傳承湖美百年學脈，工業設計系基於對設計學、認識論、方法論以及美學的高度理解，培養具有創新能力和創業精神的應用型視覺藝術人才。在教學、科研與創作以及學科建設方面堅持「二論一觀一度」的教研特色，以「器道關係」的認識論、「審美生活化、生活審美化」的美學觀、「尋找問題答案」的方法論，構建具有內在邏輯結構的梯度課程體系。工業設計系設有產品設計、展示設計、工業設計和戲劇影視美術設計四個專業方向。學科門類分別歸屬於藝術學學科設計學類、工學學科機械類、藝術學學科戲劇與影視學類，擁有設計學學術型碩士、專業型碩士學位授予權。2019年，產品設計專業（包括產品設計、展示設計兩個專業方向）入選首批國家級一流本科專業建設點。工業設計系教師團隊是一支充滿活力的教研群體，以人才培養、師資隊伍和學科建設為中心，開展教育教學、科研創新、國際交流和社會服務等各項工作，全面深化藝術與科技教育改革，促進高等教育內涵式發展。
—工業設計系
互動設計課程單元
·第二期·展示·
| 展 覽 信 息 |
展覽名稱：
百年湖美——工業設計系教學文獻回顧展
互動設計課程單元展覽時間：
2020年9月21日——2020年9月28日
展覽形式：線上展覽
| 課 程 信 息 |
課程名稱：互動設計
授課時間：2001-2020年
教學團隊：：謝躍、劉向東、李梁軍、馬慧中、祝正文（外聘）、鄒翔（外聘）、張強國（外聘）、張喆（外聘）、郭嵐（外聘）、李奕、楊藝、陳鎮、羅麗弦、杜妍潔、鄭娟、韓桂榮、徐肖華、雷鳴（研究生）、胡爽（研究生）、呂夢為（研究生）、劉振（研究生）、董惠惠（研究生）、黎力（研究生）、蔡洪振（研究生）、程珂（研究生）
授課對象：產品設計、展示設計專業本科生
｜展覽目錄｜
第一期：互動設計課程單元·前言
第二期：互動設計課程單元·展示
「互動設計」 內容速覽
| 教學展示 |
西安天空數碼設計有限公司CEO、國內互動設計專家
鄒翔老師授課現場
西安天空數碼設計有限公司CEO、國內互動設計專家
鄒翔老師授課現場
西安天空數碼設計有限公司CEO、國內互動設計專家
鄒翔老師授課現場
烽火通信用戶體驗設計總監，集團祝正文創新工作室負責人
祝正文授課現場
武漢輕工大學副教授、遞加體驗設計夢工場創始人
張君麗老師授課現場
李奕：《互動設計思維方法論與創新實踐》鄭州：鄭州大學出版社，2018，ISBN 978-7-5645-5744-7.
| 作 品 展 示 |
初創期
（2003-2012）
2001年，我系工業設計專業學術帶頭人謝躍教授就已經特別關注信息設計在國內外的發展狀況，提出工業設計專業教學必須高度重視信息設計的重要教學思想，並主導開設了《信息圖形》課程。「信息設計」可被稱為「可視化交流法」，將繁複、隱喻、含糊的信息通過資訊篩選、分類儲存，以圖像、文字、參數相結合的方式，進而揭示、洞悉、解釋、闡明信息的內在聯繫，目的是設計出能夠幫助信息需求者便於認知、深刻理解和高效交流的信息圖解化傳達方式。信息設計能夠幫助人們更好地通過特定文本內容，找到系統、顯著、鮮明、簡單、直接、連貫和全面的可視化元素，並建立關聯。《信息圖形》課程的教學重點為產品的交互界面設計及環境標識導向系統設計；它重點研究人與產品、人與環境的交互體驗。1-MP3界面設計2005級產品設計班
作者姓名：張一墨
作品名稱：《MP3界面設計》
作品年代：2008年
2-電磁爐界面設計2005級產品設計班
作者姓名：史易鑫
作品名稱：《電磁爐界面設計》
作品年代：2008年
3-電飯煲界面設計
2005級產品設計班
作者姓名：王瑤
作品名稱：《電飯煲界面設計》
作品年代：2008年
4-微波爐界面設計2005級產品設計班
作者姓名：吳雨練
作品名稱：《微波爐界面設計》
作品年代：2008年
5-空調界面設計2005級產品設計班
作者姓名：吳易明
作品名稱：《空調界面設計》
作品年代：2008年
2005級產品設計班
作者姓名：付文飛
作品名稱：《洗衣機界面設計》
作品年代：2008年
7-洗衣機界面設計
2005級產品設計班
作者姓名：孔俊松
作品名稱：《洗衣機界面設計》
作品年代：2008年
8-洗衣機界面設計
2005級產品設計班
作者姓名：羅知之
作品名稱：《洗衣機界面設計》
作品年代：2008年
9-洗衣機界面設計
2006級產品設計班
作者姓名：胡馨月
作品名稱：《洗衣機界面設計》
作品年代：2009年
10-洗衣機界面設計
2006級產品設計班
作者姓名：黃玉珊
作品名稱：《洗衣機界面設計》
作品年代：2009年
11-微波爐界面設計
2006級產品設計班
作者姓名：汪辰
作品名稱：《微波爐界面設計》
作品年代：2009年
12-微波爐界面設計2008級產品設計班
作者姓名：周暉
作品名稱：《微波爐界面設計》
作品年代：2011年
13-兒童學習機界面設計2006級產品設計班
