你不知道二本學生有多難

人與人之間的悲歡並不相通。

生活無憂的我，本碩「985」的身份，竟然每天恬不知恥地抱怨生活的難度，每天嫌棄工作的不易。雖然我也深知這樣的埋怨過於矯情，但是不可否認的是，在這個學歷貶值的時代，誰又比誰好到哪裡去？

但是我絕不可能想像得到，中國學生中佔絕大部分的是二本學生。你們也不知道的是二本學生究竟有多難？

當我還在抱怨自己的未來迷茫的時候，卻不曾想過那些二本學生為了進入我的本科985大學，該如何如何拼盡全力，在多少個日日夜夜裡，埋頭苦讀，在走廊裡為背下苦澀的名詞解釋來回走了多少圈？

當我在埋怨自己能力不夠的時候，質疑自己為什麼沒有好去處的時候，卻不曾想過我出身高校「名門」，這個絕頂的優勢不好好珍惜，卻在這自怨自艾，反過來不珍惜別人辛苦考上的985大學。

當我一次招聘筆試遇挫以後開始懷疑人生的時候，卻不曾想過有多少二本學生根本都進不了筆試這一環節，在簡歷篩選環節就已經被狠狠pass了。

所以，悲歡互不相同，我的困難可能在二本學生那就是不值一提。因為他們會遇到比我更難更難的挑戰。

1.高校歧視鏈

很多企業招聘的時候，對學歷有著極為嚴苛的要求。不少名企非985、雙一流不要。甚至會出現這樣的情況：

普通一本就業時都遭人歧視，簡歷都不收，考上了211的研究生，又出來個雙211，要求本科學歷也是211。

站在學歷金字塔頂端的985學校學生畢竟還是少數，而在中層以下的學生才是主流。可是他們的機會卻都是985、211學生剩下來的。

2.高校差距大

二本學生不僅面臨被歧視的慘態，更會因為學校差距所帶來的未來發展潛能的弱化。

有很多人說：二本和985的差距不是學生的智商差距，而是學習氛圍、硬體設施、學校管理水平的差距。在我看來，二本和985學校的學生智商差距還是有的，學習能力、感悟能力、觀察與理解能力，二本學生相對來說會差一點的。但是這僅是在高考之前，高考後的大學裡，這些些微的智商差距完全可以 通過其他地方補差補回來的。

但為什麼，二本學生待遇差呢？是因為學校本身的硬體設施、學校管理水平的差距存在。遠的不說，就說說學校的教學能力，985高校任何一個學院都配備大量的優秀教師人才，比如教授都有一大批，甚至有長江學者，中科院院士。而在普通二本院校不僅學院沒有，一個學校恐怕都沒有幾個吧。而且，更恐怖的是，985大學有一大批青年人才儲備，都是出身於各大名校畢業的博士生，而二本院校的教師很多都是碩士畢業的，近幾年不斷在提高標準，吸收高層次人才。但是各方面環境、氛圍的差距，我想高層次人才並不一定選擇這些二本院校。所謂水往低處流，人往高處走，這並不是沒有道理的。

3.前路漫漫，何種方式能出頭？

前段日子吵得很兇的是，非全日制遭歧視。我想我們這個時代哪兒都有歧視，什麼都會歧視？而一個二本學生會經歷多少歧視呢？

工作歧視，考研歧視，相親歧視等等。

但我認為，人不能太悲觀，一切都往壞處想。不斷努力，總有出頭日。

請記住：

你人生會有很多個山頭，當自己越過了一個山頭，到達山的那一邊的時候，等待你的是一片汪洋的大海。

是否想學麥哲倫乘風破浪，或者是望洋興嘆，這都是自己的選擇。