專業目錄
國家計劃內本科統招專業
1、車輛工程專業（本科，四年）
2、機械設計製造及其自動化專業（本科，四年）
3、汽車服務工程專業（本科，四年）
國家計劃內高職統招專業
4、機電一體化技術（專科，三年）
5、汽車檢測與維修專業（專科，三年）
詳細介紹
車輛工程專業介紹
【培養目標】
培養具有國際視野，能夠適應我國經濟和社會發展需要，了解汽車行業未來發展趨勢，掌握汽車基本理論、汽車設計與試驗方法、汽車製造技術和裝備使用、汽車維修與服務技術，能夠從事相關的技術、管理以及服務工作的應用型、複合型、創新型工程技術人才。
【主要核心課程】
機械製圖、計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、汽車電工與電子技術與試驗、汽車構造、汽車電器設備、發動機原理、汽車理論、CATIA計算機輔助設計、汽車設計、汽車電子控制技術、汽車檢測技術、汽車製造工藝學、汽車試驗學、人機工程學、有限元分析等。
【實訓內容】
金工實習、汽車構造拆裝實習、汽車電器電子實訓、汽車性能檢測實訓、工廠企業帶薪實習等。
【畢業去向】
畢業生可從事汽車整車及零部件的設計開發、車身及造型設計、車輛電子技術應用、車輛的性能測試與試驗研究、汽車製造工藝、工裝以及生產管理等技術工作。
我院學生參加2014年全國大學生方程式汽車大賽
我院學生自行設計製作節能車
機械設計製造及其自動化專業
【人才培養目標】
培養德智體全面發展，掌握機械設計與製造的基本理論、技術和方法，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作的高級應用型人才。
【課程設置】
主要核心課程： C語言程序設計、單片機原理與應用技術、機電控制技術、液壓與氣壓傳動、機械製造技術基礎、PLC技術應用。
主要實踐性教學環節：金工實習、課程設計、創新設計、畢業實習和畢業設計(論文)等。
【師資力量】
本專業師資力量雄厚，已形成穩定的學術梯隊，在機械設計製造與自動化等領域具有很強的科研實力，樹立了學科優勢和研究特色。其中副高以上職稱12名，講師16 名。同時汽車學院擁有機電專業實驗實訓室 7間，機械與數控專業實驗實訓室17間，承擔100餘項實驗實訓教學任務。
【培養特色】
1、雙軌制培養模式=學校+企業
2、技能證書=企業需求
3、三導師制模式=學習導師、生活導師和事務導師。
【畢業去向】
吉利控股集團、北京三一重型能源裝配有限公司，中國北車南口軌道交通機械有限責任公司、北汽福田、北京西普耐火材料有限公司等。
主要從事崗位：
• 汽車、航天、船舶等機械製造企業，從事機械加工工藝
• 其他製造行業，模具開發，設備管理
• 機電產品開發，製造，營銷
教師暑期赴吉利研究院掛職鍛鍊
教師赴德資企業考察學習
我院學生赴德國柏林進行學習和培訓
我院學生參加第八屆全國大學生飛思卡爾杯智能汽車競賽
汽車服務工程專業（本科，四年）
【培養目標】
培養適應我國社會主義現代化建設需要、堅持四項基本原則，德智體美全面發展，具備汽車基本理論，掌握汽車維修、服務以及管理知識和技術，能夠從事汽車銷售、維修及管理，以及汽車服務等方面工作、具有創新精神和實踐能力的高級複合型人才。
【主要核心課程】
汽車構造、汽車維修工程、汽車零配件管理、汽車營銷、汽車保險與理賠、汽車金融、4S店經營管理等。
【培養特色】
1、學校 + 企業雙軌制培養模式，依託吉利汽車控股公司，採用學校理論教育與企業實踐為一體的培養模式；
2、三導師制，學習導師、事務導師、生活導師全方位的保證學生就學期間的學習、生活；
3、三階段教學模式 =理論教學+實踐教學+企業培養。