作者姓名：彭汝勤
作品名稱：《兒童學習機界面設計》
作品年代：2009年
14-數位相機界面設計2006級產品設計班
作者姓名：王思雯
作品名稱：《數位相機界面設計》
作品年代：2009年
15-手機界面設計2006級產品設計班
作者姓名：馬騰飛
作品名稱：《手機界面設計》
作品年代：2009年
16-手機界面設計2008級產品設計班
作者姓名：張彥君
作品名稱：《手機界面設計》
作品年代：2011年
2009級產品專科班
作者姓名：丁橋
作品名稱：《桌面圖標設計》
作品年代：2010年
2009級產品專科班
作者姓名：汪明星
作品名稱：《桌面圖標設計》
作品年代：2010年
19-桌面圖標設計2009級產品專科班
作者姓名：汪瀟
作品名稱：《桌面圖標設計》
作品年代：2010年
20-武漢輕軌售票機界面設計2008級產品設計班
作者姓名：鄭晨
作品名稱：《武漢輕軌售票機界面設計》
作品年代：2011年
2012年，根據《教育部 財政部關於「十二五」期間實施「高等學校本科教學質量與教學改革工程」的意見》的相關精神，為更順應時代發展的需求，我系至2012-2013學年上學期開始，將《信息圖形》課程更名為《互動設計（信息圖形）》課程，課程核心思想還是以信息設計、互動設計為主旨，在內容上更加系統化、專業化，因此原《信息圖形》與《互動設計（信息圖形）》課程是一脈相承的關係。
2012-2013學年下學期產品設計專業方向的互動設計課程更名為《互動設計（界面設計）》，2013年4月，我系與西安天空數碼設計有限公司籤訂了共同建設「湖北美術學院工業設計系天空互動設計教學實踐基地」協議，並邀請西安天空數碼設計有限公司CEO、國內互動設計專家鄒翔先生來我系進行《互動設計（界面設計）》專業課程的教學指導工作。鄒翔老師給同學們教授了互動設計的發展歷史、產品圖形用戶界面（GUI）設計流程、優秀的圖形用戶界面（GUI）設計師必須具備的特質、優秀的圖形用戶界面（GUI）設計產品的特點、用戶體驗（UE）設計的流程及特點分析、互動設計領域的新興高科技應用案例等相關互動設計的專業知識，使同學們具備較強的交互產品設計專業知識和較高的互動設計視覺鑑賞力。
2016年5月至6月，我系邀請烽火通信用戶體驗總監、楚創谷高級設計顧問祝正文先生來我系進行為期三周的《互動設計》專業課程的教學指導工作。本次教學虛擬項目研究課題為《智能家庭或生活相關智能硬體產品》，要求同學們組成設計團隊，註冊團隊帳戶，選出團隊leader，根據團隊自身需求設立產品經理、用研、交互、設計、運營等角色，以團隊根據自己理解的產品設計開發流程進行需求輸入，完成項目策劃報告。基於課程虛擬項目各組進行路演匯報，主講人邀請烽火通信應用開發部經理、武漢漢和龍興工業設計公司設計總監姚人傑、壹風尚網絡科技郭譞、武漢輕工大學副教授遞加體驗設計夢工場創始人張君麗老師對學生設計方案進行點評指導。2017年5月，我系再次邀請烽火通信用戶體驗設計總監，集團祝正文創新工作室負責人祝正文來系進行題為《擁抱用戶體驗》專題講座，並進行為期三周的校企合作模式《互動設計》專業課程教學，並邀請烽火通信用戶體驗設計總監祝正文為我系外聘教授。2012年至2017年是我系互動設計教學成長期，邀請多位互動設計領域專家進行互動設計教學指導工作，系統學習了企業用戶體驗設計模式及產品開發設計流程系統等專業知識，校企合作的教學模式積極推進我系互動設計教學的發展與學科建設。
2010級產品設計班
作者姓名：陳憲 陳少偉 汪魏熠 王成誠 胡亞俊
作品名稱：《快碼》
作品年代：2013年
當前商品信息量過大，充斥人的大腦，導致顧客在購買商品時產生疑惑，為解決這些問題，對大量商品信息進行篩選和統計，為了快速而高效地服務用戶，開發了一款基於Google glass平臺的軟體，讓人們生活更簡單。圖標採用條形碼和二維碼相結合，用剪影形式表現出來，更豐富了圖標的含義。22-「記憶膠囊」互動設計2010級產品設計班
作者姓名：林翔 範睿奇 陳陶悅 梅雲峰 楊文旭 曾雨濃 文明
作品名稱：《記憶膠囊》
作品年代：2013年
很多時候我們會有很多精彩的瞬間，但隨著時間的推移我們會漸漸忘卻自己當年所做過的事情或許下的諾言。但通過google glass眼鏡的「記憶膠囊」的應用可以在你意想不到的時候幫你回憶起這些記憶。23-「去看展」互動設計2010級產品設計班
作者姓名：李明敏 鄧婷 呂珍妮 彭思 張斌 劉伏旺
作品名稱：《去看展》
作品年代：2013年
本設計應用的靈感來源於藝術鑑賞，人們對於精神生活的追求是開發的前提和動力，通過掃描藝術品的二維碼以及Goolge glass眼鏡特有的語音系統可實現獲取藝術品的全面信息，適用於所有專業與非專業人士，主要功能包括藝術品鑑賞，導航、拍照、在線分享等。24-「折」互動設計2011級產品設計班
