家長被脾氣倔強的小孩打敗，引領右腦來支招

引領右腦的老師們多次聽身邊的媽媽們「申訴」道：「現在的小孩太不好管了，你讓他往東，他偏往西；不讓他做什麼他偏要和你對著幹。」呵呵，小編還能說什麼，小編向來不敢小瞧小孩的，尤其是脾氣性格倔強的，那真是氣你沒商量啊，往往大人也束手無策。

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倔強、固執的小孩，我們該拿你怎麼辦~
引領右腦來分析：
孩子固執只是表面現象，成長需要一個過程，孩子出現問題是不可避免地並且是伴隨著一定的原因。當家長了解了孩子的動機，抱著理解的態度，不和孩子硬碰硬，巧妙地用其他辦法調和，結果就會不一樣。
「教育學家蒙臺梭利說過：「對成人而言，兒童的心靈是一個難解之謎。我們應該努力地探尋隱藏在兒童背後的那種可理解的原因。沒有某個原因，某個動機，他就不會做任何事情。一個成人若想找到這些謎底，他必須對兒童採取一種新的態度，增強對孩子的責任感。他必須成為一個研究者，而不是一個遲鈍麻木的管理者或專制的評判員。」
我們來一起找找原因：
1、有的孩子很小就有固執的性格成分，這裡面有遺傳因素，而大部分是跟早期家庭教育不當有關。
造成孩子性格固執普遍有三種原因：
慣出來的
有些家長過於疼愛孩子，無條件滿足孩子所有要求，有些甚至是不合理的。時間長了，孩子就形成「想要什麼就能得到什麼」的錯誤認識，願望沒有得到滿足的話，就會大哭大鬧。這個時候家長妥協，就助長了孩子的固執。
批評出來的
有些家長對孩子非常嚴格，希望他們成為人上人，只要孩子稍微有點過失就批評孩子，久而久之，孩子就形成逆反心理，即使知道自己錯了也要反抗，進而形成倔強的脾氣。
暗示出來的
孩子有時因某種特殊原因耍些小性子、發個脾氣很正常，卻被家長認為「犯倔，任性」，人前人後講孩子怎麼不聽話，給孩子貼標籤，久而久之，孩子接受暗示，真正變得固執了。
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2、孩子進入「執拗敏感期」
孩子兩歲以後，自我意識不斷發展，主觀意識越來越強，喜歡說「不、我就要」。這表明孩子已經進入「執拗敏感期」，這不能說是壞脾氣，他只是不想再像以前那樣，事事都要依靠你、聽你的指揮、安排。
他開始有自己的獨立願望，自以為什麼事情都可以自己做了。而且，他希望別人也能知道這一點，但往往很多想法和行為會與成人的主張產生衝突。
他們的思維發展能力有限，無法去分析問題，做出正確的判斷。這個時候，他會非常委屈、失望，語言表達能力又不夠，只好用哭鬧來表示反抗。
破解方法：
【招數一】面對孩子倔強，不要一味壓制
一個想要自己做主、不肯妥協的孩子，其實長大之後更容易成為具有獨立性格、自信和堅強的人。如果家長總是想方設法讓他屈服，一味壓制，他的反抗可能就會越強烈，而且容易造成孩子任性、固執等人格特徵。
如果孩子的執拗是合理的，比如他堅決不讓你給他穿鞋，你就讓他自己穿好了。先讓他自己做一回主，當他意識到自己並不是無所不能的時候，會重新回來找你幫忙的。
當然，遇到這種情況，你需要有一點富裕的時間和足夠的耐心。如果孩子的固執不合理，可以採取暫時不理睬的態度，裝作若無其事，等孩子平靜下來再跟他講道理。
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【招數二】面對孩子倔強需靈活處理
家長要分清哪些事情能允許孩子自己做主，哪些事為了避免出現危險，應巧妙誘導孩子不做。
比如孩子想自己穿鞋，或者非要穿紅毛衣而不想穿綠毛衣，你就沒有必要和他較勁。給他一定的自由，滿足他想獨立的願望。家長既要理解孩子，又要給他立一些規矩。
【招數三】對於孩子倔強帶來的後果不要諷刺
在孩子無法自己穿好衣服而又回來求你幫忙的時候，不要說：「我早就跟你說過，你自己穿不上的。」你可以說：「穿不上沒關係，媽媽很樂意幫助你。」
讓他明白，在自己做不到的情況下，接受一下別人的幫助並不是什麼壞事。學習本身就是從不會到會的過程，如果孩子意識不到這一點，今後怎麼能夠學到更多的東西呢。