3千萬青少年正在承受心理困擾，而父母卻統一歸結為叛逆

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提到青春期，很多人的第一反應就是叛逆、不好管了。

但根據2018年國家衛健委發布的數據顯示，我國17歲以下的青少年中，約有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾。

這樣的調查結果讓人心驚。

處在青春期的孩子，無論是生理還是心理，都會發生劇烈變化：

從生理上說，荷爾蒙突增，大腦結構發生劇烈變化，同時身體發育迅速，性器官趨於成熟.....

從心理上來說，思想變得更獨立，希望脫離父母的控制，渴望獲得更多的夥伴，逐漸走向社會化......

他們渴望成為大人，但是因為大腦發育的不成熟，以及缺乏獨立生存的能力，導致他們雖然渴望擺脫父母，但是又不得不依賴於父母。

基於這樣的現狀，時常讓他們陷入混亂和解決，同時自我認同也會出現偏差，在這樣的情況下，他們的痛苦和糾結可想而知。

這個時候，如果父母不能夠很好的引導，那麼這個階段的孩子很容易走向極端：

叛逆、厭學、沉迷遊戲、早戀、抽菸、自閉、拒絕交流，嚴重還會出現自殘、自殺行為。

但是同時，在這個階段，也是家長能夠把握的教育孩子的最後一個機會，具體體現在：

1、能處理從小到大沒有處理好的問題，在這個高速的發展期有機會會處理好，比如隔代育兒留下的後遺症、夫妻關係對孩子的影響、以及修復和彌補孩子童年時期經歷的童年創傷；

2、這個階段形成的東西會決定他一生的成長，比如抗挫折能力、心理強度、思維模式、社交能力等。

總體來說，青春期時一個危機與機遇並存的時期。

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面對青春期的孩子，作為家長，都希望孩子在這個時期能夠專注學習，能夠成為別人眼中的「好孩子」。

畢竟在青春期這一階段，關乎到中考、高考兩次重要的考試，無論在哪一個階段出現問題，勢必會對孩子今後的發展有一定的影響。

但是在實際生活中，很多家長卻發現，想要解決孩子的問題，是一件非常困難的事情。

很多家長會說：

孩子已經拒絕跟我溝通了，更別說能聽話了；

一說孩子就暴躁，不但問題沒解決，親子關係也越來越差；

眼看著孩子學習成績一路下滑，孩子卻還是成天沒日沒夜的玩遊戲。

....

之所以家長處在這樣的困境中，一是因為孩子本身處在一個自我意識飛速發展的階段，他們本身對他人的指導和教育感到非常反感；二是因為，很多父母不了解自己不恰當的教育方式對孩子造成了哪些後果。

朋友麗麗，不久前也面臨著相同的難題。

因為疫情，孩子長時間呆在家上網課，親子相處的時間雖然多了，但發生的問題也越來越多。

麗麗嫌棄孩子成天晚睡晚起，嫌棄孩子上網課不積極、課後不複習，還經常打遊戲。

起初麗麗教育孩子，孩子還有所忌憚，但是時間長了，衝突越來越多，到後來，孩子索性把自己的屋門反鎖了，除了吃飯經常是自己在屋裡呆著。

後期雖然疫情有所緩解，但是長時間居家的這段時間，卻讓這對母子生生變成了仇人。

一次麗麗進門給孩子收拾屋子，隨便的翻看了孩子的幾本作業，被孩子看到後，歇斯底裡的讓她滾出去，把媽媽推出房間外以後，還重重的摔上了門。

麗麗委屈與焦慮的心情摻雜在一起，睡眠質量也變的很差，經常半夜的時候聽到孩子還在隔壁玩遊戲的聲音，便焦慮的睡不著覺。

孩子一直這樣怎麼辦？

目前這樣的成績能考上大學嗎？

考不上大學他以後能幹什麼？

這一輩子就要這樣毀了嗎？

帶著這樣的焦慮，麗麗開始嘗試通過學習來改變現狀。

最開始麗麗只是在網上搜集一些知識，買一些心理學的書來看，但是零散的了解到一些知識後，越發覺得系統的學習才能真正的幫助到她，幫助到孩子。

也抱著這樣的目的，麗麗報名學習了默薇老師的《青春期叛逆破解訓練營》。

通過學習，麗麗了解到：

青春期的孩子出現了叛逆、厭學、早戀、沉迷遊戲等問題，根本原因都是家長對孩子內心不了解而採用了錯誤的教育方式導致的。

在課程中，麗麗知道了青春期心理需求有:

1. 情緒包容；

2. 尊重和支持；

3. 需要更多的社交；

4. 釋放攻擊性。

以青春期孩子的心理需求為基礎，分析各種叛逆行為背後的原因，才能根本的解決問題。

經過一段時間的學習，麗麗慢慢學會了跟兒子建立起了心靈的連結，形成了一套跟兒子有效溝通的模式，孩子原先的問題都在逐漸改善，學習成績也慢慢的恢復到了正軌。

曾經麗麗眼中的叛逆少年，正在以令人吃驚的變化，成長為一個積極、陽光、自信的少年。

麗麗的收穫遠遠不止這些。

她說：

最初報這門課程只是想解決孩子的叛逆問題，但是隨著學習的深入，我發現我的成長改變的不僅僅是孩子，還有自己的心態和家庭關係。

現在，孩子和我就像朋友一樣，無話不談，在溫馨的親子關係下，這個家也其樂融融，成了別人眼中羨慕的對象。

而這一切，在幾個月前，麗麗是根本想都不敢想。

無數案例和研究表明：青春期孩子的問題，是父母和孩子問題的集中呈現。

只有看清問題背後的癥結，才能幫助孩子補充童年時期缺失的心理養分，通過修復親子關係，幫助孩子平穩的度過青春期。

然而遺憾的是，很多父母並沒有意識到這一點，只是陷入了「改造孩子」的迷途中。

《青春期叛逆破解訓練營》，就是一門幫助家長們走出教育誤區，解決青春期叛逆的種種問題的課程。

０３

默薇老師說：青春期，是教育孩子的最後一個機會。

弄清楚孩子各種問題背後的原因，幫助孩子度過這個難關，為孩子順利發展成人奠定基礎，也能夠更加鞏固親子關係。

如果沒有妥善處理這些問題，會給孩子一生埋下難以癒合的傷口，而父母也錯過了教育孩子的最後機會。

在《青春期叛逆破解訓練營》中，默薇老師總結出當代中國父母的現狀：

1. 跟孩子交流少；

2. 在工作、生活、孩子教育等方面壓力大；

3. 受傳統育兒理念影響大；

4. 對孩子心理髮育不太了解。

科學、系統的家庭教育，是新時代的父母急需學習的一門課程。

研發這門課程的默薇老師，是國家二級心理諮詢師，專注青少年學習動力提升將近２０年。

默薇老師接觸過幾千個青少年，接待過無數的青少年的父母，幫助數千青少年家庭走出青春期叛逆的漩渦，具有非常豐富的案例諮詢經驗。

她把20多年教育孩子及青少年諮詢的實踐經驗，結合心理學、教育學理論，凝聚成科學的教育技巧，家長能夠獲得的，不僅僅是一套課程，更是一套影響孩子及自己成長的思維模式。

最後我想把這門課程安利給所有正在經歷青春期孩子難題、並且無比焦慮的家長。

孩子的青春是成長的最後一道關口，要麼成為一個健康的大人，要麼在青春期發生不可逆的轉折。

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