作者姓名：龍炳餘 張弘禹 徐非凡
作品名稱：《折》
作品年代：2014年
運用摺紙藝術與空間形式的結合創造圖標
摺紙藝術已經成為快樂的源泉 藝術的享受
摺紙藝術還是一很具有創意的交互方式
風格簡約 時尚 大氣
採用紙張的摺疊方式
使界面更具質地感 立體感 接觸感
25-「流光」互動設計2011級產品設計班 作者姓名：陸晨 金翰林
作品名稱：《流光》
作品年代：2014年
26-「雕刻時光」互動設計2011級產品設計班
作者姓名：李冠霖 王子寒 盧子曾
作品名稱：《雕刻時光》
作品年代：2014年
27-「Summer Holiday」互動設計2011級產品設計班
作者姓名：盧子曾 王子寒 李冠霖
作品名稱：《Summer Holiday》
作品年代：2014年
28-「崢嶸歲月」互動設計2011級產品設計班
作者姓名：黃小桐 陳細豪 凡雲浩
作品名稱：《崢嶸歲月》
作品年代：2014年
靈感來源於50年代60年代的一些老物件，用一種懷舊的手段來表現一段老式的記憶，喚起人們的情感共鳴。29-中老年人社交平臺互動設計2013級展示設計班
作者姓名：葉文秀 錢元元 柯文娟 吳佳馨 龔壽雲 索加子
作品名稱：《中老年人社交平臺互動設計》
作品年代：2016年
當今人口老齡化是21世紀全世界普遍將要面臨的社會問題，本項目深入了解中老年人生活環境和身心特點，以中老年人用戶需求為中心，以目標為導向，將情感因素注入中老年人互動設計創新中，重點關注中老年人在生活中與產品、與環境、與人之間的情感交互，滿足城市中老年人更高層次需求。中老年人在家可根據自己的興趣愛好，通過手環的語音功能改變手環顏色，告別了傳統把社交意願藏在心裡的方式，更直白地把社交意願表達出來，以便找到顏色一致、興趣相投的玩伴。30-「睡眠」盲人購物互動設計2013級產品設計班
作者姓名：花清華 馬鴻浩 魏如珊 陳雨龍 林榮進 鄒兆成
作品名稱：《「睡眠」盲人購物互動設計》
作品年代：2016年
隨著時代的進步，無障礙設計的理念已經正在被越來越多的大眾所熟知。盲人作為一個視覺殘障的群體，在生活中常常會遇到正常人難以想像的困難。「睡眠」盲人購物互動設計項目是幫助盲人實現自主購物的交互服務設計。首先，盲人進入超市，在入口處的充電裝置上取下「睡眠購物」手環，可語音輸入想要購買的商品，手環根據語音信息開始進行導航。手環感應價籤內置磁條內容播報商品信息，挑選商品完成後，語音導航其至收銀臺，一鍵結帳。付款完成後，收銀員回收手環，並放回充電裝置充電。31-地下停車場互動設計2013級展示設計班
作者姓名：黃庭非 陳敏 汪彤瑤 趙正鑫
作品名稱：《地下停車場互動設計》
作品年代：2016年
隨著人們消費水平的不斷提升，對車輛的需求持續增加，停車難、找車難和找出口難等問題接踵而來，本項目為解決地下停車場的各類複雜問題提出系統的智能化解決方案。用戶進入停車場後按指紋取出Find導航器，系統同時記錄時間和車牌信息作為停車開始時間和車輛信息憑證。語音提示用戶將Find導航器貼在車窗上，展現出停車場路線細節，大大縮短了車主找車位找出口的時間。用戶根據倒車雷達，Find導航器的語音提示，還有停車位上的光柱提示停好車（光柱會根據車輛的遠近變化顏色提示用戶，並伴隨著Find導航器的語音提示）。2017年，在「十三五」新的產品設計專業方向的人才培養方案中，產品設計專業方向的互動設計課程系統分為兩個階段進行教學，分別是第一階段專業內限選課程《互動設計（界面設計）》和《互動設計（交互流程）》，通過本課程的學習，讓學生掌握互動設計專業所需的基本要素，了解互動設計的基本程序及方法；能夠獨立面對並協調各項互動設計實踐工作，能夠協助互動設計師完善互動設計程序的創意過程；具備圖形界面設計能力，能夠獨立或合作完成相關主題的界面圖標設計、互動界面創意設計等能力。第二階段專業內限選課程《互動設計（服務設計）》和《互動設計（原型設計）》，通過本課程的學習，讓學生掌握基於用戶需求的互動設計（服務設計）流程及方法，學會用戶研究、場景設計、角色創意、需求提煉、行為流程分析設計、信息架構設計、交互原型設計、視覺設計等流程及方法，能夠進行較複雜的系統性設計，具備理性思維與感性思維結合的設計思維能力。展示計專業方向的互動設計課程系統分為一個階段進行教學，為專業內限選課程《互動設計（界面設計）》和《互動設計（交互流程）》。
2017年至2020年是我系互動設計教學發展期，將互動設計教學與專業競賽相結合進行教學研究，學生參加第九屆用戶體驗設計大賽、網際網路+創新創業大賽、2020第12屆UXDA大賽、「使命在肩·創新有我」中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽、「新起點 新徵程」大學生薇創大賽、北京國際設計周「二十四節氣」創意產品設計展覽、第十一屆「挑戰杯」湖北省大學生創業計劃競賽等各類互動設計競賽中取得了優異成績。
