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「20÷2X=5,X=?」一道數學題,家長和老師又吵翻了
近日，一道小學數學題在家長群裡引發熱議，題目看著很簡單，大家卻有不同的答案。這事發生在大連的一個小學家長群裡，到底是怎樣的一道題呢？20÷2X=5x=？？？？？對於正確答案，家長們已經吵翻...家長發帖求助，網友都吵翻了…6月25日，寧波的家長，上論壇求助這道題：正方體的稜長擴大2倍，則表面積擴大（多少倍）？學生的計算是，正方體的稜長擴大2倍，是變成原來的1+2=3倍，那麼表面積變成原來的3×3=9倍，擴大9-1=8倍。
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「20÷2X=5,X=?」一道數學題,家長和老師又吵翻了!
20÷2X=5x=？？？？？對於正確答案，家長們已經吵翻...所以20÷2×X=5就是10×X=5答案是X=0.5這已經不是第一次被小學題目「虐」到了...前段時間，浙江小學生一道數學題還驚動了教育局！家長發帖求助，網友都吵翻了…
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家長和老師吵翻了!只為這道數學題,20÷2X=5,X等於幾?
方程式特別喜歡設一些數字當作x，然後讓你求出x是多少。只是，這些題畢竟也是人出的，所以有時候也會是有一些不嚴謹。可一旦不嚴謹，就會導致出現不同的觀點。 最近，又有一道小學數學題引發了熱議。因為家長與老師之間的意見相左，所以雙方各執己見。這道題是什麼呢？
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家長必讀 | 「20÷2X=5,X=?」一道數學題,家長和老師又吵開了
團團幫你們先來把把關……20÷2X=5X=？？？對於正確答案，家長們已經吵翻……孩子們有歧義的原因，是因為他們要用算術的方法去解決代數的問題，不理解未知數係數的規定，因此小學階段一般不考核這樣的題目。這已經不是第一次被小學題目「虐」到了……前段時間，浙江小學生一道數學題還驚動了教育局！
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小學生數學題「8÷2(2+2)=?」1還是16?網友吵翻!
這已經不是第一次被小學題目「虐」到了……前段時間，一道小學數學題在家長群裡引發熱議，題目看著很簡單，大家卻有不同的答案。這事發生在大連的一個小學家長群裡，到底是怎樣的一道題呢？對於正確答案，家長們已經吵翻……圖片來源：@大連晚報提出該問題的家長認為應該把2X看成一個整體來計算20÷5=4=2X 所以X=2
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為這道數學題國外網友吵瘋了
延伸閱讀：「20÷2X=5，X=？」一道數學題，家長和老師又吵翻了！近日，一道小學數學題在家長群裡引發熱議，題目看著很簡單，大家卻有不同的答案。這事發生在大連的一個小學家長群裡，到底是怎樣的一道題呢？小編幫你們先來把把關…20÷2X=5x=？？？？？
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方程20÷2X=5,X=0.5?一條方程引起的爭論。2X到底代表什麼
最近在大連的一個小學家長群裡出現了一道小學的數學題，引起了強烈得我討論。主要是在老師在一道方程上解法有點差強人意，引發了廣大網友的討論。這個方程就是20÷2X=5，老師解出的答案X=0.5，這對於大部分人來說想必是無法想像的。我們先看看老師是怎麼解答的。
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又一道國外小學數學題,讓無數網友算崩潰了...
（圖片來自twitter@pjmdoll，版權屬於原作者）有說16的有說1的總之吵翻了天。
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3道小學低年級數學題,難倒大專生家長:讀書太少,不會做
小學低年級的數學作業，能難倒大專生家長，是真的嗎？確實是，來看看下面幾道數學題吧，不能責怪家長不會做，這幾道數學題，出題的思路，有點偏，有點怪，還有點「變態」呢！第一道數學題，如下圖：這道數學題，答案只有兩個字——無解！一道數學題，既要有條件，還要有問題，可是，這道二年級數學題呢，卻缺少了一個條件，不知道地球儀的單價是多少，不要說二年級小同學了，就連大專生家長，也答不出來。
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2x+10=20,x=5,老師直接打錯,學生一頭霧水!到底誰的問題?
讀過我之前文章的朋友應該知道我的第一年教學生涯是在私立學校度過的，雖然在我工作的第一所學校僅僅呆了一年時間，但無論是那裡的學生還是他們的家長，都與我保持著十分密切的關係，也許這是因為我第一年從教的原因吧！
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一道小學簡單數學題,一群老師竟給出6個答案,網友:哪個正確?
友友們，你見過一個學歷很高的人，做不對一道小學數學題嗎？你見過一群學歷高的人，做不對一道小學數學題嗎？你見過一群學歷高的老師，做不對一道小學數學題嗎？現實中還真有這樣一群老師！上午時分，挖挖機還蜷在被窩中，慢不經心地刷著朋友圈，爬各大朋友群高高的「消息樓」。
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一道「小學數學題」難倒眾家長,一本畢業的都算錯,看看你會嗎?
