俞敏洪：我曾走在奔潰邊緣，在絕望中尋找希望。

今天，提起俞敏洪，大家想到的就是新東方。由他創辦的新東方是上個世紀國內的第一所英語培訓機構，發展至今已有相當的規模！

起初，他並沒有想到要創辦這一個培訓機構，也沒有想過二十幾年後這個培訓機構會成長為中國最大的培訓機構，創辦這個機構，多半是是出於自己的「窘境」。

無論出於何種原因，新東方的創立為不少北大，清華學子圓了夢，對於上世紀八九十年代來說，新東方的出現並不是偶然。

一.歪打正著，劍走偏鋒。

80年當時國內出現了「出國熱」，出國留學是不少北大清華學子的夢想，當然俞敏洪也不例外。但出國留學需要不少的費用，此時俞敏洪出於經濟的困難期，為了能夠湊齊學費，俞敏洪想到了創辦培訓機構，但當時的俞敏洪還在北大教書。教書對他來說還是比較輕鬆的，教的都是和原來一樣的內容，每個星期只要上八小時的課，剩下的時間都是自己的。當時，在北大拿的工資比較低，想靠工資出國留學是完全不可能的。於是，俞敏洪就有了自己出去掙錢的想法，就開始參與一些培訓機構的託福、GRE課程的教學工作。就這樣，他每個月有了一兩千元的收入，比在北大的工資高出了差不多十倍。所以這就給了他啟示，讓他感覺如果去參加培訓班教學的話，會掙錢更快。

但後來，俞敏洪覺得參加培訓班教學還不如自己開培訓班來錢更快，所以他就在北大成立了一個託福培訓班，也就是現在的新東方。

二.不經歷風雨怎能見彩虹

成立培訓班的初期，困難重重。因為沒有證照，做事不能光明正大，而且他還是北大的老師。因為某個原因，俞敏洪與北大的老師發生一些衝突，甚至還給了行政記過處分。行政記過處分被貼在了北大當時著名的三角地，貼了整整一個月，也用高音喇叭播了大概一個星期！用俞敏洪的話說：「這是我人生中的第一次出名」。因為被處分，不少人對他指指點點議論紛紛，而在北大的他由於處分的緣故各方面落了下風；比如分房子，當時國家還是分房子的，由於他受過處分，就輪不到；北大要派人出國進修，也輪不到他。有人會對他說：「你看，某某沒被處分，跟你同樣的資歷，都沒出國進修，怎麼能輪到你呢？有時候生活總是這樣愛開玩笑，要知道此時的他已經結婚，房子和穩定的工作是他所需要的。後來他做了這樣一個決定；與其在北大過得不如意，還不如自己主動離開。

後來俞敏洪再談起這段經歷時說：「人挪活，樹挪死。離開北大的時候，我內心還是很悽涼的。但是今天看來，悽涼是沒有必要的，因為雖然我離開了一個讓我感到極其安全的舒適區，走進風雨之中，但就像大家常說的那樣：風雨之後才能見到彩虹。」

三.寶劍鋒從磨礪出，一切的成功都有跡可循。

從北大出來後，他繼續著手創辦自己的培訓班。因為他自己考過託福、GRE的經驗，對於這兩方面比較有經驗，所以就決定從託福和GRE的培訓開始做起。這兩個考試在當時被認為是比較難的，尤其是GRE。坦率地說，連北大的老師也沒有幾個願意去教GRE的，因為教GRE的基本要求是你的詞彙量得在兩萬左右。後來俞敏洪老師說：「那時，沒有幾個人會吃飽了撐的背兩萬個詞彙在那放著，而我恰恰就是這樣一個吃飽了撐的沒有事幹的人。因為我在上大學的時候，得肺結核在醫院住了一年。那一年，我在醫院沒事幹，就一邊讀書一邊背了很多單詞」。隨著培訓班越辦越大，當靠自己一個人已經滿足不了當時教學的需要，所以不得不考慮去市場上招聘老師。老的問題剛解決新的問題又接憧而至，用市場上已有的老師去講課非常難，因為這些老師都是沒經過培訓的，基本上都是中學或大學的英語老師，他們講課基本上是按照中學或大學的上課節奏。而且他們講的內容和考試內容沒有多少聯繫，所以導致學生「吃不飽」，面對這樣的問題，俞敏洪決定老師需要我親自培養。他要培養每一門課的老師，如果他自己不會教這門課的話，就沒辦法告訴老師這門課大概怎麼教，所以他親自教每一門課，實際上也抱著把老師帶出來的想法，久而久之，他的知識儲備和教學能力越來越強。

成功不是一蹴而就，諸如此類的困難還有好多，在回憶當時創辦培訓班的時候，俞敏洪老師說：「說實話，那個時候辦培訓班全靠自己一個人，大事小事，有點事必躬親的感覺，但是沒辦法。困難最多的時候我也曾走在奔潰邊緣，但我從來沒有放棄，在絕望中尋找希望，所以我成功了」。

不要以現在去判斷某個人的未來，除非這個的人的心已經死了，一個心中有夢想的人，只要他的心海還不死，他一定能走出很很長的道路！

成長的路上，困難在所難免。面對生活的顛簸，努力才是人生的態度。強者，困難都成為了墊腳石，而弱者，就成為了絆腳石。而兩者的邊際就是，哪怕走在人生奔潰的邊緣，也不要放棄，因為心若不死，必有陽光！