32-「以色識人」互動設計2016級產品設計班
作者姓名：許彬 謝曉怡 康淑宇
作品名稱：《以色識人》
作品年代：2019年
「以色識人」裝置以5G時代為背景，以用戶為中心，提出新的商城購物解決方案。在享受與機器互動的趣味性中幫助用戶解決購物所存在的問題，使購物過程更加愉快輕鬆便捷。該商城裝置設計是從用戶體驗對產品進行綜合測評，可以為用戶提供更具趣味性的產品，一方面在用戶閒暇之餘提供一個休閒娛樂的產所，另一方面為用戶消費者購買商品提供更快更便捷的服務。2015級產品設計班
作者姓名：倪威 劉福文 楊春雷 羅江春 丁周杰
作品名稱：《兒童閒置物品交易平臺互動設計》
作品年代：2018年
「優貝」（Ubi）兒童閒置物品交易平臺互動設計是一款兒童用品二手交易平臺，搭建一個兒童（3-12歲）二手用品網絡買賣、交換的C2B2C平臺以打破用戶間的信息不對稱，從而更好地利用時效短、淘汰快的兒童用品資源。將部分用戶閒置、棄置的兒童產品按一定標準回收處理後出售給有需求的用戶，一方面實現社會資源再利用，另一方面為有兒童的家庭提供實惠、便利的服務。用戶可以在平臺出售孩子已不再需要的兒童用品，也可以以適當的價格購買到任何年齡段的兒童用品。系統擁有完整的檢測、清理、消毒系統，可以保證所購物品的質量與安全。34-二十四節氣「日影」APP互動設計2015級產品設計班
作者姓名：黃楚君 劉欣 李璨 劉夢纖 李子木
作品名稱：《二十四節氣「日影」APP互動設計》
作品年代：2018年
隨著城市化和現代化農業技術的發展，以及西方文化的衝擊，導致當代許多年輕人只知陽曆和西方節日，逐漸漠視中國傳統文化，因此保護和傳承傳統文化迫在眉睫，而二十四節氣的成功申遺也吸引了世人的注意。以二十四節氣為主，結合網際網路、物聯網、AI、 VR等資源並進行重組，增進節氣與人們、群體、社會的融合度，讓二十四節氣走入當下的網際網路生活，並給用戶帶來更好的體驗，使得二十四節氣在當代社會文化生活中煥發新的活力。本項目通過拍攝節氣短視頻，加強用戶之間的互動關係，產生新型的互動方式，解決基本節氣科普的功能同時也增加各種娛樂性功能，提高用戶的交互體驗。35-老年人健康監護互動設計2017級產品設計班
作者姓名：廖佳威 楊金助 餘漢橙 李菲兒 凌晗 張怡瑄
作品名稱：《老年人健康監護互動設計》
作品年代：2020年
我國的老年型社會具有人口規模大、發展速度快、未富先老等特點，而現有老年人監護方式存在諸多缺陷，亟須為老年人用戶群體設計出滿足多種需求的陪護監測產品系統。同時也需在設計上體現出尊重老年人意願、區分被監護人多元化需求、為老年人提供更人性化保護和支持等特點。老年人健康監護互動設計研究項目主要解決以下問題：增設意外提醒功能：當老人出現緊急情況摔倒時，智能手錶會監測到異常情況將發出強警報呼救。增設定時監測、語音播報功能。採用三端服務：採用老人、子女、社區三端聯動的智能服務系統，實時監測數據實時同步到APP子女端及社區系統端，當老人突發意外子女無法趕到時，社區可及時監測並及時救治。36-孕期備孕助手APP互動設計2017級產品設計班
作者姓名：周海婷 胡晶晶 劉夢琪 徐前來 汪怡菲
作品名稱：《孕期備孕助手APP互動設計》
作品年代：2020年
隨著醫療技術的迅速發展、人們健康意識和保健意識的不斷加強，家用醫療監測產品的設計開發得到快速發展。孕期婦女及其家屬作為一類特殊群體，對保障母親胎兒的健康負有重要責任。孕期備孕助手APP互動設計研究項目採用移動式家用醫療設備形式，線下檢測儀和手機APP端相連接，線上以APP為主，線下以胎心檢測儀為輔，實現貫穿孕婦備產的十月時間線的備產助手。37-女性出行安全APP互動設計2017級產品設計班
作者姓名：張貝 張和雨 陳婷薇
作品名稱：《女性出行安全APP互動設計》
作品年代：2020年
近年來，女性出行遭受暴力的新聞層出不窮，女性出行的安全問題亦受到全社會民眾的高度關注，針對女性的暴力類型多樣化，許多暴力事件的責任方處於隱身狀態，致使女性對公共空間的安全憂慮不斷提升，成為引人關注、亟待解決的問題。目前我國市場上針對女性安全防護產品主要分為硬體、軟體、智能硬體三類。市場上女性安全防護產品大多形式單一，缺乏智能APP與外設終端組合產品設計。本項目特點：保證女性24H全天候保護安全出行。提供危險高發路段、治安較差地區提醒。關鍵詞報警，安全高效。提供具有攻擊性產生強光產品，獲得逃跑機會等待救援。保護性安全產品可隨意附著在隨身攜帶物品之上。出行前做好路線規劃，偏離路線及時提醒家人，遇到危險迅速讓家人知曉。38-兒童交互式閱讀APP互動設計2017級產品設計班
作者姓名：王曉迪 李晗 吳穎莉 李燁旻熙 許乾榮 趙天翔 隆啟
作品名稱：《兒童交互式閱讀APP互動設計》
