報名:自閉症教學「社會-情緒種子教師」認證課程

2021-02-23 暖星社區

證照：教授證書、國際行為分析師-博士級 (BCBA-D)、中等教育輔導教師，等。

現職：彰化師範大學復健諮商研究所教授兼所長，彰化師範大學行為輔導研究發展中心主任，臺灣正向行為輔導團委員，彰化縣鑑定安置輔導委員會委員，臺中市鑑定安置輔導委員會委員，新北市職業重建服務中心輔導團顧問，中彰投區身障者職重資源中心輔導團顧問，雲嘉南區身障者職重資源中心輔導團顧問。

曾任：臺灣應用行為分析協會理事長，重慶師範大學引智計劃特聘教授，中區身心障礙者職業輔導評量資源中心主任，臺灣職業重建專業協會秘書長，臺東農工職業學校輔導教師，等。

榮獲獎項：臺灣特優教師彈性薪資獎勵(Excellent Teaching Award, Ministry of Education), 2014/09-2017/08；傑出研究獎 2016；白沙基金會傑出研究獎，2016；彰師大研究獎勵Excellent Research Award, NCUE, 2016；彰師大研究獎勵Excellent Research Award, NCUE, 2015；傑出服務獎勵Excellent Professional Service, NCUE, 2013；研究獎勵Excellent Research Award, National Changhua Unviersity of Education ，2006，2008，2009；國科會大專生參與專題研究計劃研究創作獎指導有方獎牌，1999，2001，等。

測驗編製成果：

《新修訂中華適應行為量表》

《福爾摩沙實用知能測驗》

《眼神偵測及意圖理解測驗(含抑制力測驗)》

《心智理論測驗》

《影像式職業興趣量表》

專/編著作：

《自閉症兒童發展本位行為評量系統(含計分光碟)》

《應用行為分析導論》

《自閉症兒童社會-情緒教育實務工作手冊》

《特殊教育學生的正向行為支持（附光碟）》

《自閉症教材》

《新特殊教育通論（第二版）》

《Cultural Diversity and Social Skills Instruction》

《Teaching Social Skills to Children and Youth》

校閱翻譯：

《行為改變技術：原理與程序》

《應用行為分析》

《行為功能評量、診斷與介入：問題行為的行為分析取向-給教育與心理健康情境的完整系統》

另有期刊論文31篇及研討會論文39篇，專業成果報告14篇，等。

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