童年是每個人精彩的記憶和難忘的歲月，藍藍的天，青青的草，潺潺的溪水，碧綠的荷塘，房前屋後，塘旁路邊，單薄的身影奔跑于田野之間，攆貓追狗，牽牛餵豬，將屋內屋外擾的不安寧，惹來父母陣陣的呵斥和責罵，但少不更事的我們仍然沒事一樣繼續遊蕩起來。
那時候沒有手機，沒有網遊，沒有動漫，娛樂和活動節目少的可憐，少了很多的喧鬧和嘈雜，多了幾分寧靜和愜意，無憂無慮，自由自在、物質生活相對匱乏，但兒時的樂趣卻不減半分，約上三兩個夥伴，玩彈珠，滾鐵環，扔豆豆，打磚頭、躲迷藏、扮角色……，不一而足，鄉土味濃鬱，簡單的快樂、簡單的玩法、簡單的相處，歡聲笑語，喜怒哀樂，童年的記憶不折舊不提現，如過往雲煙，一切都消失在時間的長河裡。
這樣一首詩讓我聯想到兒時的場景和記憶，前兩句通過寫實景，烘託出周邊的氣氛和意境。一個蓬頭散發、面容青澀、身形稚嫩的小孩，在河邊學著大人的樣子釣魚，上蚯蚓，放長線，甩竹竿，看著浮子在水裡蕩來蕩去。小孩側著身子，坐在草叢和青苔中，野草掩蓋了他瘦小的身影。
《小兒垂釣》——唐 胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
這兩句寫垂髫小孩學大人釣魚的情景，生動活潑，惟妙惟肖，童趣味十足，童年本無價，回憶最美好。
後兩句描寫詩人訪友途中想問路，於是向小孩走去想詢問一下，但小孩擔心說話驚到水裡的魚兒，遠遠的便招手示意不要過來，小孩遙招手的寫實動作，表情認真，純真無邪，與「牧童遙指杏花村」有異曲同工之妙。
胡令能（785-826年），唐代詩人（唐貞元、元和時期人），河南鄭州中牟縣人，隱居圃田（河南省鄭州市中牟莆田）。家境貧寒，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱「胡釘鉸」。他的詩語言淺顯易懂而構思精巧，生活情趣很濃，現僅存七絕詩4首。
傳說，有一天有一個仙人來到胡令能家，剖其腹，以一卷書內之，遂能吟詠。仙人離開後，胡令能從此便會寫詩了，真正的腹有詩書氣自華。
這首詩通過 「學、坐、遙」等幾個簡單的肢體語言將小孩的幼稚、童趣、純真的韻味表現的入木三分，活靈活現，花有重開日，人無再少年，既表現小孩靈動的神態和動作，又極吻合小孩的實際年齡，將童年的畫面感表現的栩栩如生。
整首詩將一個蓬頭稚子學釣魚的情景表現的生動活潑，童趣天真，形象飽滿，毫無違和感，賦予了詩詞極大的張力和生命力。