泰北漢語教師教材教法培訓班成功舉行

2020-12-16 中國新聞網

泰北漢語教師教材教法培訓班成功舉行

　　來自清萊、帕夭、南邦等府14所大中小學的泰國北部38名漢語老師19日-20日在皇太后大學孔子學院，就在泰漢語教學中的「三教」問題進行為期兩天的集中培訓。

　　為提升培訓質量，打出培訓品牌，皇太后大學孔子學院精心擬定了培訓方案。由於新任志願者尚未到任，皇太后大學孔子學院克服困難，積極尋求文學院的協助，得到文學院院長阿卡拉的大力支持。在簡短的開班式上，皇太后大學孔子學院中方院長葉虎對各位培訓學員的到來表示歡迎。葉虎院長指出，教師教材教法即「三教」問題在對外漢語教學有著非常重要的地位，也是亟需解決的問題，希望通過此次培訓，進一步提高泰北漢語教師的理論和教學水平以及本土教材編寫的能力。

　　皇太后大學中文系教師林才均以《本土教材編寫問題分析》為題，他結合多年的在泰漢語教學經驗，針對泰國本土教材使用現狀，以大量的實際調查數據為基礎，著重分析了在編寫教材中需要注意的問題，並提出改進的對策。皇太后大學孔子學院公派教師、廈門大學教育學博士張靈芝以《長城漢語》和《當代中文》為例，講授了如何針對不同教學內容進行課堂教學設計，講解了製作漢語課堂教學課件的技巧及各類教具的使用方法。

　　皇太后大學中文系教師陳昌旭運用對比分析的方法，詳細講解了《漢泰語序對比教學法》，並結合課堂實例，重點說明了在漢泰語序教學中應注意的問題及具體方法。皇太后大學孔子學院公派教師、貴州師範大學副教授劉楊則以《漢語教學教案設計》為題，以初中級的口語課為主，介紹了一些優秀教案的設計步驟和操作方法，為泰國漢語老師教學課堂教案設計提供了參考範式。

　　為進一步了解泰北漢語教師在漢語教材方面的問題，在座談環節，授課老師與學員們就「現成教材的實用性與編寫教材的困境」展開熱烈討論，暢談了泰國本土常用漢語教材的實用性、困境和對策。培訓學員紛紛表示：「此次培訓收穫很大，授課老師的講解都很有針對性，符合泰北的實際情況，一定要將新方法帶到課堂中去。」在培訓成果展示課上，培訓學員以小組為單位進行了漢語課堂教學課件和教學法演示。(孫廣勇)

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