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「管理思維進課堂,爭做學習行動派」—Red youth實踐團支教調研
「管理思維進課堂,爭做學習行動派」—「Red youth」實踐團支教調研 8月2日,Red youth實踐團在費縣益海助學中心開展特色管理指導課程—「學習管理」,實踐團成員崔鵬程結合自身專業知識將管理思維帶入課堂,以合理性學習計劃的培育幫助託管兒童形成學習管理意識,提高學習效率。
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「重溫紅色歷史,增強愛國意識」—Red youth實踐團支教調研
「重溫紅色歷史,增強愛國意識」—Red youth實踐團支教調研 8月1日,Red Youth實踐團在費縣益海助學中心開展特色支教活動,在課上實施英語、語文的「三級」教學法,著重基礎知識的學習,同時開展紅色精神專題教育,培養同學們的愛國精神。
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Red youth實踐團趣味語文特色課程經驗分享
在支教期間,山東理工大學Red youth實踐團根據費縣益海助學中心同學們的漢字及詞語記憶現狀,特此開設趣味語文課程。8月23日,實踐團就趣味語文課程進行經驗總結和分享討論。趣味語文課程共計分為兩課時,分別對同學們成語和漢字的認知與掌握程度進行提升,同學們分組參加趣味遊戲,在遊戲比拼中提高語文素養。
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趣味英語學習——Red youth實踐團英語課程經驗分享
而今英語課已成為中小學的必學內容,也是費縣益海助學中心每一名同學都需要學習和提升的科目。因此,Red youth 實踐團在本次支教活動中開展了特色英語提升課程。2020年8月19日,實踐團就本次英語提升課程進行經驗總結和分享。
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趣味引領,讓英語學習撥雲見日——Red youth實踐團英語經驗分享
而今英語課已成為中小學的必學內容,也是費縣益海助學中心每一名同學都需要學習和提升的科目。因此,Red youth 實踐團在本次支教活動中開展了特色英語提升課程。2020年8月19日,實踐團就本次英語提升課程進行經驗總結和分享。
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火熱青春,圓夢賽場——Red youth實踐團開展趣味運動會
8月9日上午,Red youth實踐團與費縣益海助學中心的師生共同舉辦費縣益海助學中心第二屆趣味運動會。本次趣味運動會經過實踐團前期規劃並與助學中心報備,同時也得到了助學中心老師的批准與支持,並取得了圓滿成功。
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「重溫紅色歷史,增強愛國意識」—Red youth實踐團支教
【山東理工大學管理學院8月1日訊】(通訊員:李雨柏 張聞軒)8月1日,Red Youth實踐團在費縣益海助學中心開展特色支教活動,在課上實施英語、語文的「三級」教學法,著重基礎知識的學習,同時開展紅色精神專題教育,培養同學們的愛國精神。
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Red youth實踐團籃球認知、無人機航拍課程經驗分享
2020年8月20日,山東理工大學Red youth實踐團就《籃球認知》、《無人機航拍》特色藝術類課程進行總結與分享。本次特色課程通過線上講解+線下實踐的形式展開,在同學們了解一定的技術認知後帶領同學們進行籃球訓練、無人機試飛等實踐。給學生的帶來知識講解的同時,避免「紙上得來終覺淺」的現象發生,真正通過同學們的親手實踐,讓籃球運動強身健體,科技下鄉讓夢起航。
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科技下鄉,讓夢啟航——Red youth實踐團用技術打開學生智慧之眼
科技下鄉,讓夢啟航——Red youth實踐團用技術打開學生智慧之眼 8月3日,Red youth實踐團於費縣益海助學中心開展《無人機操作、攝影體驗課》。本堂課由實踐團成員孫澎升主講,助學中心全體師生共同參與。
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Red youth實踐團音樂舞蹈課程經驗分享
為促進益海助學中心同學們的全面發展,豐富課程內容的同時提高同學們的藝體素養,山東理工大學Red youth實踐團在14天的支教過程中為同學們開展了豐富多彩的藝體提升課——音樂課與舞蹈課。8月25日,山東理工大學Red youth實踐團對藝體提升課進行內容與經驗總結。
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用行為詮釋生活,以習慣涵養品格——Red youth實踐團
另一方面引導孩子健康遊戲、合理遊戲,防止遊戲沉迷,對正處於青春期的孩子們進行心理疏導,克服負面情緒,健康成長。8月16日,山東理工大學Red youth實踐團就《行為習慣管理》特色專題課程進行經驗總結與分享。本課程教學通過「拋出問題、故事引導、案例分析、情景模擬、感悟分享、情感對接」六個階段步驟的層層深入,在保持課堂氣氛活躍的同時,逐漸讓同學們體悟良好行為習慣的積極聯動效應。
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Red youth實踐團古詩賞析課程經驗分享
同時,古詩能讓孩子們珍惜新生活,激發他們的愛國熱情以及思鄉惜友之情,教給他們闡事明理,為人處世之道。應益海助學中心胡校長的要求,山東理工大學Red youth實踐團在支教期間帶來了8節古詩詞賞析課程。2020年8月22日,實踐團就本次古詩詞鑑賞課程進行經驗總結與分享。實踐團本著「知詩人、明詩意、悟詩情」的教學理念,通過引導孩子們進入詩人內心及詩本身的世界,使其感悟詩詞的內涵,領會詩詞的意境美。
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給孩子的趣味百科知識翻翻書,激發孩子的探索欲望,提升認知能力
活潑幽默的語言,趣味盎然的圖畫,讓小讀者在愉快的氛圍中輕鬆學習知識。有趣的翻翻頁設計,增強互動,激發小讀者的閱讀興趣,在小讀者心中埋下探索求知的種子!《不可思議的身體》寶寶是怎樣長大的?身體的各個部件之間是怎樣配合工作的?大腦是如何向我們的身體發號施令的呢?
