今天這篇文章，講解了輔導孩子寫日記的要領。老師、家長快來看看！
日記的題材無所謂好壞、輕重
評價一篇日記的好壞，正如作家周國平所說「不是寫什麼，而是怎麼寫」。事情對人的意義不在於這件事情本身是否重大，而在於你從中收穫了什麼。
舉一個我們都很熟悉的例子：李白年少時，有一天看到一個老婆婆在磨一根鐵棍，通過和老婆婆交流，知道了學習需要堅定信念，得有毅力，從此發憤圖強，成為我國歷史上一位家喻戶曉的大詩人。「磨鐵棍」這件事情，在別人看來也許就是一件很平常的事情，但對李白來說卻是那麼重要，因為它改變了李白的人生軌跡。
所以，即使你看到了在公交車上搶佔老人座位，甚至汽車肇事逃逸這樣不文明的事情，只要你能正確地對待它、分析它，也能產生積極的意義。這些大事小事都將成為日記裡的素材，同時也可以培養孩子用心觀察生活的特點，學做生活中的有心人。
日記是為自己寫的是對「我」負責
如果你能這樣理解「日記」，就會知道，自己的「糗事」其實是一筆比自己的光彩事更為寶貴的人生記錄。從中我們可以吸取教訓，告誡自己以後不再犯這樣的錯誤。別人看了，也能引以為戒，不犯類似的錯誤，能夠幫助別人。
怎樣指導孩子寫日記？
寫日記，對孩子來說，是引發其寫作興趣的一種極好的練筆方式。通過寫日記，不但能提高孩子的寫作能力，語言、文字組織能力，訓練觀察力、想像力，還能培養孩子的創造意識，鍛鍊孩子的品質、恆心和耐性。能幫助孩子完成寫作材料和語言詞彙的儲備。
那麼，做為家長，我們應該怎樣指導孩子寫好日記呢?
先應該讓孩子明確寫作的目的，讓孩子明白寫日記的好處：可以表達心聲，抒發情感，培養觀察力，積累素材，提高寫作能力等。讓孩子從自己的生活中，選取材料寫日記。
孩子的生活是豐富多彩的，他們生活中的喜怒哀樂都可以寫進日記裡。對孩子日記的要求不要過高，鼓勵他們想寫什麼就寫什麼，只要是他們自己的生活，自己的思想就行。想怎麼寫就怎麼寫。只有能連貫的把聽到的、看到的、感受到的寫出來就行，不要求遣詞造句、布局謀篇，不強求題目，不強求重點，只要富有童趣就行。
讓孩子覺得日記好寫，寫日記是件快樂的事情，從而培養孩子寫日記的興趣和習慣。同時，我們還要引導孩子留心觀察生活，動腦筋分析事物。有了生活的源泉，孩子就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所創了。
開始要求低，漸漸的在數字上，立意上，語言上，語句上不斷提高標準。最後，限定時間寫日記，要求在一定的時間內完成一篇日記。使寫的日記由數的變化發展到質的飛躍。讓孩子嘗到成功的喜悅，激發其更大的寫作興趣。
愛因斯坦說過：「興趣是最大的老師。」寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，說自己想說的話，善於觀察，善於發現，積極思考，多寫多練。只有這樣。我們才能保證孩子寫好日記。同時，也為將來孩子能學好作文打下了良好的基礎。
幾種常見日記寫法
日記一般分成生活日記、觀察日記 、隨感日記三種。
生活日記就是要真實記錄一天的生活；觀察日記是把日常生活中的某一側面，通過有目的地，細緻地觀察，把它記下來；隨感日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。
其實說白了，日記可以是敘事作文、寫景狀物作文、說明文、議論文，有時候也可以是遊記作文、讀後感或觀後感作文。
所以不用發愁寫日記，想寫出精彩的日記，一起往下看吧。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習等情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
生活日記是自己經歷的真實記錄，而且要給自己看的，內容真實才有記錄的價值。
生活是七彩的，它多姿多彩地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺。只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見、所聞、所感的東西記下來，記得越多越詳越好。
如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，然後給陳老師拜年，到學校參加活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。
日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事、小事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
日記，一般不需要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加題目。
怎樣的題目才是好題目呢？
一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小；二是題目要新穎；三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
就是把日常生活中的某一側面，通過有目的地，細緻地觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。
經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜小學生。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種「奧秘」……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯繫。觀察清楚、細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓事物的特點、規律和本質。
觀察事物難於一次完成，需要反覆進行。這就需要同學們有恆心。
觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用「大概」「差不多」這類似是而非的詞語。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在「感」字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能作為重點來敘述。
寫隨感日記不能脫離自己的實際空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。
有的同學寫「感」，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替「感」，而且還脫離實際，任意拔高要求。這樣的隨感看了很彆扭，顯得不真實。
其實「感」不在高，而在「真」。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。