教室在環境布置中要著重體現空間的特色，以特色來激發小朋友想像和創造的靈感。環境創設需要豐富的材料進行布局，如果按照一般的環境布置方法來設計，那麼教室環境在本質上是一樣的。相同的材料可以用多種形式來呈現。例如在牆面設計上，老師和小朋友可以採用頭腦風暴法，然後將眾多的奇思妙想進行篩選，並把好的想法通過牆面展現出來。獨特的牆面布置成為教室環境的一道風景線。
在幼兒園設計中，色彩作為影響環境的主要因素，在環境創設中佔有重要地位。一些幼兒園想要增強色彩的表現力，在教室環境布置中大量的使用不同的顏色，由於室內色彩多樣，給人一種凌亂感。教室並不需要太多的色彩元素來打造，簡單的色彩搭配能夠讓小孩在學習中更加的專注。幼兒園教室可以減少主色調的運用，通過相近色突出色彩運用的巧妙性。
幼兒園教室環境創設要有基本的格調，在教室布置中想要體現空間環境的多樣性，老師經常幾種不同的風格融合在一個空間，使空間的裝飾看起來沒有層次，顯得雜亂無章。這在教室的環境創設中經常會見到，教室環境在創設中會一個個區域來進行，但要注意各個區域總體環境的協調性。例如幼兒園為國學風格裝修，教室環境布置要突出國學風格的元素和特點。