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"處方"是醫生寫的方子，這東西關係著醫生的秘密，所以醫生不能把字寫得清清楚楚，每個字都很潦草。反而約定了一些符號，能順利看完病就可以了。
醫生的字體，也可以叫做"處方體"，算是看不懂，但"不明覺厲"的字體。可有些學生，特別是小學生，寫的字，堪比醫生開的處方，潦草的不行。
小學生"處方"體狂草走紅
特別是小學生力量不夠，手腕寫一會兒字，就會酸，原本還一板一眼寫字的，到了後來，字就起飛了。
堪比醫生"處方體"。
你看這個學生，寫得作文，應該是最後一道題了，這都不能稱之為字了，只能叫塗鴉。
難怪老師要叫學生，下課來辦公室，不好好矯正孩子寫字的習慣，恐怕以後在卷子上吃了虧，都不知道為啥。
有些學生寫的字，放兩天，等他自己回來看，也是有點恍惚，哪裡看得懂？
難怪老師說：有些學生寫字，一筆一划都認識，橫是橫、豎是豎，偏偏這些筆劃連在一起，老師就懵了。
無字天書都比這好認，至少無字天書不用猜。
其實，孩子寫字寫得不好，真的可以理解，作為父母有時候想想會覺得心疼。
為什麼有些孩子字寫不好？
第一，力量不夠
王羲之練字的時候，老師經常突然拽他的毛筆，為得是訓練他握筆的筆力，寫字一定要有力，不然耐力不夠，寫好2個字，寫不好200個字。
這就需要家長，鍛鍊孩子的手指、手腕、手臂力量，讓它們協調發展，才能保證字體清楚。
第二，為了趕快答題
這大概是最讓家長心疼的地方了，有些孩子平時寫字挺清楚，一到考試就會寫不好。為什麼？因為心急，想要快點答題，一個字追一個字寫，恨不得學會狂草，只能保速不能保質。
第三，態度不端正
有些孩子則是明明能寫好字，但態度很糟糕，就是不想寫，用這種方式對抗父母老師，有點破罐子破摔的味道。
寫不好字的孩子，家長應該怎麼辦？
針對不同的孩子，家長應該採取不同的處理辦法。
有的孩子力量不夠，沒有寫好字的耐力，家長就應該幫助孩子訓練力量，帶孩子多做運動。
有的孩子做題很急，影響了寫字，那就要告訴孩子，考試雖然時間緊迫，但不要著急，因為寫不好字，反而會影響孩子成績，畢竟老師看不懂怎麼改分呢？
有的孩子態度不端正，則要家長提高孩子的學習積極性，這還不單純是孩子寫字的問題，有著更深層的心理影響。
蔓德結語
寫字是每個學生都需要邁過的坎。
有的家長不以為意，反正以後都是用電腦，不會寫字有什麼關係？有的家長覺得，練字辛苦但對成績提高不明顯，何必浪費功夫。
其實，對於一個孩子來說，人生很長，面對無數的挑戰中，練字不過是最基礎的一條。
有的老師說：字都寫不好，何談未來的魚躍龍門？
家長如果看到孩子的字，好像醫生的"處方體"，狂草的讓人看不懂，就需要提高警惕了。
一把爛字，不僅是瞎了改卷老師的眼，可能還有孩子的人生。
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