前段時間，兒媳婦復崗上班，打電話叫來婆婆照顧6歲的兒子，「隔輩親」這話一點不假，老輩人對孫子那是相當溺愛，想吃啥買啥，想幹啥就幹啥，一點也不顧及是否對孩子好。這天，孩子不想吃家裡的飯，奶奶就帶孫子去附近吃自助餐，到了餐廳，奶奶把各種孫子愛吃的東西全拿來，整了一桌子，奶奶想，反正是花這麼多錢，多拿點。
可眼大肚子小，畢竟兩人飯量有限，剩了不少，於是打包，起身離開的時候，被服務員叫住了：「飯館有飯館的規定，不能浪費，吃不了的，剩下的需要付費。」節約、不能浪費糧食，本來就是中華傳統美德，服務員的做法被其他就餐人員點讚。
家長的行為會影響孩子的判斷力，如果這種行為不遏制，孩子會認為是對的，這樣對孩子的成長是不利的。
那麼，這種平時老輩人帶孩子比較多的情況下，家長應該注意什麼呢？
首先，年輕人和父輩間的教育理念是有區別的，畢竟差了一代人，年輕人的教育方式會更貼合時代的發展，對孩子會更好些。家長應該把正確的教育理念及時傳達給老人，讓老人以正確的方式去帶孩子，用正確的行為去引導孩子，而不是一味的溺愛和順從。如果家長和老人發生分歧，也不要產生衝突，要以理服人。
其次，家長應該多抽時間陪伴孩子，在孩子成長的路上，爸爸媽媽的陪伴是不可或缺的，多帶孩子去戶外，多接觸大自然，這樣，孩子的性格會變的很陽光，開朗。
當然，在成長路上，孩子對社會的認知和三觀的形成，其實是在不斷完善和改進的，通過家長正確的引導，才能讓孩子少走彎路。無論是家長還是老一輩人，目標是一致的，都是為了孩子，為了讓孩子有個更好的未來。其實教育孩子也是一門學問，也需要一起學習和努力。
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