【畢業方向】
1、汽車銷售以及相關崗位；
2、除汽車維修以外的汽車售後服務崗位；
3、其他汽車相關行業；
4、考取研究生。
汽車實習實訓展廳
實訓工廠
發動機拆訓室
機械變速器拆裝實驗室
整車電器實驗室
學生參加北京汽車營銷技能大賽
機電一體化技術（三年）
【培養目標】
培養德智體全面發展，掌握機電一體化專業的基本知識和實踐操作技能的，能夠從事機電一體化產品和設備的安裝、調試、操作、維護、技術開發和技術管理工作的高級應用型技術人才。
【主要課程】
機械製圖與CAD、工程力學、電工技術、電子技術、機械基礎、機械製造基礎、單片機原理及應用、變頻器原理與應用、電機與拖動、可編程控制器及應用技術、機械製造工藝學、自動控制原理、液壓與氣動技術、數控技術及應用等。
【實訓環節】
車工實訓、鉗工實訓、銑工實訓、單片機應用實訓、電工與電子技能實訓、電子技術開發實訓、柔性系統實訓、典型機電設備的運行調試與維修實訓、工具機電器控制實訓、智能電器及可編程控制器實訓、光機電一體化控制系統實訓、數控編程實訓、工廠企業中期實踐等。
【就業前景】
畢業生主要面向工業、企業、交通、事業單位的機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測或管理工作 ，也可從事汽車行業及機電行業的管理和營銷工作。
【培養特色】
1、雙軌制培養模式=學校+企業
2、技能證書=企業需求
3、三導師制模式=學習導師、生活導師和事物導師。
汽車檢測與維修專業介紹
【培養目標】
本專業培養具有國際化視野的適應中國社會發展需要的，適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，主要面向汽車機電維修工等主要崗位，能掌握汽車工作原理，能夠使用智能化儀器、設備對車輛進行檢測及對汽車常見故障的診斷與排除、以及檢測和維護的生產第一線技術應用性專門人才。可從事汽車的維護與保養、檢測和維修，以及汽車售後服務管理，了解最新技術的發展動態的具有創新精神的高級應用性、職業型高技能人才。
【主要核心課程】
全部按照德國汽車機電一體化師專業教學計劃開設，包括汽車維修基礎、汽車機修技術、汽車電氣和電子、汽車操控和控制系統、汽車燃料供給與啟動系統、發動機構造與維修、發動機電控系統與檢修、汽車發動機排放控制、汽車底盤構造與維修、汽車改裝與調試、汽車總線與網絡技術、汽車車身系統故障檢修、汽車檢測與審驗等。
【實訓內容】
汽車維修基礎實訓、汽車機修技術實訓、汽車電氣與電子實訓、汽車操控和控制系統實訓、發動機構造與維修實訓、發動機電控系統實訓、汽車底盤構造與維修實訓、汽車總線與網絡技術實訓等。
【畢業去向】
德國工商業聯合會IHK職業資格證書在全世界有很高的信譽，畢業生可到國內外大型汽車公司、各汽車製造廠、汽車改裝廠、汽車維修企業從事技術與管理工作，也可從事汽車營銷及汽車行業的其它工作。
【培養特色】
1、借鑑IHK項目化教學，採用任務驅動模式的一體化教學，最大程度的調動學生的學習積極性和對知識的應用性。
2、強大的實訓教學條件。汽車學院實訓中心是我院科研、教學、學生綜合職業技術培養的重要保障。目前，中心東區、西區、北區建築面積共計12000平方米，實驗實訓教學設備投資達2800萬元。
參加北京市職業技能大賽
實訓動手
德國雙元制培訓的AHK考核
北京吉利學院（原北京吉利大學）是教育部批准的本科普通高校，成立於2000年，目前有汽車學院、商學院、管理學院、應用文理學院、理工學院、人文學院、設計學院、藝術學院、歐美國際學院、健康產業學院、華視傳媒學院等11所二級學院。
微信號：bgu2000