前幾天，來自寧波華天小學的王老師，曬出了一篇學生的作文，瞬間讓網友們頂禮膜拜
這是一篇六年級學生作文，其中一段關於時間的思考，震驚一波網友：收穫了2萬+評論、6萬轉發和17萬點讚。
「但對人而言，沙粒不斷墜落的過程就象徵著光陰的流逝，但也不能單單認為這是自己的失去。如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時間的話，時光確實從我手中流逝了；但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時間的話，那麼，我一直都未曾失去過時間，而是一直在獲取時間。」
誰能想到，這篇如此有深度的作文，竟然來自一位六年級的小學生。
他就是寧波華天小學602班學生邵梓淇。
這篇文章是王老師布置的周記，主題自定，小邵起的題目是《沙漏》。文章主要是講，他在觀察沙漏流逝的過程中，思考時間的意義。
「他是個特立獨行的男孩，熱愛閱讀和寫作，尤其喜歡看歷史和科幻。他以前還寫過弗洛伊德《夢的解析》讀後感，點評過《萬曆十五年》。」王老師說。
小邵喜歡花大把時間閱讀和學習，一年級起，就在父親的引領下讀《道德經》。四年級時，他就能把《道德經》全部背出來了。
五年級下半學期開始，他每天中午都會有一定的冥想時間，用來反思自己、思考未來的方向，以及一些自己感興趣的事情。「因為我希望未來的自己更優秀，對這個國家和社會都有價值。」小邵說。
寫《沙漏》，其實是他日常冥想中的一個主題。
小編不僅感慨，小邵的這篇文章不僅文筆斐然，更重要的是具有很強的邏輯性。看得出小邵同學不僅文學功底很深，而且還有很強的綜合能力，就連中文系畢業的我也自愧不如啊。
現在的小孩子真是厲害，除了小邵，還有很多小朋友也能寫出很好的作文。
例如——
想變成會開花落葉的樹，純真無邪
拄著光走路，想像力豐富
花開就原諒我的春天，簡單美好
蕩鞦韆時的很多個我，充滿童真愉快
放鬆不強求的泥塑，引人思索
不過呢，想想我們小學生寫作文的場景，許多人還是學生絞盡腦汁要寫不出幾個字，或者讓人哭笑不得。
看完這些，小編仿佛看到了語文老師頭上冒出的冷汗了。雖然每個人擅長的內容不一樣，小編還是希望同學們能夠在語文上多下功夫，畢竟，學好語文，受用一生。