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孩子上小學之後，多半會有寫日記的任務，寫日記的目的，其實是為了孩子將來寫作文打基礎，也是對孩子的觀察能力，起到一個鍛鍊的作用。
但是，對於上小學的朋友們來說，這可不是什麼美差，反而是一個莫大的挑戰，每天寫日記的時候，都費勁了心思。
於是，為了完成寫日記的任務，小朋友們都各出奇招，家長和老師看過孩子的「大作」之後，都哭笑不得。
我們來看看，孩子的流水帳日記有多敷衍？
你看這個小學生寫的日記，前面幾句話都不變，變得只有最後一句話的感嘆，花式感嘆美好的一天。
一眼看過去，還以為在玩什麼大家來找茬的遊戲，小學生表示：「日記不就是這麼寫的嗎？記錄每天發生的事情，可是我每天就是補課，寫作業啊。」
下面這位同學，也延續了上面這位同學的老套路，每天的生活就是給兔子餵草，一天增加一把草，最後直接把兔子撐死了。
這個描述，真是讓人無言以對，而後，在後一天的日記裡，這位小學生又寫道：「今天我又買了一隻兔子。」於是，又開始了新一輪的餵草。
網友看完之後，評論：「這個寫日記套路，可以混到畢業。」
孩子們將日記寫成流水帳還不算啥，化身為唐僧附體才是真的好笑，為了湊字數，他們真的是無所不用其極，來看看這篇小學生的日記，當真是生動極了。
描述了爸爸早上叫他起床的現象，然後將起床了3個字重複了許多遍，就這樣，一篇日記就寫完了。兒子筆下的爸爸，為了讓兒子起床，簡直操碎了心。
比這一篇更過分的，還有這篇《走啊走》，連前因後果都沒有，直接就走了一整篇日記，這湊字數，也太明目張胆了。
網友調侃道：
「這個畫風我太熟悉了，仿佛看到小時候的自己。」
「字裡行間都透露著詞窮。」
「唐僧都沒你這麼囉嗦。」
「我們看著可愛，家長和老師要崩潰了，哈哈哈哈哈。」
孩子為什麼寫不好日記？
寫日記這件事，對孩子來說，並不是一件簡單的事情，孩子為了完成任務，經常是兩三句話就寫完了，甚至像上面同學一樣，進行無意義的重複。
孩子之所以寫不好日記，是因為學不會觀察，覺得今天沒有發生什麼事情，腦子裡面沒有內容，自然就寫不出日記了。
其次，孩子有畏難的情緒，聽到寫日記便感到害怕，自己給自己設了一個門檻，自然也就邁不過了，那麼，應該如何指導孩子寫日記呢？
如何指導孩子寫日記
（1）教會孩子觀察
其實每天都會發生很多新事物，只是孩子學不會觀察而已，家長可多帶孩子外出，帶孩子看各種各樣的風景。
然後問孩子，你今天看到了什麼，可以跟我說說嗎？引導孩子說出自己的見聞。
當孩子覺得，沒有什麼可看的時候，家長可以帶孩子觀察周圍的街道，路上的行人，天上的雲彩，問孩子，他看到了什麼？讓孩子將看到的東西記錄下來。
為了提高孩子的觀察能力，還可以給孩子養一盆植物，讓孩子每天觀察它的生長狀態，然後記錄下來，這樣可以讓孩子更加細心。
生活中的確沒有什麼大事，但是細微的小事卻無處不在，學會觀察之後，寫日記就變成了了信手拈來的事情。
（2）不要急著讓孩子文採斐然
很多家長，都希望孩子可以寫出成熟、美妙、巧思的句子，其實，沒有必要這麼著急，咱們首先要提起孩子寫作的興趣，不要用高要求，去打消孩子的熱情。
孩子身心自由，才可以展現出自身的性格，創造出獨特的語言特色，而且，家長一開始，就給孩子設置了條條框框，孩子反而會產生畏難心理，覺得有壓力。
兜媽寄語
孩子一開始寫日記的時候，可以從多角度讚美孩子，給他們自信，打消孩子的畏難情緒，不要讓孩子感到寫作的壓力，培養他們寫日記的習慣。
隨著年紀的增長，閱讀量的增加，孩子的文筆也會越來越好，為寫日記打下良好的基礎。
話說回來，你家孩子寫日記困難嗎？會出現以上的情況嗎？
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