7月12日，深圳大學城實驗學校聯盟理事會暨教育成果展示交流會在西麗小學舉行。會上，深圳大學城實驗學校聯盟的三所學校桃苑實驗學校、麗湖實驗學校、西麗小學通過視頻、演講等形式介紹了各自的辦學成果。
為實現深圳大學城的資源共享、合作共建，2014年4月，深圳大學城管理辦公室和南山區教育局籤訂「深圳大學城實驗學校聯盟」戰略合作框架協議。南山北部片區三校加掛「深圳大學城南山麗湖實驗學校」「深圳大學城南山桃苑實驗學校」「深圳大學城南山西麗實驗小學」牌子，成為首批聯盟校，旨在通過高校與中小學的聯盟與合作，發揮優質教育、高等教育資源作用，推動基礎教育的發展，讓中小學生從小就能接受一流高校資源。
會上，麗湖實驗學校校長樸昌東基於理論思考和實踐探索兩個層面進行介紹。理論層面上，他強調，學生培養目標的科學確立，是學校治理體系設計的邏輯起點。在實踐探索方面，他通過三個案例、一個視頻介紹了學校的辦學理念體系、學生假期學習與生活自主管理課程、學生個別化學習分析與設計以及一個學年學校的精彩活動、主要成績。
桃源實驗學校校長劉振坤以「讓每一朵花都綻放」為主題分別從三個方面介紹辦學情況：一是理念形成、學校簡介、師資情況以及開設社團文化活動；二是學校教學方面開展的活動；三是學校辦學特色，即通過各種活動逐漸打造出學校的優勢項目，如英語情境體驗式教學+英語自然拼讀課程、軟式棒壘球特色項目、國學教育、家校合作等。
西麗小學校長張光富以「一件事：串起學校顆顆珍珠」為題介紹辦學情況。學校四年來圍繞生長課程體系進行構建，結出了「科學」「管樂」「誦讀」「桌球」四顆「珍珠」。通過這些「珍珠」提升了生長教育的辦學理念。在此理念支持下，西麗小學強調堅守的課程價值——讓生命自由生長，即尊重生命的特徵，遵循生命的節律，激發生命的潛能。