來看真實男女教師比例!為什麼招不到也留不住男老師!

2021-02-21 閩試教師

近年來雖出臺了不少政策招收和培養男老師，但現階段中小學幼兒園男女教師比例仍不平衡，不少男教師已成「香餑餑」。

據新華社報導數據顯示，2019年成都市專任教師中，普通小學男教師佔比不足三成；初中男教師佔比不足四成。成都市城區一所小學全校只有8名男教師，約佔全校教師總數的10%；

截至2019年9月，長春市專任教師中小學男教師僅佔22.7%、初中男教師佔28.6%、高中專任教師中男教師佔32.6%；

貴州省貴陽市一所小學男女教師比例約為1:9；

2017年，廈門市中小學幼兒園編內教師中，男教師僅佔23.2%.

俗話說得好：「男女搭配，幹活不累。」

但為什麼，招個男老師那麼難？！

從傳統家庭觀念來看，很多家長都認為女生更適合當老師。

教師工作穩定，待遇較好，人際關係簡單，且女教師在婚戀市場十分搶手，找對象更有優勢。

因此很多家長都會給自己的女兒填報師範類的高校，希望她們畢業後當老師。相比之下，較少男生會主動填報師範類院校和專業。

雖然近年來國家不斷採取政策提升教師工資，保障教師待遇。但根據許多基層教師提供的數據可以看出，月工資加上績效工資、補貼等，一年收入也才不過幾萬元，即使職業再光輝偉大，也無法滿足男生養家餬口的基本需求。

要想成為一名人民教師，就必須通過教師招聘考試。

而在教師招聘考試中，女性考生佔了半邊天，她們考教師的意願強烈，學習也更為刻苦努力。

不少考過教招的男同志們表示：「經過一輪筆試男的都被刷掉了，女同志的分數實在是太高了！」

為什麼中小幼非得招男老師呢？！

大獅兄給大家找到了幾點原因

女教師溫柔心細，在教學方面往往更有優勢，這一點毋庸置疑！

「男女老師在中小學教育中的角色就相當於家庭中的父親母親，缺一不可。」東北師範大學中國農村教育發展研究院副院長劉善槐認為，男孩子在成長期中過度缺乏與同性別教師互動，將對其性別意識、性格思維產生不利影響，將很難形成陽剛之氣。

