在數學上，括號裡的算式要先算。這個眾所周知的計算規則，要怎麼和第一次接觸他們的孩子們解釋呢？
我是這麼和孩子說的：
10-（3+2）
「今天，我們有一位特別來賓。」
小朋友會注意到小括號這個特別的符號。
「我們的特別來賓確實和這個符號有關係，這位特別來賓就在這個叫做小括號的車廂裡。他就是——」
孩子們會說3+2，順勢而為，將3+2下面劃線，對啦，他就是5。「5」就是我們的特別來賓！他是來參與計算的。孩子，你能接著往下算嗎？
完成之後，在和孩子回顧。為什麼這個算式裡小括號裡的要先算啊？孩子能說得明白之後，再問問孩子：
10-3+2，這裡3+2能先算嗎？為什麼？
孩子的首次認知是非常重要的。數學的計算不僅僅是一條條規則，他可以是個故事，可以是位來賓，數學的計算可以變得很好玩。你們覺得呢？