| 西安歐亞學院這些在線課程為什麼受歡迎？ |
| http://www.huaue.com 2020年3月23日 來源：華禹教育網 |
| 2020年伊始，網際網路、網課、雲端教學在這個春天成為熱門關鍵詞。看視頻，聽直播課，記筆記，做作業成為同學們這一個月來的主要學習方式。 西安歐亞學院近年來致力提高教學質量的系列改革，持續推動線上與線下結合、課內與課外結合、理論與實踐結合，建設了一批優質的在線精品課程。「停課不停學」期間，除了直播授課，歐亞有16門在線課程在智慧樹平臺上向全國高校共享。 這些課程由眾多專業領域精英合力打造，以情境化的設計讓學生快速進入學習場域，提高知識接受度和學習效率，在線觀看視頻自主學習+直播互動研討+作業考核的方式，讓學生學習時間更加自由靈活，受到眾多高校學生和老師的歡迎。 據統計，這16門課程本學期選課人數已超過5萬人次，選課學校達344所次，選擇《Office高效辦公》課程的學校最多達到了97所。 今天，我們為大家介紹來自通識教育學院的3門在線課程，分別是《Office高效辦公》《輕鬆學會獨立思考——批判性思維》和《妙筆生花的秘密——結構化思維與表達》，前兩門課程於2019年被評為「陝西省精品在線開放課程」。 一、玩轉office，讓你的工作學習更輕鬆 《Office高效辦公》是面向全校各專業開設的一門分層次通修課程，是大學生在校學習計算機的入門課程。通過課程的學習，同學們不僅可以獲得基本的計算機文化意識和信息素養，還可以在學生階段就掌握職場中必備的知識以及使用計算機解決問題的能力，讓你提前具備職場辦公技能。 01、課程背景：以「用」為本，不斷創新 2016年9月，《Office高效辦公》課程成為西安歐亞學院通識教育體系內的DNA課程。 2017年3月，學校搭建平臺，課程團隊和智慧樹平臺合作錄製課程視頻，建立起標準化的課程資源包。 2017年9月-12月，課程團隊在校內進行了兩個班的SPOC試點，完成了線上、線下混合式教學。 2018年3月，課程開始面向全國推廣，首次開展了4次跨校共享直播互動課，滿足學生個性化的學習需求；校內正式開展線上、線下混合式教學，構建起「SPOC+課堂+課外實踐」三位一體的教學模式。 2018年3月至2020年3月，課程在智慧樹在線學習平臺累計運行7期，累計選課院校達到330所，累計選課人數達到15.87萬次。 2019年9月，課程團隊出版立體化教材《Office通用技能實戰教程》。 02、課程目標：提升學生信息素養 課程全面解析計算機網絡安全、信息檢索及工具軟體的使用，提升學習者的信息素養，以適應現代信息社會的需求；通過提煉辦公技巧，使學習者熟練運用Office軟體解決實際問題；線上與線下學習融合，增強學生自主學習能力。 03、課程框架：實用的辦公技能 本課程旨在通過情境模擬和職場實戰等教學模式，培養學習者的職場辦公技能，提高學習者處理日常辦公問題的效率，提升職場競爭力。 04、課程團隊：商務理念，國際視野 課程設計由通識教育學院的計算機教師傾力完成。她們是計算機科學與技術專業碩士，是微軟MOS認證大師，潛心研究商務圖表、路演PPT的規範與設計，以國際化趨勢為標杆，引導學生學習職場新技能。 05、課程亮點：情境教學，開放設計 課程除了情境模擬訓練外，還有四個實踐項目作為多元化考核的重要組成部分，包含思維導圖的繪製、企業論壇策劃和商業數據分析、PPT展示匯報。通過「手把手、放開手、育巧手」逐步鍛鍊學習者的思考、設計、綜合信息和表達信息的能力。 作為通識教育學院重點打造的優質公開課程，課程在建設過程中不僅要考慮學生對課程知識的掌握及通識能力的培養，更需要從學科融合的角度出發，將學生專業課知識、計算機操作技能和溝通表達能力有機融合，實現學生對知識的理解及在專業領域的應用，進而實現學生通識能力的培養。 二、疫情之下比思考什麼更重要的，是如何去思考？ 疫情期間，有關新冠肺炎的消息，我們被動或主動了解了很多，但即使現在科學如此發達，「喝高度酒、放鞭炮、吸菸、喝雙黃蓮可預防或治療新冠肺炎」等等這樣的謠言依然有很多人相信。 