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打開校門做教育——市外國語學校 「家校合作共育」的思考與實踐
學校、家庭從來就不是相互孤立的教育「孤島」，而是彼此聯繫、互相補充的教育「環島」。「打開校門做教育」是「博雅」教育的宗旨，也是家校合作共育的根本朝向。（二）家校合作共育的內涵我們所實踐的家校合作共育的內涵，在於學校指導家庭教育，父母了解參與學校生活，實現家校之間有效的互動溝通。具體包括：指導父母如何處理好家庭關係，如何認識孩子的身心發展特點，教會如何當好父母的基本知識與技能等。
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「家校共育」合作示範區建設教育創新研討會在山東濱州舉行
央廣網濟南11月22日消息（記者 丁 聞）「教育孩子，父母要先自我教育。」「濱州『家校共育』合作示範區建設教育創新與發展研討會」11月21日在山東濱州經濟開發區實驗中學舉行。蕭斌臣院長的精彩演講 蕭斌臣先生在研討會上說，開展「家校共育」對於學校和家庭而言是戰略雙贏，不僅不會增加學校的工作負擔，還會全面緩和家校矛盾，改善家校合作關係，提升教師的綜合素質和子女教育質量
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家校同行 家國同興——史家教育集團家校共育的實踐探索
家校之間「理念共識、教育共謀、管理共為、成長共享」，努力做到「講職責、少指責」「應到位、少越位」「倡等待、少替代」「多動腦、少動惱」「常對話、少對抗」。我們進而呼籲家長要重視家庭教育之外的新時代社會的發展和新時代教育的提倡，不斷推動家庭教育結構的調整與充實。
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昭通市新時代家庭親子閱讀體驗基地在市幼兒園授牌！
，推動「家家幸福安康工程」落地落實，今年4月，昭通市婦聯在全市範圍內開展第一批新時代家庭親子閱讀體驗基地推薦工作，按照「體驗基地」條件，經審核評定、網絡公示，在全市範圍內命名昭通市幼兒園等15家單位、機構為昭通市新時代家庭親子閱讀體驗基地。
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親師合作 家校共育 涇陽德育教育品質發展
26日，組織召開交流研討會，會議由教育局黨委委員閆學軍主持。縣政府教育督導室副主任龐曼就家校共育及兩個課程實施情況進行點評。點評指出，涇陽按照「統籌謀劃、考察學習、立足實際、科學研討、分步實施」的工作思路，努力構建科學規範的家校共育管理體系。試點工作開展實施以來，家校攜手、合力育人的實際效果明確顯現，家長和社會反響良好，取得了階段性成果。
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家校共育實踐案例|重慶市高新區驛都實驗學校凝心聚力,推動家校共...
家校共育,需要家庭與學校共同構建平等、尊重、協作、支撐、信賴、理解和互補的協作關係，才能有助於家校雙合力家校雙方一起共同完成立德樹人的教育方針，獲得傑出的教育作用,為學生創造良好的學習和教育環境,有效地促進孩子健康快樂成長。
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家校共育,靜待花開!桐鄉打造家校合作新模式
作為學校家校共育常態化工作之一，本次「家長學校」活動雖然時間不長，但家長們紛紛表示獲益匪淺。不少家長在活動結束後還久久不願離去，與老師交流溝通共同探討教育孩子的對策與方法。一直以來，學校不斷強化「德育是第一質量」理念，以桐鄉六中教育集團三年規劃中的《新時代家校共育規劃方案》為基準，通過家長學校、遠程家庭教育資源庫、家庭教育讀本、情感周記制度、家長大講堂、家長義工等多種載體，依託「班級家委會」「學校家委會理事會」及教師日常家訪、家長會、家長開放周等活動，逐步建立「學校——家庭——社會」三育融合的長效育人機制，增強家校共育工作的計劃性、完整性、實效性，同步提升教師及家長的育人理念
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新時代綜合實踐活動(勞動教育)資源建設現場會暨研學實踐教育大會...
