「鯨叫聲」是北京範雅國際教育諮詢有限公司打造的「一站式」少兒素質教育品牌。專注於4-15歲少兒素質教育領域，開啟全國授權經營連鎖體系，處於中國素質教育行業核心戰略地位，為合作夥伴賦能。
「鯨叫聲」歷經多年的潛心研發，積極引進國外優質教育資源和先進理念，與國內外相關教育機構建立了良好的業務合作關係，構建與國際接軌的課程體系和教學內容，實現符合國情的少兒素質教育培訓系統。
集團旗下設有三大主營產業布局，根據機構特點打造了適合不同規模機構的運營項目方案，引流，標準，特色，高端等定製產品系列，通過「動漫啟蒙、分階學習、AR互動、實際運用」的螺旋式教學模式，使行業機構更容易接受、使用、增值，並能迅速健康發展，創設「以專業為依託，以教學為核心，以服務為宗旨，以共贏為目的」生態鏈，彌補傳統應試教育所疏忽的素質教育。
「鯨叫聲」針對教師所設計的培訓課程，則是讓教師懂得為何教？教什麼？如何教？降低教師工作負荷，提升教學趣味性，動態規劃每位學生的VIP檔案， 以情境創設，牽引式思維等方式，提升孩子的自信心，耐挫力，問題解決能力與邏輯思維能力，使孩子獲得全方位，全角度的綜合性能力提升。
4C是指批判性思維（Criticai Thinking）,創新能力（Creativity）,合作能力（Cooperation）,交流能力（Communication）。
PBL（Problem-Based Learning）是以問題為導向的教學方法。基於現實世界以學生為中心的教育方式為導向，以遊戲互動，AI人工智慧情景設計為基礎的完整教學理念。
PAL（Project Advance Learning）項目進階課程體系，是一套匹配美國NGSS和中國小學科學課標的科學教育課程體系。知識體系完整，將跨學科知識無縫銜接，按照項目驅動方式組織研究和實踐活動任務，以遊戲互動，AI人工智慧情景化主題教學來組織課程內容，讓學生在項目實踐中學習知識，在探究學習中實踐創新，充分實現了學科整合。
「鯨叫聲」素質教育教研團隊是企業的核心團隊，主要負責鯨叫聲素質教育的課程研發和教師培訓，教研團隊成員是一群有理想的教育者，由具備資深素質教育行業資歷的專職人士領銜，核心成員來自美國、瑞士、中科院、清華大學、中央財經大學、等國內外學府，擁有中西方教育教學背景，打造更適合中國孩子的素質教育。
研發團隊
1、 陣容：國內一線教研團隊傾力打造
2、 沉澱：歷經多年錘鍊，上千堂實戰演練
3、 進階：分階式教學，具備專業梯度性
4、 覆蓋：4~15歲適齡段學生
「鯨叫聲」卡通人物形象是由日本著名漫畫大師大友克洋提出概念，這是發生在一個奇妙多彩的海洋世界裡的故事，並由他的團隊親歷打造，主筆常龍文，其卡通動畫美術總監曾參與負責項目，大電影，神秘世界歷險記系列，在世妖王，瘋了桂寶等國內外著名卡通動畫。
動畫團隊
1、 國際漫畫大師提出概念
2、 國際頂尖動畫製作團隊
3、 國內知名聲優
4、 音效製作
5、 系統交互構建團隊
打破傳統教學模式，跟上時代步伐，利用「科教結合」的課程系統，減少教學的乏味，提高孩子的興趣。
1、 內容：科學且周密，保證教學效果
2、 實用：與課程配套，實操性能強
3、 專業：專家研發，國內知名出版社出版
「鯨叫聲」教育項目體系是以少兒情商口才、少兒財商啟蒙、Stem科學教育市場彌補應試教育短板，4——15歲少兒為授課載體，一線教研團隊引進卡爾威特教育法則，自主研發適合中國孩子的教育模式，以發展兒童的探究性和邏輯思維為基礎，將傳統的教育模式升華到更關注孩子素質教育全面發展的教育理念中來，通過情景帶入，模擬現實，教學互動，內容總結，給每個年齡段的孩子提供適當地主題內容，提倡順應孩子發展規律中的天性，寓教於樂，幫孩子解決枯燥乏味的教學模式，幫家長解決育兒過程中的困惑，幫教育機構解決師資問題。「鯨叫聲」傳遞給大家的不僅僅是專業的教學內容，詳細的教學方法，實效的招生方案，更有我們專注做教育的初衷。
官網 | 鯨叫聲https://fyjjs.net/
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