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摺紙啟發創造,語言引導溝通—Red youth實踐團開展特色培育課程
8月8日,山東理工大學Red youth實踐團在臨沂市費縣益海助學中心為同學們開展了「摺紙創造課」、「普通話進階課」兩大主題課程,課程分別由實踐團成員于帥、張召棟帶領全體同學進行。在實踐過程中,應助學中心老師課程要求,實踐團以培養學生興趣,提高自身基礎能力為目標,特此開展摺紙課與普通話課。
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「培養良好行為習慣,創造美好未來人生」—Red Youth實踐團
8月7日上午,山東理工大學Red youth實踐團在臨沂市費縣益海助學中心開展行為習慣管理課程。實踐團成員張召棟精心準備課件,以情緒、誠信、遊戲、青春期為四個課程主題,為同學們開展了一堂趣味生動的行為習慣管理課程。第一節課,張召棟以「什麼是情緒?」「你會把握自己的情緒嗎?」為課程切入點,引出了這節課的第一重點:情緒管理。
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昆明英語培訓學校,語言的趣味性能極大地激發求知慾望
英語培訓學校昆明英語培訓學校,語言的趣味性能極大地激發求知慾望。在昆明英語培訓最好的學校佩文教育告訴您學好英語很重要。正如愛因斯坦所說:「興趣是最好的老師」。學習英語語言的趣味性極大地激發求知慾望。有人說,高水平的英語是未來理想的工作。資本出國。這並不壞,但除此之外,我覺得英語對我來說是一個窗口。它們展現了一片遼闊的世界和一個新的景象。當我能用英語和外國朋友交流時,只有當我了解外國社會,歷史,科學和文化,並獲得了第一手資料,我真的理解。掌握語言的魔力做好閱讀的關鍵是通過閱讀理解作者想表達的主要觀點。
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「唱出華美樂章,舞出精彩人生」—Redyouth實踐團開展特色藝體課
「唱出華美樂章,舞出精彩人生」—Red youth實踐團開展特色藝體提升課 8月5日,山東理工大學Red youth實踐團在山東省臨沂市費縣益海助學中心開展音樂和舞蹈課堂學習的支教活動。 上午,實踐團成員張聞軒首先帶領孩子們上音樂課,課堂內容緊緊圍繞複習上節課學習的歌詞以及練習歌唱基本功兩個方面進行。課程伊始,在複習歌詞過後,實踐團成員張聞軒從唱歌的表情和動作管理開展教學,耐心指導同學們唱歌時需要呈現的表情,告訴同學們唱歌的時候應該張開嘴並且保持微笑,這樣會給觀眾留下好的印象。
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Red youth實踐團書法課課程經驗交流分享
在臨沂市費縣益海助學中心的愛心支教活動中,山東理工大學Red youth實踐團積極開展書法課程。2020年8月26日,實踐團對書法課開展情況進行經驗總結與分享。實踐團成員在支教剛開始時發現費縣益海助學中心的很多同學字體不太美觀,加上平時在學校裡缺少練字的機會,自身提高書寫美觀度的意識不強,在和胡校長溝通交流後,實踐團決定將課程表中每天下午的第一節課作為固定的練字時間,由實踐團的部分成員輪流負責此課程,通過自行學習字體要求後,給同學們播放從網上精心挑選的專業字體結構講解視頻,並強調需要注意的寫字要點
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「用智慧培育頭腦,以大愛濡養心靈」—Red youth實踐團心靈培育
「用智慧培育頭腦,以大愛濡養心靈」 —Red youth實踐團開展心靈培育課程 育人先育心,只有走進孩子心靈世界的教育,才能引發孩子心靈深處的共鳴。8月6日Red youth實踐團在臨沂市費縣益海助學中心開展」心靈培育」至善微課程,本次課程由隊員李慶豐主講,助學中心全體學生共同參與。 課堂伊始,隊員李慶豐圍繞「什麼是心靈?」這一話題與同學們展開了熱烈的討論,同學們結合自身所學知識各抒己見,課堂氣氛高漲。探討中李慶豐提出心靈是一個感受器的概念,並發現部分同學存在不同程度的心靈障礙。
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「不言放棄,用愛感化心靈」—Red youth實踐團開展電影賞析課程
8月11日,山東理工大學Red youth實踐團在臨沂市費縣益海助學中心為同學們開展了電影賞析課,課程主要分為「共同觀影」、「影評討論」、「學生發言」、「感悟提升」四部分,由張聞軒帶領全體同學進行。此次觀影討論課與實踐團之前開展的「心靈培育」至善微課程相對應,實踐團選擇《放牛班的春天》為此次觀影影片。以培養同學們認真思考的習慣以及深化同學們對於心靈的認識。