近日，新時代綜合實踐活動(勞動教育)資源建設現場會暨研學實踐教育大會在溫嶺市召開。教育部教育裝備研究與發展中心副主任趙憲志、中國陶行知研究會常務副會長呂德雄、溫嶺市長王宗明等出席會議。浙江省教育廳副廳長陳峰出席開幕式並致辭。
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北京第三批學校文化建設成果展示交流活動今日舉行
6月16日，北京市第三批中小學學校文化建設示範校創建展示交流活動走進首都師範大學附屬回龍觀育新校，此次活動是繼4月份走進房山之後的第二次走進區縣活動，活動旨在繼續深入推進北京市第三批學校文化建設示範校創建工作，展示交流區域創建成果和做法。北京市教委、北京教育學院、昌平區教委的領導出席活動。
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徐州家校共育教育協會研究基地邳州邢樓中心小學：暑期家長大課堂
徐州市家校共育教育協會是徐州市教育局主管，徐州市民政局登記註冊的社會組織。協會秉承正和理念組織有志於從事家庭教育及家校共育的工作者開展家庭教育及家校共育的理論研究，探索家校共育的有效途徑；通過設立研究基地、成立諮詢中心、舉辦公益講座、開展調研活動等多種形式推進家校共育實施；在市教育局的指導下，在相關部門的合作支持下，通過學校、家長和協會共同努力，家校共育工作贏得家長的讚許，得到社會的認可。
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昭通市新時代家庭親子閱讀體驗基地在市幼兒園授牌
為營造全民閱讀良好氛圍，家校攜手共同培養兒童閱讀興趣，進一步深化家庭親子閱讀，推動「家家幸福安康工程」落地落實，今年4月，昭通市婦聯在全市範圍內開展第一批新時代家庭親子閱讀體驗基地推薦工作，按照「體驗基地」條件，經審核評定、網絡公示，在全市範圍內命名昭通市幼兒園等15家單位、機構為昭通市新時代家庭親子閱讀體驗基地。
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第三屆湖南文化強校互動論壇暨學校文化建設創新成果展示活動舉行
科教新報·新湖南客戶端(通訊員 傅小蔚)12月12日，由湖南省學校文化建設促進會、湖南信息學院聯合主辦，長沙市芙蓉區教育局承辦的第三屆文化強校互動論壇暨學校文化建設創新成果展示活動，在長沙市長郡芙蓉中學順利開幕，來自湘校文促會會員單位及部分非會員單位700多位代表先後參加了本次活動。
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【家校共育宣傳周專輯】牡丹江市林口縣中小學校「家校共育宣傳周」活動紀實
蘇霍姆林斯基說過：「沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不能完成培養人這樣一個極其細微的任務。」只有家校配合，方可助孩子健康成長。2020年6月1日上午9時整，林口縣教師進修學校心育部組織全縣各學校主管家庭教育的領導、班主任和家長相聚在雲平臺，共同收看黑龍江教師發展學院組織的「黑龍江省中小學家校共育宣傳周活動啟動儀式」。
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探索原生家庭結構 「四大措施」促家校共育 ——合肥市周宗華名...
6月7日上午，合肥市周宗華名校長工作室主題研討活動走進合肥市第六十三中學，這一次研討活動的主題為「聚焦新時代家校共育研究」。 疫情期間如何進行家校共育？怎樣才能讓家校共育有效助力孩子成長？速來圍觀合肥市周宗華名校長工作室團隊與合肥市六十三中學「家校共育」課題組成員的這場強勁「頭腦風暴」。
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學校家校活動實施方案:開展6個家校活動,落實「6有」活動要求
二、工作目標1.引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念，自覺履行家庭教育的職責。2.圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長樹立現代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀和成才觀。
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打造家校共育平臺,淄博十七中獲全市「首批優秀家長學校」
這一榮譽的獲得，得益於學校以學生的健康成長進步為核心的育人理念，得益於學校教育注重貼近時代、貼近家長、貼近教育實際，堅持精耕細作「五個一」，紮實推進家校共育。由此，做到三個正確對待，即正確對待子女，正確對待分數，正確對待學校和老師，使家校共育形成良性互動。三是注重研討提升，級部每半年、學校每年召開一次「家長會成效提升研討會」，研究年級學生的特點，分析家長的訴求，討論開好家長會的方法，總結辦好家長課堂的經驗，從而為搞好家校共育提供新思路、新機制、新辦法。
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讓家校共育成為孩子騰飛的翅膀
家庭是孩子誕生與成長的搖籃，學校是孩子學習知識與成長的搖籃，它們就如孩子飛翔的一雙翅膀，缺少了家庭教育或者學校的教育就如斷了一邊翅膀，孩子是飛不起或者飛不高、飛不遠的，因此二者缺一不可，只有學校和家庭、教師和家長攜手，形成教育的合力，孩子才會飛得更高，飛得更遠。那麼如何進行家校共育？形成教育的合力呢？下面說說我校的一些做法。
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增加家庭與學校間的互動聯繫才能真正做好「家校共育」
家庭和學校是每個人學習成長曆程中最重要的兩塊「根據地」，「生在家庭、長在學校」也是教育活動必須直面應對的最大挑戰。那麼，應該如何協調處理好家庭與學校之間關於「家校共育」共同輔助孩子學習成長的問題呢？家校溝通以「問題」為根本導向，沒什麼問題的情況下家庭與學校之間也就極少互動，一旦互動幾乎都是奔著解決某個問題而來的，比如孩子在校不遵守紀律、作業完成差或是其他緊急情況......其實，能夠促進家校互動的內容有很多，比如適當組織校園親子運動會、遊園活動、家校聯歡會等等，其核心就是增進家庭與學校之間相互了解、消除彼此之間溝通信息不對稱。
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渾南區教育局舉行家校共育論壇，家長可以報名參與學校教學、學校食堂、學校教務會議
來源：瀋陽日報-瀋陽網9月11日，渾南區教育局第二屆家校共育論壇在渾南區第八小學舉行。此次會議以「家校共育的重要性」為主題，旨在推進家校共育在各個學校的普及。渾南區教育局副局長柳建林介紹：「教育是由學校教育、社會教育、家庭教育所構成，而家庭教育是教育中的短板。因為，這就要求教育系統、教育機關、學校、家長對家庭教育進行探索和實踐。」
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北京十二中「家校社共育諮詢室」揭牌成立
北京十二中教育集團校長李有毅和與會嘉賓一起為「家校社共育諮詢室」揭牌全國政協委員、北京十二中校長李有毅在《家校社同攜手 共擔教育責任》主題發言中提到，在全國教育大會上習近平總書記說：「辦好教育事業，家庭、學校、