作品年代：2020年
「全民閱讀」浪潮席捲全國的時代背景下，兒童閱讀逐漸成為老師和家長們關注的專業話題，兒童閱讀對孩子的教育與智力啟蒙具有非常重要作用。隨著網際網路的發展，科技不斷的迭代更新，延伸出了許多新的閱讀方式，以AR、VR為技術依託，為兒童的閱讀帶來了全新的交互體驗。兒童讀物在數位化和新媒體技術衝擊下， 面臨著極大的挑戰和機遇。提高兒童讀物的核心競爭力和出版兒童喜愛的讀物是出版界面對的課題。兒童交互式閱讀APP設計研究項目採用VR技術提供沉浸式閱讀，將沉浸式閱讀、親子互動、科普閱讀等進行融合設計，APP界面設計注重關注兒童使用樂趣，培養兒童閱讀興趣；親子互動讓閱讀不再只是小孩自己的娛樂，讓家長參與其中，增進親子情感。39-公共智慧廁所交互服務設計2017級產品設計班
作者姓名：李怡 鄧敏 餘祉悅 吳妮 陳星彤 聶傲雪
作品名稱：《公共智慧廁所交互服務設計》
作品年代：2020年
公共廁所（Public washroom）是指供城市居民和流動人口共同使用的廁所，包括公共建築附設的廁所。公共廁所是人們生活中必不可少的設施。但是關於現在的公共廁所，很多人覺得不夠完善，沒有提供好的如廁體驗。公共智慧廁所交互服務設計研究項目特點：在女廁位供應不足時，將男廁位轉化為共享廁位。坑位旁邊設置水流聲按鈕如廁出聲可避免尷尬。內置紅外線磁場進行監測能更好的保護隱私。改良廁所構造使男女不會碰面。兩個嵌入式門反鎖控制紅外線檢測自動收放垃圾桶，當門打開時自動打開適合男女性別的垃圾桶蓋。40-化語傳譯-針對聽力障礙者的生活服務設計2017級產品設計班
作者姓名：熊文鑫、江煒韜、鬍子健、陳婷薇
作品名稱：《化語傳譯-針對聽力障礙者的生活服務設計》
作品年代：2020年
聽力言語障礙人士佔比較高,然而市面上針對該人群的產品較少。針對這一現象我們為該人群設計了一套名為「化語傳譯」的翻譯解決方案。考慮到該人群的尊重需求和自我實現的需求,手語翻譯器以掛飾為載體,隱藏性的外表佩戴如同項鍊一般,不會引起周圍人的注意。同時採用紅外攝像頭體感技術大大提高識別精準度,雙側麥克風帶來立體環繞聲,增強與健聽者交流的真實性。另外針對不同需求,我們還為聽障人士設計了一款語音識別手環,在與鍵聽者交流時可通過語音手環獲取有效信息,護航雙向交流。對此,我組充分利用現代智能系統,為該產品設計了配套APP。APP可用於配置產品相關設置,還可用於學習手語、觀看直播、分享生活、獲取無障礙網點等功能,提高用戶黏性。41-盲人交互服務設計2012級產品設計班
作者姓名：吳丹 李竹雯 張雨熙 吳炎杭 卜順豹
作品名稱：《盲人交互服務設計》
作品年代：2016年
「盲人服務系統設計」是一款與盲杖相結合手機app及盲人生活服務系統設計，設計理念是讓盲人像普通人一樣出行過上正常生活，並且讓85%的具有消極心理的「暗」類盲人走向雖遭受生活巨大打擊但仍然積極向上、樂觀、無所顧忌去生活的「明」類盲人。通過盲人服務系統設計，將盲人生活與服務端相結合，通過服務系統解決盲人生活中的實際問題。「盲人服務系統設計」通過站在盲人視角觀察及思考問題，進行專業系統化的盲人用戶調研分析後，提煉出盲人用戶的潛在的、無意識的核心需求，並根據核心用戶需求提出合理可行的系列化解決方案。將盲人日常生活解構為四個不同的智能交互部分：智能圖書館、 智能求助、智能出行和智能生活 ，四部分互相連接互相影響，通過不同功能實現盲人獨立生活可行化。2013級產品設計班
作者姓名：潘子行 吳鑑之 肖含素 楊傑彬 付穎
作品名稱：《愛購電影APP互動設計》
作品年代：2017年
隨著移動網際網路的飛速發展，電影售票方式逐漸從傳統人工售票方式變成移動端在線售票方式。電影類應用程式APP層出不窮，一款良好的電影類APP界面設計對電影售票起著決定性作用。傳統購票與移動購票方式相比，後者更高效，移動購票方式未來將逐漸取代傳統方式。本項目優化購票流程方便用戶購票，用電子票取代紙質票，設置不同人群的購票入口，增加互動體驗，公益集票方式和大屏遊戲能讓用戶樂在其中。愛購電影APP主要核心功能分為購票、圈子、關注、我的等四個版塊。43-黃梅挑花數位化傳承與保護互動設計2013級產品設計班
作者姓名：張豔 董沛
作品名稱：《黃梅挑花數位化傳承與保護互動設計》
作品年代：2017年
隨著信息化社會與科技的發展，越來越多的數位化技術應用於非遺保存中。社會和學術界對非遺數位化保護越來越重視，非遺數位化保護已然成為新熱點。本研究課題基於非遺數位化保護的研究文獻，對非遺數位化保護國內外現狀研究、非遺數位化技術應用研究、黃梅挑花的針法技藝、原材料及製作工序進行系統梳理，提出基於黃梅挑花藝術特色的非遺數位化保護方法，並通過黃梅挑花微信公眾號、黃梅挑花矢量圖案非遺資料庫、黃梅挑花APP交互服務系統設計及黃梅挑花原創歌曲MV製作等實踐研究驗證其合理性和可行性，對黃梅挑花非遺數位化保護具有一定的理論及實踐應用創新價值。44-醫院智能引導系統互動設計2014級展示設計班
