校內託管來了,校外機構還有機會嗎?答案在這裡!

2020-12-13 青青說社會

在日常生活中總會出現一些奇葩事件和一些刑事案件,以及一些令人出乎意料的事情發生。面對這樣的事情發生,大家也都深受其影響。而這些事情在生活中是避免不了,往往這些事情的發生都是真實的社會寫照,反映出來的種種問題也足以引起我們反思和思考。接下來小編每天都會為大家帶來最新的社會事件以及一些奇聞趣事,廣大讀者在豐富眼界和好奇心的同時,讓大家能夠了解最新的社會新聞。儘管一些中小學推行了校內託管,解決了一些學生下班後無人監管的難題,但校內託管由於自身的一些問題,校外輔導一樣有市場。

校內託管不能解決部分學生及家長提高文化成績或培養藝體特長的需求。由於不少學校的校內託管是「純粹的託管」管期間只讓孩子看課外書,自己寫作業等,不安排補習文化課,更不能集體講新課。但由於當前中考、高考的競爭和壓力,可能一部分學生和家長為了提高自己的學習成績和培養自己的藝體特長自動放棄參加校內的校內託管,而去參加校外的各種機構提高文化成績的強化學習或加強藝體特長和技能的培訓。

校內託管不能解決部分學生家長非正常下班的難題。大多數校內託管在下午六點左右都會結束,對於正常五點多或六點左右下班的家長來說,確實解決了「三點半」的難題。但對於一部分學生的家長來說,可能由於工作性質的關係,往往不能正常下班,可能推遲到八點、九點甚至十點以後下班。這樣還是造成這部分學生在放學以後有一段時間無人監管。於是這部分家長很可能讓學生放棄校內託管,而去參加校外機構的各種培訓和學習。

校內託管在實際運行中存在的一些其它問題可能會讓部分家長選擇校外輔導機構。一些學校的校內託管可能存在為了減輕學校的負擔勸退一些學生參與、每周開展次數不足五次、課後服務沒有開展、服務機制不健全、服務行為不規範等問題。導致部分家長讓學生放棄校內託管而去參加校外機構的各種培訓學習。

總之,由於校內託管不能全面解決不同學生家長的具體問題和滿足不了不同的需求,可能會導致部分學生選擇校外機構進行課後培訓學習。今天到這裡就要和大家說再見了,如果對小編的文章還比較滿意,希望大家可以點個讚鼓勵鼓勵小編。如果大家還有什麼好的建議和見解,都可以在下方評論留言,小編會第一時間給大家回復並與大家進行討論交流。如果文章有不足的地方,煩請大家指正,小編一定會及時改正。如果想了解更多的新聞和一些奇聞趣事的話就點點關注,能為大家分享最新的新聞,小編倍感榮幸。

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  • 家長熱盼的校內託管究竟管什麼?如何管?
    一到放學時間,校門口外站滿的不是家長,而是各個校外託管機構的老師們,舉著機構的牌子等待學生放學。學生放學後找到對應的機構,跟著老師回到機構開始放學後的託管服務。而校內託管在校內開展,學生放學後不用需要離開學校,且校內託管的開展能夠充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢為學生提供公共服務。
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    、休息、看護等服務的場所,如「午休班」、「託管班」、「接送班」等校外託管機構進行了規範,進一步保障學生人身、財產安全,維護託管機構正常經營秩序。  隨著教育部門管理越來越規範,在職教師不能辦託管機構或補課後,付莉只得把將女兒寄託給校外託管中心,「校外託管中心好不好不好說,主要是自己沒有選擇。」市民李勇則表示,目前看過的多家校外託管中心,情況都差不多,大部分都是住房進行改造的,如果有相關法律法規進行制約,肯定會逐漸規範。
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