有的小學生在前期培養了對於數學的興趣，在以後學習數學中，就會覺得數學非常好玩，也非常有用，數學成績就會非常優秀。可是也有部分小朋友認為數學很枯燥，非常的難，沒有一丁點樂趣可言。小學生討厭數學這個現象，值得老師和家長的關注，應該嘗試培養他們對數學的興趣，這樣才會有助於他們數學成績的提高。其實，數學並不是課本裡面的公式與計算，它更多的是應用到我們的實際生活中，只有他們體驗了學習數學的快樂，才會培養他們良好的數學習慣。今天小編要說的方法，就是在閱讀故事當中解決問題，充分的展示出數學的獨特魅力，讓孩子瞬間愛上數學。
1.跑步比賽
兔子小白和小灰是一對非常好的朋友，他們兩個同樣喜歡跑步。有一天，他們相約一起跑步比賽，剛開始以後，小灰像箭一樣衝了出去，可是小白距離終點還剩下十米。小白不服氣，讓小灰退後十米再一起跑，他覺得這樣他們就可以一起到達終點。當第二次比賽開始，一開始小灰在小白的後面，可是慢慢的他們的距離卻越來越近，在最後的時候，小灰還是超過了小白。小白百思不得其解，一開始快十米就多跑十米，應該同時到達才對。
接著小白和小灰就在地上畫起了線段圖，第一次小輝跑100米，和小白跑90米，用的時間相等，就說明小灰比小白快。第二次小灰退後十米，跑了110米，小白跑了100米，大家都比原來多跑了十米，同樣跑十米，肯定還是小灰快。也就是說小灰跑100米，小白只能跑90米，那麼小輝跑十米，小白就只能跑九米，當小灰到達終點時，小白就離終點還差一米。大家聽懂這個故事了嗎？沒有聽懂，可以看看上面的線段圖哦。
2.建木橋
小猴子和小兔子兩家都在村子北邊，可是有一天，他們突然開始吵架。原因是他們要建一座橋，他們覺得橋應該正對著自己家，這樣就會少走冤枉路。可是大象叔叔聽見他們的對話，讓他們在考慮自己的同時，也應該想一下別人的感受。於是小猴子和小兔子拿出一張紙，在上面畫上了地圖，他們想要使他們兩個人都儘量的少走路，就要使他們到大橋的路程之和是最小，而連接兩個點的線段長度是最短的，如何才能夠把兩條線段轉化成一條線段呢？
最後他們想到了對稱點，現在到河對岸找到小猴子加的對稱點，再把這個對稱點和小兔家連接起來，和大河的交點就是大橋的最佳位置。大象叔叔聽了他們的想法，都覺得這兩個孩子非常聰明，也懂得為別人考慮。這就是畫圖的重要性，具有一定的可觀性，大家有沒有學會這樣的辦法呢？
3.遊樂園的票價
有一天，幼兒園的大象校長宣布要去遊樂園玩。但是他說需要同學們計算出正確的票價才可以去，成人每位40元，學生每位20元，團體(30位以上)每位30元。學校一共有27位老師，203位學生，要花多少錢購買門票呢？小豬一聽就高高舉起了手。他說成人每位40元，團體票每位只需要30元，所以他認為全部買團體票比較合算，一共是6900元。小羊聽了以後搖搖頭，他說學生買學生票比較合算，這樣算下來，學生只需要4060元。老師買成人票，老師需要1080元，這樣算下來一共需要5140元。
可是小狗舉起了手，他說我認為團體票比較合算，買30張團體票需要900元，老師只有27位，多出的三張票給三名同學，這時候還有200位學生就買學生票，算下來就是4000元一共加起來就是4900元。當小狗說完以後，同學們都鼓起了掌，大象校長笑眯眯的說道，現在我們就去遊樂園玩吧。這種計算票價的題目。一般需要票價最低，同學們有沒有學會這樣的思維呢？
學習任何科目都需要一定的興趣，數學也是。數學的興趣和能力是完全可以培養的，其中閱讀數學故事，可以讓我們感受到數學裡面的有趣之處，也可以讓我們善於觀察生活，讓學生們感受到數學在實際生活當中的應用。遇到數學問題千萬不能放棄，一定要學會探究問題，這樣才可以獲得學習的經驗。閱讀完故事以後不要忘記收藏，給孩子講一講數學故事，考一考他們是否理解，讓他們也可以在閱讀過程當中發現數學的樂趣。