作者姓名：吳超平 彭俊凱
作品名稱：《醫院智能引導系統互動設計》
作品年代：2018年
隨著社會發展和醫療水平的提高，醫院專業化分科越來越細，就醫環節也越來越多。相對於醫療水平的提高和醫療技術的突飛猛進，醫院服務設計和體驗設計還有待提升。掛號、排隊、取拿報告、迷路等等一系列令人頭疼的問題增加了患者的心理負擔，導致患者就醫過程中產生更多的負面情緒。國內絕大多數醫院的導識系統，僅僅停留在醫院的名稱與各科室標牌的使用上。對於導識系統的認識和設計一直處在初級發展階段。全媒體時代的到來，醫院間不僅需要競爭設備、質量與服務，更需要擁有一套科學完善的基於情感化設計的導識系統。本研究課題通過系統的情感化設計研究，形成一套具有識別性且基於情感化設計的導識系統，給用戶營造一種安全、信任、積極的互動體驗，滿足消費者的情感訴求的同時，能夠更好的提升醫院品牌競爭力。2014級產品設計班
作者姓名：周思羽 付純明 潘靖 熊慧
作品名稱：《主題公園互動設計》
作品年代：2018年
主題公園互動設計研究項目通過研究分析主題公園服務品牌主要影響因素，構建以武漢碼頭文化為背景的線上線下相結合的主題公園體驗服務，提高武漢歡樂谷的顧客滿意度及重遊率。本項目以武漢打碼頭故事情節串聯主題分區，結合遊戲活動進行武漢歡樂谷主題公園遊客遊戲化體驗設計，通過角色扮演、線上線下相結合方式為遊客提供獨特難忘的主題公園遊玩體驗。遊客通過角色扮演，在線上獲取得知身份後，在線下實際體驗場景中進行體驗活動的參與互動，同時設計了一套衍生體驗活動的文化創意產品，闖關成功後會獲得相對應的獎勵。46-基於用戶體驗的美術館互動設計2015級產品設計班
作者姓名：王小冰
作品名稱：《基於用戶體驗的美術館互動設計》
作品年代：2019年
基於用戶體驗的美術館互動設計研究項目通過以用戶為中心的服務設計方法，對現有美術館服務現狀進行系統分析，提煉影響用戶體驗的關鍵設計因素，為美術館服務系統提供理論研究基礎。運用服務藍圖、用戶旅程圖等服務設計思維方法獲取用戶在美術館體驗中的核心痛點問題，通過研究現有美術館服務系統體驗不佳的問題，提出了在構建完整服務系統的基礎上把用戶體驗作為主要設計考慮的觀點，提出以服務前後的用戶體驗延伸、去標準化的服務場景構建、隱式與顯式的雙行為反饋系統以及多元的數位化交互模式等創新設計策略，為優化美術館服務系統提供新的思考和啟示。47-美術館服務系統設計2016級展示設計班 作者姓名：徐可怡、方娟
作品名稱：《美術館服務系統設計》
作品年代：2020年
本設計選址地為武漢美術館，武漢美術館是公益性國家文化事業機構，也是武漢歷史文化的重要承載體，對武漢人民的文化生活起到了至關重要的影響。對武漢美術館品牌形象的改造顯得尤為重要了，抓住這一契機，以武漢美術館為題進行畢業設計創作。時代的不停變化，美術館想要緊跟時代的步伐必須做出適當的調整才能不斷滿足人們的需求。設身處地的站在觀眾的角度，運用服務思維，對美術館品牌進行系統化深層研究，以便於更加被觀眾所接納，同時促進美術館更好發展。美術館品牌形象設計,從服務設計思維角度出發,對打造武漢美術館品牌形象做出深入分析,且結合了調研數據,主要是從美術館LOGO,品牌VI手冊,美術館海報，導視圖標,字體這幾個方面進行設計,結合了武漢美術館現狀和加入了自己的思維方式,希望可以設計出符合現代審美以及更加吸引觀眾的武漢美術館品牌形象。同時從用戶體驗角度出發，通過定向定量調研，用戶旅程圖以及kano模型深入分析用戶需求，設計出可持續性用戶體驗的武漢美術館線上互動設計，與線下美術館相輔相成，提升用戶體驗。48-楚香文化互動設計2015級展示設計班
作者姓名：羅語嫣、陳曉含、周雨琦
作品名稱：《楚香文化互動設計》
作品年代：2019年
將楚文化、香文化相結合，通過線上APP和線下空間展示的結合來對香進行一個詮釋。項目願景：從非遺角度出發，結合楚香文化，將線上APP與線下空間相結合，使青年團體對香產生興趣，從而主動去了解香購買香。競爭對手：「香水時代「 沒有遊戲互動，互動性不強文字太多。49-「西蘭卡普」非遺數位化研究2016級展示設計班
作者姓名：劉千銣、陳夢恬、蔡沁格
作品名稱：《「西蘭卡普」非遺數位化研究》
作品年代：2020年
本設計以土家族織錦「西蘭卡普」為核心的非遺數位化研究設計。50-基於用戶體驗的美術館交互服務設計2016級產品設計班
作者姓名：李沛玥《基用於用戶體驗的美術館交互服務設計》
作品年代：2020年
