
綜上，內容功能，可達四星。
二目看師資
說到在線教育，最好找的老師，顯然就是英語老師了。
口才教育的最大挑戰，便在於師資匱乏，由於國內的高校裡幾乎沒有「口才」或者「表達」專業，所以需要完整的師訓體系。
在挑選師資方面，趣口才不僅打破了地域限制，廣泛聘請全國各地優質口才教師全職進行在線教學。同時，在教師培訓與考核方面，進行了超嚴格的篩選。不僅要經過3輪面試10次試講，在入職之後，還有巡課與回爐機制。
因為是教少兒口才的，不僅要有非常標準、字正腔圓的發音要求，還要有語言方面的專業度和知識的廣度，此外，還要將快樂、歡愉的情緒傳遞給孩子，要求很高的課堂表現力及行為動作。
所以趣口才的老師目前主要由「做過語言或語文教育的老師」和「播音表演畢業生」兩部分組成，就是播音員+語文老師+幼師的結合，這要求不可謂不高了。
再加上找茬式考核，才有了才有了如今超完美的課堂呈現，進而贏得了更多家長的一致好評。
此外，還有配備專業的助教團隊，每個學員都有相對應的班主任和助教。師資方面，當得起五星好評。
三目看課堂
班制
採用 1V1 和 1V4 小組課的形式進行教學。
目前的學員接近 90% 上都是 1v1 學員，每節課為 140 元左右，家長主要來自於一二線的高階家庭。
另一種班制就是經典的1v4了，這是經過在線教育大量驗過的黃金比例。
也就是說 1v4 既可以保證每個孩子的教學時長，也可以實現接近於 1v1 的教學效果。
在 1v4 課程模式的設計上，也做了細節處理，學習界面類似於 1v1 以增強孩子的課堂代入感。同時，練習階段學生可以上臺發言，4 個孩子可以彼此交流互動，以確保孩子在口才練習的時候儘可能接近實際應用場景。
課時
一次課為30-40分鐘，一周兩次課。這個課堂時長對幼兒和小學低年級孩子比較理想，能保證教學的充分開展和孩子注意力的相對集中。
課堂氛圍
1、課堂通過動畫故事和教學內容的結合可以充分調動孩子的興趣。
2、 課程系統從字、詞、句、到整段故事的結構，起因、經過、結果。講述得非常細緻，能很好的引導孩子一步步深入學習。
3、課堂中會植入大量的實際場景表達應用訓練。比如：預設場景。讓孩子模擬參加競選、發表演講宣言、在課堂上給同學和老師匯報解題思路和成果、話題討論、報導新聞事件等。
四目看教材
趣口才授課課件和內容均是自行研發，與教育部權威機構合作，
以其富有實力的研發團隊，教材內容獨創，不斷升級迭代，為孩子量身打造演講能力培養體系。
今年，即將出版內外部聯合研發的少兒口才培訓教材。
五目看服務
課前
可以在微信號或官網免費預約試聽體驗課，預約後會有專門的課程顧問解答課程購買問題。
體驗後，趣口才會根據學員的學前測試評分進行分級、分班。
開課24小時前，可隨意調課。24小時以內，每位學員有3次調課機會，超過將扣課時。
課中
有班管（輔導老師）負責上課相關事宜。購課每滿10節有1次無責請假機會，請假制度合理適中。
課後
上課不超過四節（30天之內）的情況下，提出「無條件全額退款」申請，系統處理後可獲得全額退款。
支持課程錄像無限次回看，便於家長幫助孩子改正缺點，觀察孩子成長蛻變。
基於自媒體公眾號建立了一個課後督學系統，及時為學員提供服務。學員可以定期收到課前預習內容、上課提醒、課後評價、作業，點擊內容即可進行預習打卡、上課、上傳作業等操作，還可將作業視頻同步到學員社群，獲得教研總監的一對一點評指導。
為此，教務小夥伴不僅熟知每一位學員及家長的情況，更是做到了當日事當日畢，當日問題不拖後的原則。
作為新晉少兒教育品牌，目前學員人數3000多，因而使用APP的一些反饋和評價比較少。可參考的評價也不太多。
綜上，服務可達4星。
六目看機構
機構信息
北京趣口才教育科技有限公司，成立於2017年8月，自成立至今，已獲5輪融資。創始人王赫。
市場行為
目前趣口才已完成數百萬元A輪融資。本輪融資由黑馬基金、諾瓦資本、紫京資本合投，物種資本擔任財務顧問。趣口才創始人兼CEO王赫表示，本輪融資將用於課程體系研發與打磨、教師團隊擴建。此前獲得過碳9加速器、藍象資本的投資。
在線教育模式已經日趨成熟，口才培訓市場目前還處於初級階段，趣口才如何在這個細分的賽道上脫穎而出，還是很值得期待的。
以上是對趣口才的基本介紹和評點。下面再來看看四個維度的評價。
四維統觀
通過以上關於APP本身的介紹和測評，我們已經對它有了基本了解。那麼，不同的人群和角度又是如何看待它的呢？我們走訪了諸多家長、學生和專家，多渠道收集意見，再從四個維度統觀考察：
家長：
苗苗媽媽讚不絕口，「最近學習了這個課程後，孩子的表達能力有了很大的提高，表達的邏輯性，完整 性都很好。」
學生：
在瞐瞐君調查結果來看，一線城市試過的孩子基本上都挺喜歡。
貝貝：5歲，這個課上得真好玩，老師會講很多故事，然後帶著我們講故事。
牛牛：7歲，上了幾節這個口才課後，我變得膽子大了很多，也敢站上講臺演講啦！
社會
黑馬資本投資總監尹先凱表示：「我們認為溝通表達與演講能力是人在社會中能獲得更高成就的核心能力之一，兒童階段是培養這種能力的黃金時期，今天越來越多的家長也意識到這一點，趣口才的團隊在這個行業深耕多年，具備豐富的經驗與能力，我們希望能幫助公司一起，用更好的網際網路教學內容與產品滿足現代家庭在這方面快速增長的需求，幫助更多的兒童實現更好的明天。」
專家
多位語言學科的專業人士也證言，口才教育的效果是極為顯著的。
綜評
以「六目四維評課法」為據評測，趣口才的課程內容與功能、服務、資質沒有硬傷，使用者及外界評價良好，是少兒口才教育行業的代表之作，但同時也處在快速發展的道路上，希望能規避一些網課常見的問題，真真切切為廣大家長著想，持續打造優質的課程，另外，瞐瞐君認為，在課程研發方面，還有待加強深度和廣度，使之更加體系化，呈現更加豐富的內容和形式。
畢竟，口才教育可不能只是「說得好聽」，還是要扎紮實實地做教育。