當我們面對孩子在成長中遇到的各種心理問題、不同行為,作為家長、老師、諮詢師,怎麼看待、怎麼辦?
我們需要從科學、專業的角度,來學習了解並掌握不同年齡階段,孩子的心理與行為發展特點、以及應對的方式。
兒童階段是人生中心理發展、成長和人格形成的關鍵時期,各種習慣和行為模式均在此階段奠定基礎,所以提高兒童心理素質、培養孩子的健全人格,不僅能幫助孩子健康成長,更可以使其受益終生!
因此,中國心理學會培訓組:中育心理,特別為大家設計了:兒童心理成長指導系列課程!本課程在心理學理論基礎上,具體圍繞兒童心理發展的主題,注重實際應用。幫助大家更好的了解孩子,讓更多的孩子快樂成長!
15節直播課+歷時百餘天+5位心理學領域資深實戰專家,帶領並陪伴大家,學習實踐可能會影響孩子和我們一生的這門課程:兒童心理成長指導。
▲ 點擊收聽授課導師致辭
主辦單位:
中國心理學會,成立於1921年,有近百年歷史、全國成立最早的心理學專業組織之一。在國際上代表著「中國心理學界的聲音」!積極整合國內外心理學專業資源,師資力量榮括內地、香港、臺灣,以及歐美、亞洲等地的優秀心理學專家、華人心理學專家。
項目實施:
中育心理,作為中國心理學會培訓項目組,已經設計組織幾千場心理學專業、普及性培訓,講座更無數計;有數萬名心理學工作者、學校教師、以及家長等大眾群體受益,幫助了無數中國人生活的更加美好!
師資:
本次授課5位老師均為業內資深專家,不僅理論基礎紮實,而且實務經驗豐富;在兒童心理、教育領域都擁有豐富的專業經驗;同時多元化的師資隊伍更能帶給大家更廣泛、更前沿的視野。
專業性:
雖然本系列很多課程主題都通俗易懂,但其實老師在案例與技術中都滲透、融入了心理學專業理論知識,讓學員「知其然,還要知其所以然」,能夠做到舉一反三。
實用性:
本課程包括理論講解及具體應用,案例豐富,理論應用相結合,不僅能聽懂,更可以將其靈活應用在生活、工作中。
專業學伴:
大家喜歡和熟悉的很多心理學大咖都曾經或仍在我們這裡學習,高素養的學伴會在學習群內帶動大家課後繼續互動交流學習。
課程設計分為三大模塊,共計15節課
發展心理學基礎、兒童心理行為發展、親子關係與家庭教育
註:如遇特殊情況,個別師資、課程主題、上課時間有調整時,請以最新通知為準。
中國人民大學心理諮詢中心副教授
中科院心理所發展與教育心理學博士
北京師範大學發展與教育心理學碩士
中國心理學會註冊心理師
接受多種流派系統的心理諮詢和治療培訓,博採眾家之長的基礎上,結合自己的特點,以精神分析理論對人的理解為基礎,以薩提亞治療模式作為理論指導框架,融合認知行為、心理劇、舞動治療等,形成自己的諮詢和教學風格。著有《接納孩子 接納不完美的自己》,兩個孩子的媽媽。
中國科學院心理研究所心理健康重點實驗室,碩士生導師
北京大學心理系臨床心理學方向博士
中國心理學會註冊督導師;
中國心理學會醫學心理專業委員會委員
心理健康藍皮書《中國國民心理健康發展報告》副主編
專長於兒童青少年心理諮詢,婚姻家庭諮詢,心理諮詢訪談技術等。
諮商心理師
高雄師範大學輔導與諮商博士
曾任臺灣遊戲治療學會理事
曾任臺南市諮商師公會理事
臺南大學諮商與輔導學系兼任助理教授
嘉南藥理科技大學幼保系助理教授
小學教師、臺南市專任輔導教師督導
兒童適應問題諮商、親子諮商、遊戲治療、表達性媒材治療;
無論教學、兒童心理諮詢與治療、家庭輔導經驗都非常豐富。
北京師範大學發展與教育心理學博士
二級心理諮詢師
北京青年政治學院青少年研究所負責人
北京青少年教育與發展研究基地副教授
中央教育電視臺特邀專家、北京廣播電臺特邀專家
專著《不咆哮,讓孩子愛上學習》等;
核心期刊《心理發展與教育》審稿專家、《父母必讀》雜誌審稿專家
專長於兒童心理發展、兒童行為發展、親子溝通與家庭教育
私人執業心理諮詢師
美國遊戲治療學會會員
國內多個電臺與電視節目組專家
首都師範大學心理系學士,北京師範大學心理學院碩士,日本早稻田大學心理學專業博士課程外國人特別研究生。
曾擔任北京和睦家醫院心理諮詢師,北京師範大學、北京科技大學、海澱區青少年心理中心等機構心理諮詢師。
出版合著《聰明養育:像科學家一樣養孩子》。
專長於親子關係、依戀、人際關係、行為問題、孕產期(後)抑鬱、身份認同、跨文化適應、自我探索與成長等。
本次課程定位於:兒童心理成長,屬於兒童發展心理範疇,非心理諮詢與治療,請學員參考選擇課程。
網絡語音授課,每次課90分鐘,60分鐘授課+30分鐘提問答疑。復聽及期限:自開課之日算起一年內,為復聽的承諾有效期。一年後屬於自然復聽時期(不再屬於承諾期)。證書申請:學習全部課程,並按照要求完成作業的學員,可以申請由中國心理學會頒發的《兒童心理成長指導師》專業證書。您可直接點擊文章下方「閱讀原文」報名
也可長按識別下方二維碼,添加管理員好友
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