為幫助家長更多地了解出國留學政策，英孚教育青少年學校在日前舉行了公益講座，曾就職於UCLES劍橋大學考試委員會的資深英國教育專家Mick Davies為中國家長帶來了第一手英國名校申請資訊。中英教育體系究竟存在哪些差異？英國頂尖名校入學選拔標準是怎樣的？如何從小培養中國孩子具備國際人才特質……帶著這些疑問，日前筆者採訪了業內的留學專家。
●中英教育體系存在諸多差異
在接受採訪時，多數專家認為，中英教育之間存在著諸多的差異。
金吉列留學公司常務副總裁陳璐怡女士告訴筆者，首先，兩國的教育目標不同。英國更注重培養在校學生的責任心，並以實踐為主，保證個人能力達到最高水平。而中國則在於培養學生德智體美勞全面發展，由於中國的教育目標過高，因此很少有學生能夠達到。其次，兩國教育理念不同。英國注重培養學生掌握知識和自主學習的能力，目的是學以致用，並非簡單傳授知識。而中國在於傳授學生知識和考試技能。三是教材和課堂教育有所不同。大多數英國學校無教材，只有教學大綱的老師會在教學中及時更新知識信息。而全國統一的中國教材，讓學生難以做到學以致用。四是中學教育及科研負擔不同。實行全科教學的英國，一般一個老師教授所有科目，不僅作業少，而且時間充裕，因此英國孩子5歲就會使用google，11歲的孩子會製作網頁。五是考試和評價體系不同。英國注重考試能力和操作能力，沒有全國統一的高考，每個學校會根據學生條件進行自主招生，而學生可以選擇不錯的學校(牛津、劍橋、LSE、IC等名校在此外)，但有一定考核標準；而中國則是高考分數決定學生的命運。
「除了以上差異之外，高等教育也有所不同。」伯樂留學CEO王亦之向筆者表示，在更加注重方法和實際操作的英國，學生高中和大學畢業後有一年實習時間；另外，多數學校提供三明治課程。本科階段讀完大一、大二，再進行為期一年的實習，而實習滿一年後繼續讀大三本科。因此，英國學生畢業後能很快適應社會。而中國學生畢業後需要幾年時間才能逐步適應社會。
●英國頂尖名校的入學選拔標準
能夠進入世界頂級名校學習，已經成為不少中國學子的夢想。談及英國名校的選拔標準時，資深英國教育專家Mick Davies指出，英國名校競爭有「3+1」，能否被英國名校錄取，在CV和面試準備時應凸顯三方面的素養：首先是對學科的熱情，以報讀政治專業為例，申請時應展現出關注政治的熱情，如參加過哪些活動，對一些時政的犀利觀點等；其次，社交能力或影響力，英國名校非常看重學生的社會關係和社交能力；三是自信心，應該擁有改變和影響社會的抱負。此外，學科能力是學生進入名校的一塊敲門磚，考核學術能力時，學生除了完成兩小時考試和一篇1500字學術文章外，還應參加至少十次講座、五次導師帶領的小組活動。
金吉列常務副總裁陳璐怡女士指出，一般國內高中畢業生赴英國讀本科應先讀預科，而由於諸如牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經等英國名校沒有設立預科，因此，如果申請英國頂尖本科大學，必須先讀英國A-LEVEL課程，只有讀完兩年A-LEVEL課程並參加考試獲得高中學歷後，才能申請英國本科的任何一所大學。
另外，國內學生申請英國私立或頂尖高中也有一些機會，但仍有一定限制。首先，英國大部分學校的A-LEVEL課程不接受18歲以上申請者。其次，一些學校要求具備中考成績，還有些學校對學生宗教信仰等方面有要求。因此，申請英國名校時，應仔細閱讀招生指南，切實了解入學標準，以便提高錄取機率。此外，學生在高中申請時，初審通過後可能被學校邀請參加筆試；而筆試通過後，則有望被邀請參加面試。
「私立學校生源一般以家庭富足和海外學生為主，這類中學的入學考試門檻較高，除了學習優秀之外，諸如各種球類、樂器等也成為考核條件之一。」伯樂留學CEO王亦之表示，「英國各大高校本科入學標準根據學生A-LEVEL成績而定，諸如牛津、劍橋等名校一般要求提供四門A-LEVEL成績；若競爭激烈，學校評定標準則會參照三門必修課以及評定選修課成績，再結合初中成績並組織學校統一考試，最後進入面試。英國碩士申請需要本科三年成績，國內學生憑本科學位或多年工作經驗也可以申請。」
●如何幫助孩子走向國際舞臺
在採訪時多數專家認為，要想幫助孩子走向國際舞臺，從小培養其具備國際人才的特質，如注重獨立思考、分析問題和綜合能力等顯得尤為重要。
資深英國教育專家Mick Davies認為，首先，應具備語言能力。越小學習英語，越容易輕鬆掌握。其次，應了解國際教育體系。家長應選擇國際化的教育機構，為孩子提供國際人才的學習資源，從小培養孩子的國際化視野。三是應從孩子實際出發，了解孩子興趣特點，鼓勵其確立遠大志向，並共同設定規劃，一步步走向國際舞臺。
金吉列常務副總裁陳璐怡女士指出，首先，注重培養孩子的獨立完整性。其次，儘可能地告別標準答案，而人文社會學科等方面更是如此；客觀性較強的自然科學，很多時候答案具有唯一性，但通往答案的路徑和方式方法卻未必唯一，因此應鼓勵孩子尋找方法和路徑。此外，想像力比知識更重要。
資深英國教育專家Mick Davies還指出，儘管入讀英國高中名校有利於孩子申請劍橋、牛津等世界名校，但孩子能否適應國外學習生活、語言能力是否符合相關要求、生活自理能力如何等因素也非常重要。此外，在頂尖高中可以接觸英國精英文化，但孩子應具備英語溝通能力、了解相應文化和思維方式以及參與社會活動的自信心，因此，應從小就開始接受國際化教育、學習國際化語言。(李瑤琴)