尊重生命、愛護小動物的孩子,你是媽媽喜歡的樣子

2020-09-15 艾莎安娜成長記

初夏的鄭州,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,今天是第三天了,一年級的妞妞寫完作業說:「媽媽,媽媽,雨停了☔️,我們一起去樓下透透氣吧?」妞妞的爸爸在家忙著學習自己的專業知識,於是我帶著七歲多的妞妞和剛過一歲的妹妹一起來到樓下溜圈圈。

雨後的院子裡靜悄悄的,地面上溼漉漉的,可能是雨剛停,院子裡人少的的幾乎看不到我們三個之外的人,偶爾可以見到一個忙碌工作的外賣小哥在飛快地奔跑,我們剛走到院子的跑道上,就看到一隻蝸牛,妞妞欣喜若狂,緊接著妞妞又說:「媽媽,我想在院子裡的跑道上走一圈,把跑道上的蝸牛都一隻一隻的送回家,讓它們到草葉子下面,不用淋雨,而且還很安全,我擔心明天一早跑步的叔叔阿姨們踩到小蝸牛。」多麼有愛的孩子,我的心裡無比的感激能有一個如此有愛,愛護動物,尊重生命的孩子!於是我們三個一起把跑道上的蝸牛全部送回了家。送完小蝸牛,雖然天黑了,妞妞卻特別的開心

個人一直認為孩子的情商是最重要的,因為每個孩子的智商都差不太多,那麼高情商的基礎就是有愛心和同理心,尊重生命,愛護小動物,能夠站在他人的角度考慮問題。如此以來,我總結了平時生活中和妞妞共處時的幾個注意事項:

1.從來不生氣,有時候輔導作業就算心臟氣的都要爆炸了,我也忍著,深呼吸3分鐘後所有的生氣就煙消雲散了,從來不在妞妞面前發脾氣和生氣。我們經常會憤怒,其實憤怒是因為我們追求完美,對孩子要求過高,我們要做到接受現實,接受不完美,每個孩子是不一樣的,不要和別人比較,這樣就不會生氣了。大人不生氣,孩子也會變的平和。

2.家長注意說話方式, 教育孩子不能不服氣老師。有一天上學前班的鄰居媽媽問我小學的作業多嗎,我如實的回答「多」,結果被這個小東西聽到了,每每到家想玩的時候就開始抱怨自己的作業多,於是我告訴她老師布置了這項作業就一定有老師的道理,老師一定是想讓你進步,所以才讓多練習的嘛,不能不服氣自己的老師。孩子是家長的影子,任何時候家長說話一定要注意方式和場合,不僅不能抱怨,一絲一毫出格的字都不能說。

3.疫情之後總結,因為不能出去玩,在家裡的幾個月孩子也明白了一定要珍愛生命,尊重生命,愛護小動物,好好學習,明白了站在對方角度考慮問題。

親愛的孩子,有愛的你是媽媽最喜歡的樣子!

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