貴州現「最小」山村幼兒園 官方：農村學前教育一個不能少
中新網貴州凱裡12月15日電 題：貴州現「最小」山村幼兒園 官方：農村學前教育一個不能少
記者 劉鵬
「3個孩子、2個幼師、1個廚師、1個保安」在貴州山村裡的一所幼兒園受社會廣泛關注，被網友稱為「最小」幼兒園。記者日前探訪了這個目前師生只有7個人的幼兒園，了解其背後故事。
圖為孩子在享用營養餐。 劉鵬 攝 「最小」幼兒園位於貴州省黔東南州苗族侗族自治州凱裡市爐山鎮甘壩村，寬敞的活動室，豐富的玩教具，園內設施設備齊全，三層教學樓塗鴉成色彩斑斕，充滿童趣。該幼兒園園長龍多雪介紹，這裡原來是村裡閒置的小學，按照幼兒園建設標準維修改造的，所以看上去整個幼兒園的面積很大。
幼兒園空曠安靜，3個孩子正在和老師在活動室畫畫。「老師好。」看到記者走進來，3個孩子同聲說到，活潑又可愛。
「為什麼只有3個孩子？」記者問到。
圖為設施設備齊全的活動室。 劉鵬 攝 「目前只有3個，但現在已經登記了30多個，預計下學期將有30多個孩子一起入園，將會愈加熱鬧。」龍多雪回答說。
原來，甘壩村幼兒園是2019年9月中旬才開始開園招生的，因為開學時間晚，錯過了家長集中報名的時間，村裡的大部分適齡兒童已經在其他幼兒園報名了。
凱裡市教育和科技局副局長顧豐業表示，甘壩村幼兒園正是凱裡市大力推進農村公辦幼兒園建設的縮影。顧豐業告訴記者，幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段，它的重要不亞於從小學到大學任何一個學段的教育。
圖為凱裡市龍場鎮中心幼兒園三興村分園一角。 劉鵬 攝 2011年以來，凱裡市在貴州省率先探索實施了公辦民辦幼兒園統一管理的「公幫民、城幫鄉、大幫小」集團化辦園模式，2015年採取「鎮中心幼兒園辦分園」方式讓公辦學前教育資源全面覆蓋至山村幼兒園，促進山村幼兒園可持續發展。
凱裡市教育和科技局教育科副科長李蘭宇說，集團化辦園最大優勢是形成市、鎮、村三級幼兒園資源共享、優勢互補、共同發展，全面促進學前教育均衡發展。
針對公辦幼兒園的增加帶來了幼兒教師缺口大的問題，凱裡市創新用人機制，採取政府購買服務的方式為各公辦幼兒園補充非編教師，並將教師工資待遇全部納入財政預算。同時明確了購買社會化服務教師與在編教師實行「四同」政策，即：招聘程序、報考資格、工資待遇、職稱評聘實行統一標準。
活動室，午睡室，沙池，水池，文化牆，專業幼兒教師……在集團化辦園和創新人用人機制的推動下，凱裡市所有的山村幼兒園不僅設施設備配套齊全，管理和師資隊伍更加規範、專業。截至目前，凱裡市公辦幼兒園實現了「每個鎮至少有一所公辦幼兒園」和「大村有公辦幼兒園」的目標，農村學前教育三年毛入園率達到了93.2%。
窮省辦大教育，近年來貴州把教育作為財政支出重點領域予以優先保障，2017年—2019年9月，貴州省財政教育總投入2805.77億元(人民幣，下同)，成為該省財政第一大支出。其中在學前教育上，「十三五」以來貴州省累計投入54億餘元補助支持各地新建、改擴建鄉鎮(街道辦事處)公辦幼兒園800餘所、村級(山村)公辦幼兒園3000餘所，2018年貴州學前三年毛入園率達到87%。
「幼兒園開到家門口，娃娃讀書很方便，我們家長們也更放心，也能有更多時間幹活。」村裡的一名家長吳國祥說，上幼兒園幾個月後，孩子好像變了一個人一樣，性格開朗了，更加有禮貌了。「而且村裡幼兒園每個月只需100元的保育教育費。」吳國祥說。
專家表示，學前教育下沉農村，不僅為農村家庭減輕了負擔、免除了後顧之憂，釋放了農村勞動力，也促進了農村兒童健康成長，更是解決了城鄉學前教育發展不均衡的「痛點」。同時，也是貴州教育扶貧的有力探索和實踐。(完)
【編輯:李玉素】