伴隨著體驗經濟時代的到來，服務設計理念廣泛應用於公共服務各領域，目前美術館服務系統體驗發展層次各不相同，存在服務系統體驗不佳等問題，因此基於用戶體驗的美術館服務系統設計成為重要研究課題。本設計課題通過桌面研究、文獻研究、實地調研、專家訪談、問卷調查等定性和定量相結合的研究方法，對用戶行為和心理進行系統研究，採用Kano模型研究方法，提煉影響美術館用戶體驗的關鍵設計因素，建立了線上線下相結合的完整且綜合的服務系統。線下服務包括擺渡車接送服務、小冊子展品介紹、情景體驗互動裝置、文創產品定製服務等。線上服務包括自主AR定位導航尋找展品功能，AR掃描作品講解內容，AR情景互動小遊戲等創新功能。本課題能夠為用戶在觀展中提供深入場景互動服務，形成對展覽和美術館服務產生美好感覺和記憶。51-基於用戶體驗的社區APP互動設計2016級產品設計班 作者姓名：陳冠臻
作品名稱：《基於用戶體驗的社區APP互動設計》
作品年代：2020年
社區是城市賴以存在和發展的基礎之一，當下社區居民已不再局限於基本生存需求。現如今社區APP缺少溝通和互動，與社區居民息息相關的服務匱乏，社區服務多樣化需求供給不足，社區服務設計成為重要研究課題。本設計課題基於用戶體驗理論，通過問卷調研、深入訪談、情景調研等研究方法進行用戶研究，建立用戶模型與用戶旅程地圖深入挖掘需求，總結用戶痛點及核心需求，結合服務設計思維繪製服務系統圖，整合構建社區品牌內容。「社區in」APP是一個為居民提供便利的生活服務、搭建社區內部交流的線上平臺，依靠產品運營，使居民建立聯繫。通過社區實時資料庫，快速查找並了解社區實時的衛生狀況、道路情況、人流密度等；提供老人求助的服務，迅速發布老人的位置，方便社區對其及時的幫助；與社區服務中心、社區商家、社區醫療機構等進行聯合，打造社區線上線下結合一體的產品服務模式。52-大齡自閉症兒童社區康復APP互動設計2016級展示設計班 作者姓名：龔敬
作品名稱：《大齡自閉症兒童社區康復APP互動設計》
作品年代：2020年
目前大齡自閉症兒童康復治療資源匱乏，日常託養和融合就業幾乎是一片空白，自閉症兒童家長面臨巨大的經濟壓力和精神壓力，大齡自閉症兒童康復服務成為緊急重要研究課題。本設計課題基於馬斯洛需求層次理論，通過桌面研究、文獻研究、專家訪談等研究方法，探索大齡自閉症兒童的康復服務解決方案，構建大齡自閉症兒童社區康復服務平臺，召集志願者到社區講授自主生活課程，提供模擬場景遊戲、生活對話、畫作欣賞等多種康複方式；AR導識系統、AR科普、AR互動能夠提升他們參與體驗感；提供社區生活任務和線上就診預約功能；提供定位跟蹤功能保障他們出行安全；提供數據反饋康復情況。本課題解決了社會協力關愛大齡自閉症兒童健康成長問題，讓他們能夠實現自主化生活，融入社會。53-湖北美術館APP互動設計2016級展示設計班 作者姓名：張峻瑋
作品名稱：《湖北美術館APP互動設計》
作品年代：2020年
隨著人工智慧、大數據、物聯網時代到來，傳統美術館的展覽互動體驗方式過於單一，情景體驗方式嚴重不足，美術館交互體驗設計成為重要研究課題。本設計課題通過桌面研究、文獻研究、實地調研、專家訪談、問卷調查等研究方法，採用Kano模型，按照魅力屬性、期望屬性、基本屬性、無關屬性和逆向屬性對美術館APP用戶界面設計屬性進行分類，通過用戶需求深層次分析解讀，對設計屬性進行重要級排序，確定用戶真正的核心需求，有針對性地進行美術館APP互動設計，建立藝術家社區、線上商店等功能使美術館活動具有延續性；運用AR技術讓不同用戶可以在美術館內進行自主導航、聽受講解、教育及遊戲等方面內容，從而提高用戶交互體驗和美術館的社會文化價值，為其它美術館APP用戶界面設計提供方法借鑑。54-基於心流理論的美術館數字交互系統設計2016級展示設計班 作者姓名：黃鑫彤
作品名稱：《基於心流理論的美術館數字交互系統設計》
作品年代：2020年
隨著我國人工智慧、物聯網、大數據和雲計算的廣泛運用，傳統美術館的交互方式已不能滿足人們日益增長的文化體驗需求，美術館數字交互系統將成為未來美術館的發展趨勢，也已成為重要的研究課題。本設計課題通過桌面研究、文獻研究、實地調研、專家訪談、問卷調查等定性與定量相結合的研究方法，基於心流理論構建了湖北美術館的數字交互系統，包括展廳內部流線設計、導覽導航數字交互、展品講解體驗設計、展品展陳展示設計、互動留言反饋設計及學習教育休閒設計等，採用數字屏（展品信息講解）、投影指示（導覽）、燈光互動（展示形式）、聽覺互動（輔助展示）、AR、VR（互動體驗）等多種數位化技術實現沉浸式的觀展體驗，設計出適應未來美術館發展需求的數字交互系統，極大滿足不同人群的觀展需求，對未來美術館的發展和改造提供一些思考。| 獲獎情況 |
獲獎學生
作品名稱
指導老師
獲獎名稱
2013級產品設計班項穎明珠、蔡文彬、王萍
《open治鬱系》
祝正文（外聘）、李奕、羅麗弦
2017年榮獲「第九屆用戶體驗設計大賽」全國三等獎
2015級產品設計班倪威、劉福文、楊春雷、羅江春、丁周杰
