導語：工作一忙，情緒容易受影響，職場媽媽如何處理孩子異常表現？看完本文，你會發現，原來所謂的孩子問題，本質上是父母問題。
家有雙胞胎兒子，很多人羨慕。繁忙工作之餘，料理起來，總也有鬧心的地方。
小學二年級，一次班主任給我發簡訊，說小兒子上課注意力不集中，聽課不專心。這事兒還了得，得管！回到家，我把小兒子叫過來，施展做老師的功底，好好溝通一番。既有語氣溫和的循循善誘，上課認真聽講的重要意義；又有態度莊嚴的嚴正警告，如果再不認真聽講，思想開小差就要受到相應地懲罰。小兒子頻頻點頭，保證上課一定要專心，看他態度誠懇我也就放心了。
不久期中考試，他的成績名列前茅。我暗自竊喜：自己教子有方啊！呵呵，結果沒兩天——我就被他們的班主任請到了學校。班主任老師非常嚴肅地告訴我，小兒子上課不認真，總走神。還特別提醒我一二年級最關鍵的是學習習慣，不要被分數迷惑了，讓我回去好好教育孩子。最後意味深長地說：「孩子很聰明，但家長要好好管理啊。」
領著兒子，我灰溜溜地回家，道理已經掰開、揉碎、講透了啊。
「你為什麼又不聽課了？」我質問兒子，自己還在情緒裡沒出來。
兒子委屈地說：「老媽，我聽了！」
「可是老師說你總走神，為啥？」我沒好氣地訓斥。
「老媽，我都聽懂了。老師怕有的同學聽不懂，總是講好幾遍，我才沒聽的。」兒子連忙解釋說。
「懂了也該認真啊！你什麼都會了？能得一百分了？」兒子見我這樣說，低頭不再辯解。
「上課不要東張西望，不要思想開小差，別搞小動作，認真聽老師講，知道嗎？」我吧啦吧啦繼續說，兒子想說啥，可抬頭看看我滿臉嚴肅的表情，啥也沒說出來。
第二天接兒子放學前，我和另一位家長走路聊天，說起了我的苦惱。那位家長反問我：「什麼叫認真聽講？你告訴我怎麼做？」
我愣了一下，就是、就是，嗯，好好聽老師講課，專心致志......吱吱唔唔，我半天也沒說清楚。
那位家長說：「我只要求孩子，上課時眼睛就盯著老師的嘴，老師一張嘴你就認真聽講，這樣就不會走神了。」
我恍然大悟，一直以來我給孩子提出的要求都是一些非常抽象的概念，比如認真、專心、細緻、迅速。這些形容詞對小孩子來說，既不容易理解，也不知該如何操作。一旦孩子達不到預期，家長又會認為是孩子不聽話導致的，於是陷入了嘮叨的惡性循環中。對孩子的要求越具體，越好執行。我按照那位家長的話給兒子說了一遍，兒子也點頭答應了。至於結果嘛，當然是再也沒被請家長了。
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（本文來自：百度寶寶知道 親子陪伴）
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