我們經常在網上看到一些簡筆畫教程，又簡單又好看。那麼，簡筆畫真的適合小朋友們學習嗎？多年教學經驗的萌新藝術中心老師為您解答。
什麼是簡筆畫？
就是簡單幾筆就可以畫出來的畫，就像（圖一），簡單明了，這是簡筆畫的好處，但是它的壞處遠多於好處。
一、限制孩子的想像力
孩子在四五歲的時候處於幼兒創想階段，這個階段我們應該做的是引導孩子用自由塗鴉的方式去創作，而不是直接給他一個範本，讓他按著範本去畫一個一模一樣的東西出來，久而久之孩子就會懶得去思考，懶得去想像。孩子們的想法應該是天馬行空的，不應該是我們去告訴他說房子怎麼畫，大樹怎麼畫，小鳥怎麼畫，我們要說的是你覺得房子該怎麼畫，你覺得大樹怎麼畫，你覺得小鳥怎麼畫。
二、感知和觀察力
三四歲正是對世界充滿好奇，感知力最敏銳的時候，孩子們對周圍的觀察越仔細，感知能力就會越強，可是簡筆畫的教學是完全忽視對孩子們感知能力的訓練的。簡筆畫往往是被固定好了一個東西應該怎麼畫，直接按著畫就可以了，根本就不需要觀察，這時候孩子的感知能力和觀察力會比同齡孩子弱很多。
三、降低孩子對畫畫的喜愛
為什麼學了簡筆畫會降低孩子對畫畫的喜愛呢？其實很簡單，對於年紀較小的孩子來說，他沒有辦法畫出和範本上一樣的畫，同時家長也覺得你和範本上畫的不一樣，肯定不好看，這樣的話孩子會不敢再去畫畫；而年紀再大一點的孩子，從小就是臨摹簡筆畫，他可以畫出來的東西就是畫本上的東西，畫來畫去都是那些一樣的東西，自然就不想去畫了。
那麼什麼才適合四歲左右的孩子們學習呢？創意美術不失為一種好的選擇。
這些都是我們一部分學生們的創意美術的作品，可以很明顯的看出來創意美術和簡筆畫的區別：
1.創意美術注重激發孩子的想像力和創造力，沒有刻板的要求，孩子們可以盡情地表達自己的想法；而簡筆畫在乎的是你和範本畫得像不像。
2.創意美術不局限於某一種繪畫工具，紙巾，塑膠袋，盒子等等都可以放在我們的作品中；而簡筆畫的材料就比較單一。
3.創意美術的教學老師會結合有趣的故事，視頻等，讓孩子們仔細觀察，然後再自由創作；簡筆畫教學就是拿已經畫好的作品，讓孩子們臨摹。
不同的方式讓孩子可以表達自己的想法，讓孩子有更多的想像空間，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的作品都應該是有生命力的，也都應該有屬於他的風格。
那麼作為家長平時在引導孩子繪畫時，應該怎麼做呢？
1、多準備素材，真實的圖片或物體；
2、不限制形狀主題，不給孩子規定一些條條框框；
3、不限制材料運用，畫畫形式不要太單一，多種材料結合更能鍛鍊孩子的創造力和感知力等；
4、不要太在乎畫面效果，多注重畫面表達；
5、引導的時候可以天馬行空一點，可以用講故事的形式來引導。
今天的文章主要就是為了告訴大家千萬不要為了省事，而給孩子選擇簡筆畫，危害太大了。
下期講解7歲孩子應該先學水粉還是先學線描！