《兒童閒置物品交易平臺互動設計》
李奕、陳鎮
2018年榮獲湖北美術學院網際網路+校賽一等獎
2015級產品設計班黃楚君
《日影APP》
陳鎮、李奕
2018北京國際設計周「二十四節氣」創意產品設計受邀參展
2016級產品設計班許彬、謝曉怡、康淑宇
《以色識人》
鄭娟、張喆（外聘）、郭嵐（外聘）
2019年榮獲湖北美術學院網際網路+校賽三等獎。
2017級產品設計班江煒韜、陳婷薇、熊文鑫、王浩宇、張樂婷、龍昭琨、方軼
《化語傳譯——線上線下協同服務的手語語音互譯方案》
李梁軍、楊藝、陳鎮
2020年榮獲湖北美術學院網際網路+校賽二等獎。
2017級產品設計班江煒韜、陳婷薇、熊文鑫、王浩宇、張樂婷、龍昭琨、方軼
《化語傳譯——線上線下協同服務的手語語音互譯方案》
李梁軍、楊藝、陳鎮
第十一屆「挑戰杯」湖北省大學生創業計劃競賽銅獎
2017級產品設計班熊文鑫、江煒韜、鬍子健、陳婷薇
《化語傳譯-針對聽力障礙者的生活服務設計》
陳鎮、朱志平
2020年榮獲2020第12屆UXDA大賽華中賽區最佳創意獎、全國三等獎
2015級產品設計班倪威、劉福文、羅江春、葉雄雄
《二十四品》
陳鎮、李奕
第二屆「新起點 新徵程」大學生薇創大賽榮獲三等獎
2017級產品設計班鍾曉瀅
《VRoom家裝APP互動設計》
劉向東、李奕、陳鎮
2020年榮獲「『使命在肩·創新有我』中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽」銅獎
2017級產品設計班甘群
《SunStar-追星APP互動設計》
劉向東、李奕、陳鎮
2020年榮獲「『使命在肩·創新有我』中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽」銅獎
2017級產品設計班周海婷、胡晶晶、劉夢琪、徐前來、汪怡菲
《孕期備孕助APP》
劉向東、李奕、陳鎮
2020年榮獲「『使命在肩·創新有我』中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽」銅獎
2016級展示設計班蔡沁格
《西蘭-西蘭卡普品牌設計》
陳鎮
2020年榮獲「『使命在肩·創新有我』中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽」畢業生助力獎
2016級展示設計班徐可怡
《武漢美術館品牌及線上互動設計》
陳鎮
2020年榮獲「『使命在肩·創新有我』中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽」畢業生助力獎
2016級展示設計班陳夢恬
《西蘭卡普交互APP設計》
陳鎮
2020年榮獲「『使命在肩·創新有我』中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽」畢業生助力獎
2016級展示設計班劉千銣
《西蘭卡普之二十四節氣》
陳鎮
2020年榮獲「『使命在肩·創新有我』中央美術學院、湖北美術學院創新創業大賽」畢業生助力獎
| 單元策展人信息 |
單元策展人：李奕
基本信息：
2000年畢業於湖北美術學院工業設計系
2006年—至今於湖北美術學院工業設計系任教
科研成果及獲獎：
主要研究方向為互動設計、服務設計、非遺數位化傳承。自2006年以來從事交互服務設計教學至今，一直孜孜不倦探索創新。發表學術論文15篇，出版學術專著1部；在國內外核心期刊上發表學術論文4篇，在專業權威期刊發表學術論文1篇；獲得國家專利2項；主持完成廳（局）級科研項目1項；作為主要骨幹完成校級科研項目1項；作為主要骨幹完成省級科研項目2項。
由於此次教學文獻線上展所涉內容時間跨度大、資料多，籌備工作難免有遺漏或錯誤之處，如有發現，敬請各位校友和業界朋友及時聯繫我們，歡迎各位校友積極提供相關文獻資料。聯繫方式：02781317808 電子郵箱：hifa_id@163.com，聯繫人：王康，杜妍潔。聯繫地址：武漢市江夏區藏龍島科技園慄廟路6號，郵編：430205。
指導單位：
中國美術家協會工業設計藝術委員會
湖北省美術家協會
主辦單位：
湖北美術學院美術館
湖北美術學院教務處
湖北美術學院科研與創作處
承辦單位：
湖北美術學院工業設計系
湖北美術學院現代公共視覺藝術設計研究中心
協辦單位：
湖北美術學院時尚藝術研究中心
湖北美術學院手工藝文化研究中心
湖北美術學院非物質文化遺產研究中心
-END-
致美百年 回顧經典
讓我們拭目以待
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圖文轉自湖美工業設計系
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