管峻祥 溫州市蒲鞋市小學五年級
傍晚，我在書桌前寫作業，媽媽要求我寫字要做到「一尺一拳一寸」。我聽到這句話，忽然想起，今天的課堂上老師讀過一句話：「堂堂七尺男兒」。「嗖」地一聲，我猛地站了起來：我也是男兒，卻不知有幾尺？
我顧不上做作業，馬上找來皮尺一量，不由得大失所望——才四尺左右，跟「堂堂七尺男兒」還差得遠呢！
不過，這個七尺男兒到底有多高呢？我在心裡根據自己的身高默默地算了一遍，這不算不知道，一算嚇一跳：這個七尺不就有兩米多高了嗎？難道古代的人都是巨人？
我懷疑自己量錯了，連忙又重新量了一次，沒錯！
這就奇怪了，我好像在一本書上看到過，古代的人普遍比現代的人矮。如果真是這樣的話，那這句「堂堂七尺男兒」是不是寫錯了呢？我準備「打破沙鍋問到底」。
我先去問了媽媽，可媽媽顯然不是研究歷史和人類身高的，所以非常乾脆地說不知道。好吧，我還有一個現成的老師，那就是電腦。上網查查，看看電腦這個「百事通」是怎麼說的。
查了電腦，一切就水落石出了：原來，古代各個朝代一尺的長度都不同。比如：戰國時期，一尺大約就是23釐米左右，七尺男兒也就161釐米，相當於現代社會一個普通女生的身高。漢代的時候，是以十進位計算的，一丈等於十尺，一尺也是23釐米左右。商代的一尺大概16.95釐米、隋朝的一尺為今天29.6釐米、唐代一尺為30.7釐米……怪不得我用現代的尺子量身高差了這麼多呢。
由於好奇心，我獲得了一個新的知識。下次，我要考考自己的同學，看看他們知不知，古代的尺寸跟現在的不一樣。
（指導老師：高培）
【老師的話：有了好奇心，才會有探索精神；而人類的探索精神，對社會的進步，人類的文明起著至關重要的作用。一定要讓孩子們保持好奇心，這也是寫好作文的關鍵。】