究竟什麼可信？如何不被帶節奏？如何做清醒的局內人？我們每天戴口罩，但如何給思考力也戴上「口罩」？ 混沌大學李善友教授曾提出，我們以為是「我」在學習和決策，其實是我們的「思維方式」或者叫「心智模型」在主導人生。決定能力層次的，並不是知識量多少，而是思維模型高低。 而批判性思維是一種可以幫助我們雕琢自我，除去那些慣性的、惰性的、錯誤的思維習慣和思維模型，訓練並習得那些有用的、有益的思維模型。 《輕鬆學會獨立思考—批判性思維》這門在線課程，力圖幫助高校同學們克服思維上的漏洞，完成一次思維升級。該課程以設計思維為指導，以「學生需求」為導向，充分站在學生的角度篩選知識，選取案例，精心打磨教學細節，力圖拉近與學生的距離。 不僅如此，課程團隊內集結了眾多專業領域精英：「秋葉PPT品牌創始人」張志老師、暢銷書《輕鬆學會獨立思考》作者黃鑫老師，以及西安歐亞學院專業的批判性思維課程研究團隊。團隊經過一年的準備籌備，反覆推敲與打磨，最終呈現出這樣一門高質量高水平的思維課程。 01、課程背景：優質思維能力重要性 AI時代，關注行業高手、牛人大咖的思維方法成為熱點； 優質的思維能力是一個人走向成功最關鍵的因素； 批判性思維能力的養成可以幫助學生成為全人，成功就業和創業。 02、課程目標：提升學生思維系統 ▷使學生系統掌握批判性思維在學習、生活、戀愛、求職、工作、創新等方面的體系化基礎理論知識和具體操作能力； ▷培養學生冷靜理智、有效溝通、高效學習和解決問題的能力，在多樣化的場景中輕鬆學會獨立思考，優化自己的思維模式； ▷提升學生的思維系統，培養獲得幸福與成功的素養，讓追求卓越成為學生的一種思維習慣，打造學生優質的核心競爭力。 03、課程框架：最「接地氣」的內容 我們希望呈現給學生有趣而不失深度的批判性思維課程。精選「00後」更加關注的話題，案例全部來自於同學們真實的生活場景，比如學習、生活、戀愛、兼職等，研發出最「接地氣」的批判性思維課程。 課程中，學生將在輕鬆有趣的氛圍中收穫那些「枯燥的」知識，而不是像參與傳統灌輸式課堂或讀書會那樣酣然入夢。 04、課程亮點：大咖引領，輕鬆化style ▷行業大咖擔任指導 課程邀請秋葉老師指導併合作，從課程設計、課程內容到視頻錄製、宣傳片花，秋葉老師都是全情投入。 本名張志，機械工程碩士，武漢工程大學機電學院副教授、新浪微博紅人、PPT專家，實戰網絡營銷專家，知識IP大本營創始人。 ▷專業的教學團隊 《批判性思維》課程組六位教師已達成ETS《批判性思維測試》認證，是中國大陸首批獲得認證的高校教師。 課程以設計思維為指導，僅僅前期的設計概要就經過了10稿打磨，老師們從「痛點、價值感、好奇心」等方面不斷培養網感，再加之課程前測的數據支持，團隊對課程的框架充滿著信心。 ▷輕鬆化的Style 批判性思維等於嚴肅？NO！NO！NO! 目前各大學習平臺關於批判性思維的網絡課程，更多是側重學術理論層面，嚴謹地探討邏輯、論證、推理等基礎知識，這使得學習者很難持續建立學習探究的力量。 我們嘗試另闢蹊徑，走輕鬆化、情境化的表達路徑。輕鬆化會增強學生的正性情感體驗，將嚴肅的理論融於活潑的氛圍中，寓教於樂，情境化會讓學生快速進入學習場域，提高知識接受度和學習效率，或許這才是學習者更受歡迎的批判性思維教程。 三、不會結構化思維與表達的你，正失去核心競爭力 《結構化思維與表達》課程宣傳視頻 從2016年的跨年夜開始，《時間的朋友》成為一種現象，許多人願意在跨年夜花費4個多小時看一個中年男人脫稿演講。更多人可能會想，這個男人在知識營銷之外，原來口才也是這樣好的。 所以羅胖除了得到和邏輯思維之外，又給了人們另外一個信息——讓演講成為自己的社交貨幣。當然，在這個公開表達背後，是一個強大的寫作團隊。 無疑，表達已經成為羅胖的一種傳播能力和手段，而他傳播的恰恰就是自己的影響力和價值觀。 