（這裡不是性別歧視！大獅兄沒有說女老師不好的意思！）

隨著政策的不斷推進，教師待遇的不斷提高，教師行業向所有男生女生都拋出了橄欖枝。相信今後將會有更多的男同志加入到教師隊伍中！

從小到大，你的老師都是女老師嗎？

你認為在中小學幼兒園裡

需不需要男老師呢？

快來留言區和大獅兄聊聊吧~

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  • 部分中小學教師男女比例失衡：招男老師為啥難？
    成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9；長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業，但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。新華社記者近期赴湘川黔吉等多地基層區縣，就此問題的現狀、癥結與對策展開調查。
  • 部分地方中小學教師男女比例失衡 招男老師為啥難
    新華社長沙9月14日電 題：中小學招男老師為啥難？——部分地方中小學教師男女比例不均衡調查新華社記者成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9；長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業，但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。新華社記者近期赴湘川黔吉等多地基層區縣，就此問題的現狀、癥結與對策展開調查。
  • 部分地方中小學男女教師比例失衡：招男老師為啥難？
    成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9；長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業，但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。貴州省貴陽市一所小學男女教師比例約為1:9。該校校長告訴記者，男教師「荒」在一些不發達地區基層城鄉中小學更突出。
  • 部分地方中小學教師男女比例不均衡 招男老師為啥難？
    新華社長沙9月14日電 題：中小學招男老師為啥難？——部分地方中小學教師男女比例不均衡調查新華社記者成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9；長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業，但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。
  • 招男老師為啥難？——部分地方中小學教師男女比例不均衡調查
    「女多男稀」情況仍然存在記者從教育部了解到，近年來，針對當前中小學階段教師男女比例不均衡的現狀，各地紛紛出臺政策，積極探索招收和培養更多男教師的措施。但相關問題在部分地方仍然存在。據成都市教育局統計數據：2019年在該市專任教師中，普通小學男教師佔比不足三成；初中男教師佔比不足四成。
  • 中小學招男老師為啥難？——部分地方中小學教師男女比例不均衡調查
    新華社長沙9月14日電題：中小學招男老師為啥難？——部分地方中小學教師男女比例不均衡調查新華社記者成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9；長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業，但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。
  • 中小學招男老師為啥難？部分地方中小學教師男女比例不均衡調查
    新華社長沙9月14日電 題：中小學招男老師為啥難？——部分地方中小學教師男女比例不均衡調查新華社記者成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9；長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業，但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。
  • 鄉村教師招不到留不住,為什麼?
    最近，半月談記者赴北京、湖南、河南等地調研發現，師資難招難留、待遇地位低下、成長空間狹窄等痛點仍困擾著農村教師群體，這些痛點成為一段時期內農村教育改革必須面對的首要難題。半月談記者在調研中發現，湖南有農村學校語文課由炊事員臨時來教，河南一些農村孩子的數學課由體育老師來教，還有不少教學點所有課程全部由一位老師「包班」，一些地區全鄉都沒有一位專業的英語老師。這些在偏遠農村地區廣泛存在的例子，恰恰揭示了農村教師學科結構的嚴重「缺角」。濟源市教育局分析指出，農村教師的學科結構不合理，教非所學比例過高。
  • 中小學教師「女多男稀」發展空間有限留不住男教師
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  • 中小學男老師為啥難？——部分地方中小學教師男女比例不均衡調查
    成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9；長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業，但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。新華社記者近期赴湘川黔吉等多地基層區縣，就此問題的現狀、癥結與對策展開調查。
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    在隨機調查的山東、湖南、四川、浙江四省的140多所中小學中，絕大多數學校均不同程度地存在男女教師比例失衡現象，較為嚴重的學校男女教師比例達到了1∶10以下，女教師佔到教師總數的70%至80%，已屬正常現象。男女教師比例基本均衡，在1∶1到2∶3之間的學校，已屬少數。男女教師比例失衡，在目前的教師招考補充機制下，不僅不能隨著新教師的補充而有所緩減，反而會「愈演愈烈」。
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    11月16日上午，幼教劉曉敏在班級群裡發了幾段孩子們上特色課的視頻，視頻中孩子們不斷撿起地上的七彩球，投向「逃命「的大牛老師，有幾個調皮的男孩甚至興奮地爬到了大牛老師的身上，場面很是熱鬧。這種由男老師帶領的特色課孩子們非常喜歡，但由於男幼教緊缺，這樣的課程不是很多，而這樣的情況存在於許多幼兒園中。
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    近來看到好幾篇關注教師的文章，包括人民日報關於部分中小學教師男女比例失衡的長文，有感而發，忍不住想寫下這個話題：「中小學教師年終獎，像義烏一樣都能拿9萬，還會招不到男老師嗎？」有朋友表示，他所在的鄉鎮中心小學二十多名老師，只有校長是男的，校長當得無比的頭疼。這樣的現象也引起了人民日報的高度關注，專門發出長文直擊部分中小學教師男女比例失衡問題。在2019年的成都，小學男老師佔比不足30%，而初中男老師不足40%，城區某小學全校只有8名男老師，佔比僅僅一成。毫不誇張地說，女老師已撐起中小學校大片「天空」。
  • 偏遠農村學校為什麼留不住老師？你以為只是錢的問題？
    偏遠農村學校留不住老師，雖然年年招聘，缺編依然如昨。這不，催出來了「銀齡計劃」不算，今年又來了「縣管校聘」，先別論結果怎樣，其初衷都是為解決此問題而來。偏遠農村學校為什麼留不住老師？你以為是錢的問題？這幾年國家為偏遠農村學校老師發的補貼可實在不少，實打實的發到工資卡上的錢呀！
  • 泉州幼兒園男老師稀缺 「求男若渴」仍招不到人
    原標題：泉州幼兒園男老師稀缺 「求男若渴」仍招不到人 姚文奕說，在幼兒園做男教師就像明星，走到哪裡都會被孩子們團團圍住。 　　福建師範大學體育系畢業的於勝先進入中心市區湖心苑劍橋幼兒園已經3年，他設計了一些活動量大、富有挑戰性的遊戲，孩子們參與的積極性特別高。每天早上，孩子們精神抖擻地跟著他一招一式地做著剛勁有力的早操，已成為該幼兒園一道亮麗的風景線，吸引了許多家長駐足觀看。 　　而孩子們對於他們的男教師，也很喜歡。
  • 小學教師男女比例失調 一小學51班無一男班主任
    一小學51個班沒一個男班主任　　男女教師比例嚴重失調，提高學校對男教師的吸引力迫在眉睫　　新學期開學之際，在省城的10所小學中，教師隊伍「陰盛陽衰」依舊，有小學男女教師比例高達1比10。山師附小相關人士介紹，「我們學校51個班，沒有一個男班主任。」
  • 51班無男班主任 學校男女教師人數比例越來越大
    男女教師比例嚴重失調，提高學校對男教師的吸引力迫在眉睫 新學期開學之際，在省城的10所小學中，教師隊伍陰盛陽衰依舊，有小學男女教師比例     原標題：51班無男班主任——來源：齊魯晚報 　一小學51個班沒一個男班主任
  • 你絕對想不到，教師男女比例失衡的真正原因，為何招聘男老師難？
    在長春市全市中小學專任教師，男女比例約3:7;成都市、貴陽市的一些小學，男女教師之比為1:9;男女教師比例嚴重失衡，雖然教師日益成為受社會和人們尊重的職業，但是部門地區男女教師性別比失衡問題還是比較嚴重的。女多男少情況依然嚴重近年來，針對當前中小學階段教師男女比例不均衡的現狀，各地紛紛出臺政策，積極探索招收和培養更多男教師的措施。
  • 陰盛陽衰：中小學教師隊伍男女比例嚴重失衡
    又是一年開學季，各地學校也迎來了一批新上崗的教師，本應該是一件皆大歡喜的事情，可弄得各位校長是一臉的愁楚，不僅哀嘆「又是一批娘子軍」。很多學校甚至是清一色的「娘子軍」。這也是近日在網上，討論比較激烈的熱門話題，為什麼男老師越來越少？真的是男生都不願意去中小學當老師嗎？
  • 為什麼基層初中小學男女老師比例失衡,除了待遇,還有別的原因
    01小學男女老師失衡是事實根據相關報導，小學和初中階段的男女老師比例失衡，很多學校達到了1：3或者是1：4的比例，這也就是說，小學初中男老師確實不多。在初中小學階段，女多男少是個事實。但是到了高中階段和高等教育階段後，男女老師的比例就相差不大。這個數據可以說還是很真實的，我們學校100多教師，男老師大概是也只佔了三分之一左右。這也就是說，小學和初中階段男老師和女老師的比例確實是失衡狀態。造成這種失衡的原因是多種多樣。