所以家長和老師為了鍛鍊孩子的數學能力，從小就開始培養其思維，就為其能在數學上有一定的建樹，不說創造出一些高難度的數學公式，只要能應付中考高考就可以。 為鍛鍊學生的數學能力，近年來學校出的數學題越來越刁鑽，有時候父母都不會，這不就有這樣一道數學題，難倒了一眾家長。
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4道小學一年級數學題,家長:難出天際,不會
小學一年級的數學題，能有多難呢？許多家長都覺得，一年級數學很好學，自己也可以輕輕鬆鬆輔導孩子，不過，現在的一些數學題目，卻非常難，難度甚至超過小學奧數，而且呢，答案還有分歧，讓人莫衷一是。家長們不由感慨：現在的家長，太難了！來看上圖這道一年級數學題，看著簡單，可是，答案應該填寫幾呢？很明顯，這是一道一年級數數題，看圖數數。數完之後，要填寫出數字增加的規律。但是，看到出題，不由愣住了，每次多幾個？這張圖上的數字，增加的規律，每次都不一樣呀！
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求未知數x:x+20%x=2/5;36-2x=12;0.75/x=0.2/16
題目求未知數x。圖1普通學生思路：第一題：先把x+20%x用乘法分配律進行「合併」，x+20%x=（1+20%）x=1.2x,即1.2x=2/5，然後根據等式性質第二題：方法一：先用公式「減數=被減數-差」進行變形，即2x=36-12，得2x=24,然後根據等式性質2，等號兩邊同時除以2即可。方法二：先根據等式性質1，等號兩邊同時加上2x，即36=12+2x,然後等號兩邊交換，12+2x=36，再根據等式性質1，等號兩邊同時減去12，即2x=24。
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家長與老師因此都吵翻了!
近日，學生家長和老師就「想像」還是「想像」兩個詞語都吵翻天了！近日，一位杭州蕭山的家長在網上吐槽：孩子小學語文當中有一道填空題xiǎng xiàng，自家的孩子寫出了「想像」卻被判錯，班上也有好多同學也寫的是「想像」，而老師給出的標準答案是「想像」！家長就納悶了寫了一輩子的「想像」難道錯了，自己的語文是不是隔壁班體育老師教的！
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一道小學數學題,難倒老師,難倒專家
這不，前兩天有這樣一道看起來很簡單的小學數學題，可是卻難倒了老師、難倒了專家、難住了教育部。這道題呢是一道小學五年級的題，題目是這樣的，「請問20以內的合數最大是多少」。要做這道題呢，我們首先需要弄清楚什麼是合數。合數就是能夠被一和本身整除，還能被不是0的其他自然數整除的自然數，比如說4、和6。這個沒什麼問題，我想每個到年齡的學生都會學這個概念，也都知道合數和質數。
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一道帶拼音的小學一年級的數學題,讓家長也犯難
諸如：家長檢查三年級以前小孩子的數學題，可以對他大吼大叫「這麼簡單的都不會」，到了四、五年級之後，還能這樣大吼大叫，那算是本事的段子網上並不少見。雖然說的有開玩笑和誇張的成份，但也從另一個側面體現了，小孩學的數學並不像中科院研究員所說的，淺的讓人想哭。比如說下面一道題就是小學一年級的數學題。可能大家會說一年級的數學題，那還不是秒解嗎？未必。大家看看一年級的學生做這樣的題目，能說容易嗎？
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一道初中數學題看起來簡單,實際上並不容易,能正確做出的人不多
這裡是專注小學和初中數學知識的數學世界，全部文章均由貓哥原創，很樂意與大家一起分享和交流數學問題。另外說明一點，「數學世界」並非為了講解難題而存在，學習數學的關鍵是掌握分析問題的方法，並不是要做太多難題。今天，我給大家講解一道初中數學中求正方形面積的題目，這道題給出的條件基本上無法直接使用，必須通過輔助線，再結合勾股定理才能解決問題。
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圍觀 | 一道小學二年級數學題,家長和網友吵翻了!很難嗎?!
最近，在江蘇常熟一所學校的老師，為「萬卷書」「萬裡路」擴充思路，布置了一道「數萬顆豆」的習題……這是一道二年級的數學課外習題，雖然有部分家長覺得這樣的方式有寫機械，但是依然鼓勵孩子完成了作業，耗時二十天。
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小學二年級兩道數學題引發爭議,老師改錯了?
在論壇上看到一道小學二年級的數學題，題目非常簡單，但令人匪夷所思的是，這樣一道小學的數學題，居然引發了網友的爭議，並為此吵成了一團，先來看看原題吧！這道數學題非常簡單，買4架飛機需要多少元？是一道求總價的數學題，告訴了單價和數量兩個條件，只需要用乘法計算就可以得到答案。但是，這名二年級同學的答案分明是對的：4乘8等於32，沒有任何錯誤，而老師呢，卻給打了個錯號，再看看學生所改正的，我們總算知道了，老師打錯的原因，是因為該學生把兩個乘數寫反了位置，被乘數應該是單價，而乘數應該是個數，所以4要寫到後面。