但還有許多人在寫作與表達上面臨著種種尷尬，比如： 鄰桌的小子人帥就不說了，關鍵還會講故事； 明明自己做得好卻不如隔壁老王說（寫）得好； 自己明明滿腹經綸卻不知該先說啥後說啥； 寫得了詩歌寫得了散文卻獨獨寫不了論文； 辯論賽、演講賽時自己總是圍觀的那個人； 面對老師、老闆的問詢我竟然總是無言以對…… 是的，再小的個體也會有自己的品牌，而寫作與表達恰恰就是那個最能夠打造自己品牌的方式。 所以，你需要——《妙筆生花的秘密——結構化思維與表達》。 世界著名認知科學家、哈佛大學心理學系教授史蒂芬·平克說：寫作之難，在於把網狀的思考，用樹狀結構，體現在線性展開的語句裡。 《故事思維》的作者安妮特·西蒙斯說：在資訊時代，事實是非線性的……複雜世界裡誰說的有道理，誰講的故事好聽，人們就選擇聽誰的。如果你仍然想用線性分析和事實去說服其他人，你講不明白，也不可能講明白。 可見，寫作的根源在於如何有序地組織和建構自己的思維，之後才是觀點之確切、骨肉之豐滿、語言之精到。當然，妙筆生花之後，離口吐蓮花就更近一步了。 西安歐亞學院很早就意識到結構化思維對於培養學生寫作與表達能力的重要性。 早在2016年，為幫助學生解決寫作的底層規律問題，通識教育學院開設了歐亞DNA課程《結構化寫作》。 2019年，為進一步培養學生的邏輯論證、思辨寫作能力，並提高其公眾表達的能力，課程迭代升級為《寫作與表達》。 經過3年努力，學生在理性寫作和公眾演講能力兩方面均有大幅提升，目前課程團隊已出版校本教材《結構化寫作》，運行慕課《妙筆生花的秘密——結構化思維與表達》。 除此之外，我們還通過工作坊及講座的方式，與河南許昌學院、河北工程技術學院、山西農業大學等高校和社會企業一起，共同探討思維與寫作的奧妙、課程建設的經驗。 所以，本課程會通過以下方面為你開通寫作的坦途： 根——像搭積木一樣構建你的思維 魂——像打靶一樣瞄準你的主旨 骨——像蓋房子一樣搭建文章結構 肉——像剪裁大師一樣剪裁素材 色——像微雕大師一樣雕琢你的語言 我們跟其他寫作課不一樣的地方，這是一門： ▷從根源探索寫作原理的課程 任何溝通與表達的背後邏輯都是結構化思維，本課程將會使你學會從邏輯結構的角度出發，利用整體和部分的關係，有序地思考，從而更清晰地表達，更有效地解決問題。 ▷以工具為載體提速寫作能力的課程 思路太亂，導致寫作和表達太難？思維導圖、SCQA、5why、TOPS、MECE……各類表達工具來幫你思維顯性化，語言更有力。 ▷以技能方法為主體的寫作課程 21世紀了，寫作更加類似於注意力的爭奪。學生終將褪去校園風華，踏入職場競爭，寫作和表達恰恰是最具競爭力的職場素養。不要到來不及的時候才去感嘆，啊，當時為什麼沒有人教這個呢？ 吶，我們在這裡，《妙筆生花的秘密——結構化思維與表達》。學完後，你將會豁然發現自己擁有：清晰地建構思維的能力，有效寫作的能力，高效表達的能力。 西安歐亞學院寫作教師團隊，傾力、傾情與君共饗結構化思維與表達之妙。 也許有人說，寫作是一個慢功夫，急不得，可以慢慢來。但事實是，不會寫作和表達的你，正在失去職場影響力和競爭力。 還有人說，寫作成功的充分必要條件是：寫下去，專注寫下去。但是，沒有邏輯的寫作就像沒有氣質的美女，所以我們從這門課程開始吧——《妙筆生花的秘密——結構化思維與表達》。 Tips： 如果你想了解其他13門在線課程資源，請登錄智慧樹網www.zhihuishu.com，搜索「西安歐亞學院」即可找到相關課程。 論壇預告 疫情之下，許多行業都在加速數位化轉型，在線教育需求爆發式增長，隨時隨地的泛在式學習受到越來越多關注。這一趨勢下，高校數位化轉型的理念、目標、路徑是什麼？當教師成為主播，線上線下怎麼教？學生怎麼學？ 3月23日15:00-16:30，西安歐亞學院將舉辦以「高校數位化轉型與在線能力建設」為主題的高等教育變革與創新在線論壇，邀請中歐國際工商管理學院陝西校友會副會長韓軍、西安歐亞學院圖文信息中心副主任羅徵、西安歐亞學院教師李篤峰，就數位化在線教育的關鍵趨勢與技術、西安歐亞學院數位化轉型創新與實踐、以學生為中心的混合式教學應用與實踐等問題展開探討，歡迎關注！ |
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